與新課程觀不和諧的“狼音”

李福學

隨著新一輪課程改革在全國全面展開，廣大中學教師接受了長時間的預備期培訓，從新課程所詮釋的全新理念，到新課程所提倡的教學方式的革命作了“洗腦”式的升級，這是關乎國家今后人才培養目標的大事，所以廣大教師們投注了極大的熱情，尤其那些善于思考和再認識的教師，他們逐條逐句地研讀、理解、交流，得到了很多新的感念，創設了很多新的適應新課程的教學模式，積累了很多可操作性的課堂教學策略，極大地推進了課程改革的進程。