陳林貴
摘要:科學是一門以實驗為基礎的綜合性學科,在教學中有許多科學的實驗和生活常識,培養學生的觀察能力是教學中培養學生創造性思維的第一步,創造性思維能力的培養是培養創新人才的基礎,本文闡述在科學教學中如何通過各種手段培養學生的觀察興趣、良好的觀察習慣、學會和掌握正確的觀察方法,從而培養學生的觀察能力。
中學理科·綜合版2008年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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