談談培養幼兒道德品質的幾點做法

幼兒是未來的建設者和保衛者，是品德教育的主要對象。在幼兒園的素質教育中如何培養幼兒形成良好的品質，不僅是幼兒身心健康成長的需要，也是社會主義現代化建設的需要。

一、 文明禮貌習慣的培養

講文明、懂禮貌自古就是中華民族的傳統美德。因此，培養幼兒從小講文明、有禮貌是我們幼兒園教育義不容辭的責任。

1． 故事明理，強化幼兒文明禮貌意識。淺顯易懂的故事可以讓幼兒從中明白許多道理。我經常利用班會語言課給孩子們講有關文明禮貌的故事，通過淺顯的小故事讓他們明白禮貌待人的重要性。

2． 制度導行，規范幼兒文明禮貌行為。為了規范幼兒的文明禮貌行為，我們以《幼兒行為規范》為指南，將講文明、有禮貌，具體分為孝敬父母、尊敬師長、友愛朋友、關心他人、講究禮節五個部分，用簡潔、通俗易懂的語言對每個部分做了講解，并把文明禮貌的內容編成兒歌，譜上曲子教唱。

小朋友們每天共同生活在一起，在他們中總有說不完的新鮮話，談不盡的趣味事，每個孩子的成長和進步都相互影響和激勵著對方去努力。因此，我們利用孩子身邊的先進典型來教育他們、影響他們。除此，教師在日常生活和工作中，非常注意檢點自己的言行舉止，處處以身作則，身教言教并重，注重培養幼兒的文明舉止，加強實踐教育，從日常生活小事開始。

二、 勞動意識的培養

由于幼兒在家中受到百般照顧和寵愛，自理能力較差，缺乏勞動興趣和勞動習慣，在家里都是飯來張口、衣來伸手，有的甚至連走路、上下樓梯都要家長抱、背，究其原因往往是大人全方位包辦、疼愛過分所致。針對這一現象，我們在班上開展各種活動時，注意適當滲透勞動教育的內容，如收發圖書、整理床鋪、植樹、清潔游樂玩具、撿紙屑等。同時，注意爭取家長的支持，挖掘家庭的教育潛能，讓家長在家里有意識地引導教育孩子學會自己的事自己做，讓孩子學會照料自己，從學習刷牙、洗臉、穿衣、洗手帕等小事做起，逐步到學習幫大人做力所能及的事。

三、 持久意志力的培養

意志是為了達到一定目的、自覺規范自己的行為并克服困難的心理過程。大多數幼兒的父母總是把目光關注在他們唯一的孩子身上，與孩子形影不離，擔心發生意外，孩子稍微碰到困難，家長就忙著給予解決，幫助擺脫。這樣既壓抑了孩子的活動愿望，又削弱了孩子的意志力。因此，我們通過多種教育形式加強對幼兒這一品質的培養。一是在自由活動或游戲中進行，二是在各科的教學活動中進行。我們始終把培養幼兒的獨立性和持久意志力作為幼兒健康發展的目標之一，讓他們在日常生活的各項活動中形成良好的意志品質，并通過多種途徑強化。如在孩子中開展穿衣、系鞋帶比賽，美工活動安排小制作巧手比賽等，還帶領幼兒參觀消防隊體會甘苦，開展“學做解放軍”的游戲活動，以鍛煉幼兒獨立完成任務的能力和堅持到底的精神。

四、 協同與競爭意識的培養

“協同”即“協助同伴”，這就要求幼兒要具有“心中有他人”的思想感情?！靶闹杏兴恕笔亲鋈俗钪饕臉藴剩彩堑赖掠^念的基本內涵，而當前幼兒普遍缺乏的正是這一點。這是因為父母事事遷就孩子，一味忍讓，同時，幼兒沒有受過兄弟姐妹間家庭、社會關系的體驗，缺乏謙讓、同情別人、愛護弱小者等實際行為的教育所致。針對這一情況，我們注意抓住日常生活中的教育良機，從小事入手，用教師的言行正面誘導孩子，幼兒學會了設身處地為他人著想，真誠幫助他人，并從中感受到美好的情感，從而懂得“幫助別人光榮”的道理。在教育實施上，我們注意了多種方法的運用。一是“教材提煉法”。我們通過各學科教材，挖掘其思想教育內涵。二是“故事對比法”，如通過講“三個和尚沒水喝”和“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”的故事，啟發孩子分析為什么同樣是“三個”，結果卻不同。讓小朋友們在對比中加深對合作重要性的認識。三是“活動體驗法”。如舉行折紙比賽，賽前，教師向孩子們講明這次比賽活動不是一個人比，而是跟好朋友合作共同比，折出來的東西要組成一幅生動的畫面，派代表上臺展示，編一個有趣的小故事。比賽時，教室里合作的氣氛非常熱烈，一件件作品在孩子們的共同努力下誕生了，小朋友們嘗到了合作的樂趣。除此，我們還協同幼兒德育工作的其他渠道，如開展“一幫一”和“手拉手”等活動，通過創造良好的交往環境和交往機會，讓小朋友在與同伴的交往之中，多一份合作，少一分霸道；多一分成熟，少一分幼稚，從中培養關心他人的合作精神，提高合作技能。

對幼兒進行競爭意識的培養，這與“協同”精神的培養并不矛盾，要適應知識經濟社會，必須有競爭精神。在培養幼兒的競爭意識方面，我們舉行小小辯論會，選擇一些幼兒感興趣的、難度適中的問題進行辯論，讓幼兒在“是非”中增強競爭意識，各擺各的看法。大家在會上你一言，我一語，最后在辯論中形成共識，不僅主動參與學習，而且加深了對問題的理解，提高了明辨是非的能力。其次，我們還在班內、班與班之間建立競爭機制，創設競爭氣氛，提高參與競爭的素質，以適應知識經濟社會的需要。

（作者單位：江西省九江市中心幼兒園）

□責任編輯：徐純軍