２００７年中考讀圖題例析及對策

近年來中考語文試卷中新題型不斷涌現，考題越來越注重語文能力的考查。圖表題屬于這一類，它涉及范圍廣，考查的知識多。尤其是在考查學生觀察思考及語言概括等能力的同時，它將邊緣學科的知識融合在試題中，考查學生綜合解決問題的能力。因此，研究這類題型的特點，尋找讀圖規律，實現準確地圖文轉述，是提高答題能力的關鍵。

一、中考試題例析

讀圖題命題形式常見的有選擇題、填空題、概括題和簡答題等，題型也在不斷創新，下面結合2007年中考幾道經典讀圖題進行解析。

例1 5月20日是中國學生營養日。下面是國家有關部門根據調查數據而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息。

圖表反映的主要信息：__________________。（江西卷）

[真題解析]

這是一道較為單純的圖文轉述題，要求概括圖表的主要信息。主要考查觀察概括能力。答題先要讀懂曲線示意圖，找到兩條曲線變化的規律，并能認識到家庭收入水平對學生的生長發育和健康產生重大影響，然后準確地概括家庭收入與學生營養不良率以及肥胖率的關系。不難發現：學齡兒童的營養不良率隨著家庭收入的增加而下降，學齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升。

例2 根據材料回答問題

（1）下面表格是某權威機構針對高中擇校現象進行研究后的數據。（擇校現象指中考成績沒有達到重點中學錄取分數線，非正式錄取一部分學生）

表1重點中學正式錄取的學生和擇校生高考上線率比較

①從表1中你看出什么？從表2中你看出什么？

②根據數據，請對高中擇校做一句話的點評。

（鹽城卷）

[真題解析]

這是一道調查表格閱讀轉述題。要求學生根據調查對象和數據，發現存在的問題，并對這種情況評價。考查了學生判斷推理能力和數據信息整合和語言歸納表述能力。解答這道題要看清調查的對象和數據，找出比較的結果，然后整合兩表得出結論。

[參考答案]

①表1在同樣的教育環境下，擇校生學習成績明顯比正式錄取的學生成績差，上線率低。表2重點中學擇校生和普通中學學生入校成績沒有明顯差異，但經三年學習后，普通中學學生成績優于重點中學擇校生。②擇校生高考成績及上線率遠低于正式錄取生也低于普通高中生；高中擇校，一種徒勞的選擇。

例3 小方搜集下面一個有意思的圖表，并和大家一起進行探究。他說：“從圖表中可以看出，隨著事業成就由小到大，記憶能力在其中的重要性逐漸下降。”你就理解能力或創新能力對事業成就的重要性也發表了一點看法，你說：“從圖表中還可以看出，_________________________________________。”

（南京卷）

[真題解析]

這是一道新穎、別致的圖文轉述題，由于所選圖表別具一格，頗具創新特點，因而答題有一定的難度。它很好地考查了學生觀察認識非常見圖表的能力，思維判斷及語言概括能力。要答好這道題必須認真讀題干，讀懂提示和要求，結合表格，理解“記憶能力”在人的事業成就發展過程中（小中大）重要性的變化。依據圖表中斜線分割的板塊來看，記憶能力所占比重隨事業發展而逐漸下降。有了觀察和分析的方法，談“現解能力”和“創新能力”的重要性就容易了。從所占板塊來看理解能力在事來成就發展中基本不變，創新能力的比重則不斷上升。

[答案示例]

①無論事業成就如何、理解、能力在其中的重要性是基本不變的。②隨著事業成就由小到大，創新能力在其中的重要性越來越大。

例4 仔細觀察下面的漫畫，按要求答題

（1）用簡潔的語言描述漫畫的內容。

_________________________________________.

（2）根據漫畫內容設計一條有文采的廣告語。

_________________________________________.

（黃岡卷）

[真題解析]

這是一道漫畫閱讀的試題，要求概述漫畫的內容，就漫畫內容擬寫廣告語，這是近年來出現的較為新穎的語文綜合性考題。命題設計強調了語言的靈活運用能力和思維品質的優化。解答此題，不僅僅是簡單地描述畫面內容，還要求仔細觀察這幅畫中人物的行為舉止和文字信息，反復揣摩，漫畫創作者的意圖，從而組織有針對性的語言寫好廣告語。畫面描述：畫中一家三代，爺爺奶奶、爸爸媽媽守在圈外，隨心所欲，各行其是，卻把孩子圍在圈中，并且告誡他“別出圈”。孩子背著沉重的書包，愁眉苦臉，呆望天空，無奈地寫下“坐井觀天”。思考的結果：漫畫作者針對當前孩子們負擔過重，表達了“解放孩子”的主題，發出了減輕孩子課業負擔，給孩子發展空間的心聲。根據這個主題，就可以寫出有震撼力的有文采的廣告語。

[答案示例]

①還孩子一片藍天，放飛他們的夢想。②爸爸媽媽，我不愿意做“坐井觀天”的小青蛙。

二、解題方法指津

讀圖題，就是用語言來表述圖形的綜合性試題，也叫圖文轉述題。這種題能夠很好考查學生的分析和歸納能力，首先可以考查考生的圖象（數據）觀察分析能力，其次突出了語言表達在生活中的運用，再次是考查學生提煉、整合信息的能力。

做讀圖題要有合理的步驟，首先要明確要求扣題旨；其次要仔細讀圖找規律，實行圖文轉述；最后準確歸納與表達。還要掌握正確的讀圖方法，特別需要注意以下幾點：

1.讀圖時要做到全面、細致。特別是圖中的動作、神態、數據等要仔細觀察。從整體到局部，從橫向到縱向等角度找出其特征和規律。

2.如果有背景材料要思考其含義，圖形中如有文字，更不能放過，它往往能起到畫龍點睛的作用。還要注意稱呼的正確使用。

3.整體把握圖表內容。通過讀圖領會圖表的含義，結合題干捕捉有效信息，用準確、簡明、得體的語言表達出來。

4.讀漫畫以及變異圖形等，需要聯想思維、挖掘其比喻義、象征義、諷刺義等深層含義、聯系社會生活現象，推測作者的創作意圖。