網絡時代加強高職學生思想政治工作的思考與建議

隨著網絡技術的發展，互聯網作為新媒體，已經成為高職學生學習知識、交流思想和休閑娛樂的重要平臺，極大地滿足了他們信息資源共享、進行超越時空限制交流等需求。當我們的高職學生正以積極的姿態迎接信息時代的挑戰時，高職學院思想政治教育如果仍然緊抱固有的模式不放，不加思考，不加創新，不求突破的話，必然無法適應新的時代的要求。

一、思想政治教育和管理的模式存在著幾方面的不適應

1．缺乏敏銳性，不能積極應對高職學生的熱點問題

一個時期以來，高職學院思想政治教育的著眼點比較多地放在了解決實際問題的具體工作上，不敢對高職學生思想政治素質提出更高的要求，忽視理論研究和前瞻性探討。這主要表現在對社會環境影響的敏銳度不夠，不能對高職學生指出的熱點、難點問題進行深層次研究。因而有些教師對高職學生接觸網絡這一具體事實無從引導。

2．單向的灌輸方式，導致教育有效性的降低

傳統的思想政治教育，教育者起主導作用，他們將含有社會要求的政治觀點、思想體系、道德規范的相關信息有目的、有計劃地單向灌輸給教育對象。隨著網絡信息傳播對思想領域的入侵，單向的教育模式越來越不能滿足高職學生的心理需求，其有效性不可避免地受到削弱。高職學生在深入網絡生活并漸漸習慣于網絡這種雙向甚至多向的溝通方式后，必定要求教育工作，包括專業教育和思想政治教育，從內容到形式都能夠采取更為民主、更為自由、更為生動的方式進行。

3．教育者人格魅力的下降，導致感召力、吸引力減弱

面對網絡的沖擊，部分思想政治教育工作者缺乏應有的思想準備及應有的科學文化素質和人格素質。據統計，教師中經常上網的主要是35歲以下的年輕教師。對教師來說，對于網絡這一領域不甚了解或只是略知皮毛，不具備較高的網絡知識和英語水平，而且明顯落后于高職學生。因而也就有可能缺乏高職學生所崇拜的科學文化素質、人格魅力及親和力。

黨的十七大報告明確指出：“要緊密結合社會主義精神文化生活的新發展，努力探索出一套行之有效的方式、方法、手段和機制，不斷提高思想政治工作的感召力和滲透力。”并強調要“更重視和充分運用信息網絡技術，使思想政治工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力”。這是我們加強網絡時代思想政治教育的指導思想。

二、加強網絡時代下我省高職學生的思想政治教育工作

1．規范網絡道德，促進網上自律和他律的有機結合

在高職學院，一般的學生組織或學生個人未經學校批準不得私設網絡服務器，對于因工作需要而設立的網絡服務器，要實行專人管理、維護。這樣，才能促進高職學生網民網上自律和他律的有機結合，達到在思想政治領域中網絡教育的預期效果。我們要在網絡的法律法規不斷完善的同時，還應該對高職學生進行網絡道德的宣傳教育，規范他們的網上行為，更要求高職學生自覺強化自律精神和責任意識，自覺遵守網絡道德，履行公民應盡的社會責任。

2．營造全新的網絡文化氛圍，豐富和發展思想政治教育的內涵

必須用先進的文化占領網絡陣地，努力營造一個健康向上、豐富多彩的網絡文化氛圍，從而豐富和發展我們黨的思想政治工作的內涵。應該采用高職學生喜聞樂見的方式，例如利用電子論壇、聊天室等交互式的信息傳輸方式進行有說服力的、有針對性的宣傳和溝通，把科學理論灌輸和滲透到高職學生頭腦中去，培養是非判斷能力，讓他們在多元化的價值觀體系下學會鑒別、學會選擇，自覺抵制各種不良思想、觀念的侵襲。

3．不斷完善已建立的各高職學院的思想政治教育“紅色網站”，加強網上教育力度

一個思想政治教育的“紅色網站”，光是有效開展理論灌輸教育還是不夠的。因為青年思維活躍，勤于思考，易于接受新鮮事物，特別是對新的學習生活方式，思想政治教育單純靠灌輸方式已顯得非常有限，對學生來說，在思想理論知識入腦之前應入耳，新時期的思想政治教育更應講究“潤物細無聲”和“寓教于樂”。除了理論灌輸外，應有更多的豐富多彩的網絡科技文化活動，讓學生在活動中各取所需，從而達到文化熏陶的效果。

另外，應加大教育軟件開發力度，不斷保持思想政治教育科技先進性。如果有實力，還應該加強自主思想政治教育軟件的開發，通過制作、傳播集思想性、知識性、藝術性于一體的中文思想政治教育軟件，讓中華民族古老而璀璨的優秀文化在潛移默化中對學生進行熏陶。

4．廣泛開展網絡活動，形成思想政治教育的網上網下聯動

應大力依靠學生的主動參與，成立各種“工作室”，定期邀請有關教師和專家學者通過教育網站的聊天室與學生進行交流，進行網上思想政治教育，舉辦網絡文學作品大賽、網絡征文、軟件編程大賽、網頁制作以及電腦繪畫大賽等，引導學生廣泛參與。同時，還可建立虛擬的“網上社區”，在網上組織網友“虛擬聯歡會”，進行組織生活和政治學習，開展民主評議、交流談心和心理咨詢等活動，在網下可組織“網友聯誼會”，以及各種學習交流和科技競賽活動，充分利用網上資源優勢，形成網上網下聯動的局面。江西省不少高職學院都設立了網絡管理中心負責校園網的開發和維護，在此基礎上加強網上教育的力度。如指派德育教師或從事學生思想政治教育和管理的工作者輪流值班，關注網上信息，參與BBS上有關問題的討論，以普通網友的身份與學生開展平等對話。目前我省高職學院中已有相當一部分高職學生輔導員在以這種形式開展工作。◆（作者單位：江西外語外貿職業學院）