我們和世界一起改變

在我們告別難忘的2008年之際，《語文世界》也將在春光乍泄梅花似雪的時(shí)節(jié)完成一次華麗轉(zhuǎn)身——從2009年第1期開始，《語文世界》（初中版）和《語文世界》（高中版）將整合改版為新的《語文世界》（中學(xué)版）和《語文世界》（教師版）。

時(shí)光匆匆走過。驀然回首，《語文世界》初、高中版，已伴隨讀者朋友走過十余載歲月。我們?cè)趶V大讀者朋友關(guān)注和支持下走過了或蹣跚或堅(jiān)實(shí)，或稚嫩或深沉的歷程。一卷卷《語文世界》是我們一起走過的腳印，見證著我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)和一步步的前行。我們每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都得益于你的關(guān)注和參與；我們每一步前進(jìn)，都離不開你的幫助和鼓勵(lì)。在即將改版之時(shí)，我們深情地向多年來關(guān)愛和支持《語文世界》的讀者朋友說一聲：謝謝！同時(shí)，我們也深情地期待著親愛的讀者朋友繼續(xù)關(guān)注和支持《語文世界》（中學(xué)版）和《語文世界》（教師版）。

改版不是結(jié)束，而是本刊在新的歷史時(shí)期，因應(yīng)時(shí)勢(shì)，根據(jù)廣大讀者的要求，邁出的新的探索的腳步。從更宏觀的角度和大教育的視角來看，初中、高中，是人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中互相聯(lián)系、不可分割的有機(jī)整體。整合后的中學(xué)版，面向語文學(xué)習(xí)最為重要、學(xué)習(xí)能力最為活躍的整個(gè)初、高中生群體。一本《語文世界》在手，初、高中生可以互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相切磋，互相觀照。初中生可以在這里開拓視野，尋找到自己明天的坐標(biāo);高中生可以在這里溫故知新，回視自己昨天的足跡。所有的中學(xué)生都可以在大語文的世界中徜徉尋覓，采擷珍奇。廣大教師和家長(zhǎng)以及其他教育研究者，也可以從中了解初、高中生語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，把握學(xué)生語文學(xué)習(xí)的脈搏。我們既會(huì)關(guān)注到初中生的語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也將與高中生一起向語文學(xué)習(xí)的深廣度拓展;內(nèi)容的兼容性會(huì)更豐富，形式的契合性會(huì)更靈活。原有初中版和高中版中受讀者朋友歡迎和富有特色的欄目將得到保留并升華。同時(shí)會(huì)針對(duì)讀者的特點(diǎn)和要求增設(shè)新的欄目，為你開辟更廣闊的學(xué)習(xí)、思考、參與、交流的園地。語文，是百科基礎(chǔ)，是交流工具，是思考基石，是欣賞源泉，是人文情懷之母。和讀者一起閱讀，一起思考，一起交流，一起快樂成長(zhǎng)，始終都是我們不懈的追求。

我們新推出的《語文世界》（教師版），是專門面向廣大語文教師的學(xué)習(xí)交流園地。教師是知識(shí)的傳授者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。在知識(shí)裂變爆炸式增長(zhǎng)時(shí)代，教師本身的學(xué)習(xí)尤為重要，需要更多的思考，探索，交流。教師版就是這樣一個(gè)平臺(tái)——業(yè)務(wù)交流、學(xué)術(shù)探索、閱讀欣賞、一得之見、生命感悟、心路歷程、教壇甘苦、它山之石。語文世界本身的豐富絢麗，教師生活本身的豐富深刻，正需要這樣多姿多彩的呈現(xiàn)。我們渴望著和更多的語文教師一起來耕耘澆灌這片新的沃土，播撒種子，收獲希望，走向明天。

我們站在一個(gè)新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，眺望遠(yuǎn)方，一輪紅日正躍出地平線，迸發(fā)出萬丈光芒。2009年向我們走來?！墩Z文世界》愿和讀者朋友一起張開雙臂，迎接新的太陽(yáng)，新的生活。

變化的世界，變革的時(shí)代。讓我們和世界一起改變。