孩子，我會永遠伴著你

世間最動人的，是孩子純真的笑臉。5.12地震牽動著全國億萬人的心，蜀地的孩子們，也成了每個人心底最深的掛念。

正確地幫助他們早日走出陰霾，是我們最迫切的愿望。布老虎診室：

面對1～5歲的孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們中有些突然變得黏人，纏著父母不肯放手，或是產生年齡上的 “倒退”，比如一個5歲的孩子，他可能會開始吸指頭，尿床，大小便不能自理，或者很怕黑，這些行為和心理完全像是3歲。還有些孩子會無故哭鬧、尖叫、發(fā)抖或漫無目的地亂走，甚至會出現(xiàn)不吃不喝的情況。

孩子不會故意表現(xiàn)他們的憂慮或恐懼，這些行為都是心理出現(xiàn)問題的信號，要絕對關注的哦。越早干預，孩子恢復得越好。

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作為孩子的保護者，在和他們相處或交往前，成年人需首先正視自己的感受和情緒。父母與老師應保持充沛的精力，堅強的信心、規(guī)律的生活、整齊的衣著，平穩(wěn)的情緒，這些都會讓孩子產生安全感，讓他們覺得災難已經過去，一切正在趨于正常化。

注意聽孩子說的話，如果他們問及有關事件，就簡單地回答這些問題，而不要像回答年齡大的孩子或成年人問題那樣精心推敲。如果孩子在表達感情時有困難，可讓他們畫一幅畫，或者講一個所發(fā)生的故事。

地震帶給孩子的恐懼和憂慮那么真切，時間也充當不了最好的醫(yī)生。唯有愛，才是撫慰悲傷的一劑良藥，然而愛也有方式，不同年齡的孩子，需要我們分別對待。學齡前(1～5歲)孩子最恐懼的是被遺棄，因此需要經常使他們確信他們一定會得到關愛，不會被遺忘：而已到學齡(6～10歲)的孩子，能夠理解地震的災難性后果，這將喚起他們更多的感受，比如內心不安、失敗感或是憤怒。

布老虎診室：

6～10歲的孩子已能基本了解地震的災害性后果，這將直接影響他們的心理。

他們大多會變得情緒低落，抑郁，拒絕參加集體活動。有些孩子還會變得脾氣暴躁易怒，甚至會同人發(fā)生爭斗。

多數(shù)孩子反映夜里入眠困難，并惡夢不斷，以致白天思想不能集中、神思恍惚，不能夠讀書學習，嚴重的甚至對尋常人事都感到恐懼。還有孩子會覺得自己對親人，同學和老師的死亡有責任，產生很大的負罪感；特別值得注意的是，有一類孩子看起來眼神空洞，不哭不鬧，其實，他們也存在嚴重的心理創(chuàng)傷。

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對于孩子出現(xiàn)的暴躁情緒，一定不要看作是“叛逆”或者“不知好歹”。一定要有耐心，不要把這些孩子的暴躁和憤怒的情緒看作是針對您個人的。

請一定要以寬容的態(tài)度來對待孩子強烈的行為和情緒的宣泄。

不要對孩子們說教，如果他們哭泣，就讓他們盡情哭泣。不要說。別哭，你應該勇敢點，你應該堅強點，“少你還活了下來”。

無條件地接受他們的悲傷、痛苦，恐慌和其他種種情感。

在心理救援的時候，告訴孩子們一些相似情況的激勵，會是非常大的幫助。

孩子需要你!若能正確及時地對待孩子的這些反啦，將對他們日后的成長有極大的幫助。

以上材料整理自《臺灣921地震心理輔導手冊》