時文閱讀訓練（一）

“爆竹聲中一歲除”，新年伊始，我們在大語文、高品位的辦刊宗旨下，針對現今學生的升學競爭日趨激烈的現象，開設“每月一練”欄目，約請一線教師進行專題專項訓練輔導。期望對大家學習有所幫助，并祝大家在新的一年取得好成績！

(編 者)

風不能把陽光打敗

畢淑敏

①“但是”這個連詞，好似把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉折。

②比方說：你這次的考試成績不錯，但是——強中自有強中手。

③比方說：這女孩身材不錯，但是——皮膚黑了些。

④不知“但是”這個詞剛發明的時候，它前后意思的分量，是否大致相當。也就是說，它只是一個單純紐帶，并不偏誰向誰。后來在長期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像撒了鹽酸的污垢，優點就冒著泡沒了蹤影。記住的總是貶義，好似爬上高坡，沒來得及喘口勻氣，“但是”就不由分說把你推下了谷底。

⑤“但是”成了把人心捆成炸藥包的細麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的溫暖和光明淡忘。只有振起精神，迎擊撲面而來的挫折。

⑥其實，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不過是強調事物立體。可惜日積月累的負面暗示，“但是”這個預報一出，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進步，貶斥了攀升。

⑦一位心理學家主張大家從此廢棄“但是”，改用“同時”。

⑧比如我們形容天氣的時候，早先說：今天的太陽很好，但是風很大。

⑨今后說：今天的太陽很好，同時風很大。

⑩最初看這兩句話的時候，好像沒有多大差別。你不要急，輕聲地多念幾遍，那分量和語氣的韻味，就體會出來了。

“但是風很大”——會把人的注意力凝固在不利的因素上。覺著太陽好不是件值得高興的事情，風大才是關鍵。借助了“但是”的威力，風把陽光打敗。

“同時風很大”——它更中性和客觀，前言余音裊裊，后語也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準，兩側都觀察得到，頭腦中自有安頓。

一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。

花和蟲子，一并存在。我們的視線降落在哪里?

“但是”，是一副偏光鏡，讓我們把它對準蟲子，把它的身子放得濃黑碩大。

“同時”，是一個透明的水晶球，均衡地透視整體。既看見蟲子，也看見無數搖曳的鮮花。

嘗試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發現自己多了勇氣，因為情緒得到保養和呵護。你會發現擁有了寬容和慈悲，因為更細致地發現了他人的優異。你能較為敏捷地從地上爬起，因為看到溝坎的同時也看到了遠方的燈火。

（《讀者》2007年第23期）

練 習：

1．選文①～⑥段主要寫什么？

2．第⑦自然段在結構上有何作用？

3．作者為什么主張廢棄“但是”，改用“同時”？你同意這一建議嗎？

4．說說你從這篇文章中收獲到了什么？

(答案見下期)