湯成軍 陸廣地
摘要:一題多變的教學(xué)有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造性及運用數(shù)學(xué)知識去分析實際問題的能力,有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性及運用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題的能力,可以說是中國數(shù)學(xué)成功的典型代表之一,可從一般化、變圖、變式、變條件和題組教學(xué)入手。
中學(xué)理科·綜合版2008年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)