孩子給孩子的溫暖

5月12日，汶川大地震使原本美麗的鄉村城鎮頃刻間變成了廢墟，廢墟下面不知埋葬了多少無辜的生靈!許多父母失去了孩子，許多孩子沒有了爸爸媽媽，幸存下來的人生活在永失親人的痛苦中。災難的陰霾籠罩著人們，特別是那些失去家園、失去學校、失去老師和朋友的孩子們，小小心靈怎能承受如此巨大的創傷?

同時，我們未親歷災難的孩子們，也在電視和家人老師的談論中，在各種獻愛心的活動中，間接地感受到災難的恐怖。 “地震”已經成為突如其來，又快速印在他們腦中的新詞匯。

如何讓孩子們擺脫內心的憂傷和恐懼，如何讓他們的脆弱變為堅強，如何讓他們對災區孩子的關愛成為自主自然的行為?這是我一直思考的問題。繪畫是對內心情感的釋放與抒發，可以無邊無際地把自己的想像、把藏在意識深處的痛苦表達出來。所以，繪畫在發達國家中成為兒童心理干預的重要方法，尤其是兒童還無法像成人一樣用語言傾訴宣泄的時候，繪畫的疏導作用更加顯著。

我們的行動開始啦!所有藝術兒童工作室的孩子們都要為災區的小朋友畫一張畫，表達自己對他們的安慰和祝福，而且這張畫還要送到四川小朋友的手中，讓他們看到畫，就知道北京有一個小朋友在關心自己，就會堅強起來、快樂起來!一幅畫交一個朋友，兩幅交兩個，當孩子們聽說自己的畫能交到災區的小朋友手里，都興奮起來，有的說，我要畫100張，交100個好朋友!

當孩子們動筆畫的時候，很自然地，你一言我一語說著災難的事情，他們幾乎都有不同程度的恐懼和焦慮。說的最多的是自己如何逃生，要躲在廁所里，還是躲在桌子下，都說著地震啊千萬別來這里，看來，他們內心已經承受著不小的壓力。

5歲半的楊宗翰在畫畫時選用了一塊塊的黑色，開始說是山上掉下來的大石頭，也正是他此刻內心的真實寫照，可畫著畫著變成了一列火車，他肯定地說：“這是開往災區送食品的火車，火車上裝有好多食品，有面包、水果，方便面……而且方便面都是我泡好的。這列火車到了災區后，小朋友們可以直接吃了，不會挨餓了!”

6歲的王一個畫了一個在喊媽媽的小女孩，大眼睛里流露著痛苦，紅色小嘴里伸出的舌頭，象征著小女孩聲嘶力竭的呼喚!最后，個個說，她一定能找到媽媽的。

4歲的林浩然畫得格外認真，投入，而且畫面色彩特別清晰，不再是以前那樣涂鴉式的畫畫了。當我問他畫上為什么點了那么多的綠色小點點，他告訴我說，“這些小點點都是房子，是送給災區小朋友們的房子，我希望他們都能有一個幸福快樂的家!不會再住帳篷了!”多么天真的想法啊，讓人感動!我對他說你的愿望一定會實現的。他聽了很高興，興奮地說：“老師，我還要畫，畫好多的房子，讓災區的每個人都有一個溫暖的家!”浩然連著畫了三張帶有不同綠色小點點的畫，希望災區的小朋友都能有一個家，都能快快樂樂地生活!

孩子們知道自己的畫能夠為災區的小朋友盡一份力、送一份溫暖時，是那樣地投入、那樣地忘我!他們內心對災難的恐懼已被愛的力量所替代，他們的焦慮也隨著色彩而消逝。隨著心緒的釋放，畫筆下盡顯出美麗的想像與色彩。

妞妞在畫中用紅色、桔色和黃色三種色彩做了有趣的組合，表示著通往新家園的彩色道路。這是一幅閃爍著明亮色彩的畫，點燃著人們內心的希望。

咪咪的畫面里充滿了綠色，綠色的天空，綠色的草地，綠色的樹林……樹枝上有一只小鳥在自由地歌唱，唱出對災區人們的美好祝愿，唱出地震帶給人們的恐懼與憂傷。

有的孩子用了自己認為最鮮艷的色彩，冰冰的畫中彩色的水果滿天飛，說是飛機空投下來的，住得最偏僻的孩子都能吃到，連失蹤的大熊貓也能吃到。

我們的孩子在繪畫中逐漸恢復了快樂輕松的想像，在關愛他人的過程中也讓自己更加堅強l

此次孩子們的所有繪畫作品都參加了由藝術兒童工作室組織、媽媽們參加的義賣，義賣所得善款已變成500套一應俱全的繪畫用品捐贈給青川縣橋樓鄉中心小學的500名小朋友。孩子們的作品也送到了中心小學的學生手中，還被掛在簡易過渡房的教室墻面上，讓教室有了美麗的色彩。災區的孩子們看到這么漂亮的畫，心中有說不出的快樂，每張小臉都樂開了花，也迫不及待地打開畫具，要畫出自己心中的情感世界……

我們確信藝術不僅能創造美、不僅能化解傷痛，更能傳播內心的關愛，藝術的力量并不強大，但卻溫柔而深刻，如同每個孩子和每對父母心中最無私的那份力量!