教學中如何正確處理師生沖突

師生沖突是一個古老的問題。師生在認知、情感、意志和行為等方面有差異的地方，都有可能存在沖突。不過，沖突的性質、沖突的形式以及沖突的解決方式隨時代的發展而變化。當前，社會變革對師生關系提出的挑戰使師生沖突問題變得更加突出了。師生沖突是師生雙方在正式或非正式交往過程中形成的心理緊張狀態的一種表現形式。大致上有如下幾種類型：

從沖突產生的導因劃分，有學生過錯沖突和教師過錯沖突

就學生方面來說，一是有些學生既缺乏基本學習能力，又缺乏責任感、同情心、羞恥心，當他們違紀違規受到教師批評時，隨意頂撞；二是少數成績好的學生，自視過高，虛榮心過強，受到他所瞧不起的教師的批評時也會頂撞；三是學生干部在班級工作上與班主任的意見不一致而發生沖突；四是部分學生心理素質不穩定，自控能力差，容易和教師發生沖突。

就教師方面來說，一是對學生冷漠，缺乏愛心，缺乏情感交流；二是對待學生不公平，厚此薄彼；三是情緒不穩定，易將個人工作、生活中的煩惱、不滿遷移或發泄到學生身上；四是教育方法不當，對學生采取居高臨下的姿態，動輒訓斥學生；五是對學生施行體罰、變相體罰；六是處理問題失當或失誤時，顧及面子，未能及時矯正，引起學生不滿而導致沖突。

從沖突發生的環境劃分，有課堂沖突和課下沖突

師生接觸最多的地方一般就是在課堂上。課堂沖突多表現為課堂上的紀律管理，及由于教師所教內容和學生接受能力之間產生差距而造成的沖突。

課下沖突一般是在課間或在校外因偶發性事件引起的。實質上，這類沖突往往是課堂沖突的延伸，既師生由于課堂上發生過沖突或由于長期的隔膜所形成的偏見、成見，在課堂外某一特定場合或環境，因某一事端而引發起來。

從沖突涉及的范圍劃分，有師生個體之間和教師個體與學生群體之間的沖突

個體沖突是一個教師和一個學生之間的沖突，影響范圍小，但對學生及教師個人產生的影響有可能更為深刻。群體沖突包括一個教師和學生群體的沖突、一個學生與教師群體的沖突、學生群體和教師群體的沖突。這類沖突常常是由于教師處事不公，激起“公憤”或由于教師的教學有錯失、教學方法不當又缺乏自我批評精神而引起學生群體的不滿。

師生沖突是教育實踐中無法避免的問題，如果處理不好，會引發師生敵對情緒，從而影響教學效果，影響教學質量。如何正確處理教學中的師生沖突，這是我們每個教師貫徹新課標、實施新教材應該進行思考的突出問題。

1.師生之間發生沖突，教師應該正確看待，冷靜思考。如果我們不希望每個學生都是沉默的羔羊，如果我們還想看到學生獨特的思想、鮮明的個性，那么，我們就不會把師生沖突看成是教學的災難，就能夠正確面對，理智地思考，去尋找造成沖突的原因。如果是教師自己錯了就應該主動承認錯誤，多做批評與自我批評；如果是學生錯了，教師要用一顆愛心去寬待學生、理解學生、引導他們認識錯誤。

沖突就是教育，當一個學生和教師發生沖突的時候，學生心中美好的一面，恰恰顯示出來，他們大喊大叫、情緒激動、努力為自己辯護。他們表現得越激動，說明他們對自己心中的某種東西越重視，不容別人玷污。相反，如果一個學生對老師的責罵表情冷漠、無動于衷、或唯唯諾諾，這才是教育的悲哀。因為，在這種情況下，學生對老師的話并不理解，說明他們心中沒有真理的種子，沒有一份崇高神圣的情感。他們只是一個空洞的人，一個對外界事物反應冷漠的人，麻木不仁的人。這時候，任何教育都只是浪費時間而已。

2.教師要理解學生、尊重學生、善于傾聽學生的呼聲。善于傾聽學生的呼聲是當代教師的一種基本素養。由于社會生活節奏加快，信息獲得渠道多元化，當代學生更顯早熟。他們面對社會、人生的各種問題常常處在人生的十字路口，他們的呼聲、看法、行為也往往不合情理。如果教師不重視這種呼聲，不重視對學生思想行為的疏導而是對他們不合情理的呼聲一棍子打下去，就會使他們更深的陷入苦惱與危險之中，師生沖突更加嚴重；不僅如此，如果老師一味的堅持師道尊嚴，把自己看成是高高在上的長者，把學生看成是只能接受自己思想、觀點、要求的容器，那么學生的創造思維、創新意識就會被泯滅。就不是在教育學生，而是在毒害學生。

3.教師要不斷提高自己的人格素養與職業修養，用自己美好的形象去影響學生，自然減少了實施沖突。雖說中學生不能完全識別是非曲直、美丑善惡、但他們已有了自己評價是非好壞的標準。教師的一言一行，學生都看在眼里、記在心上，并用自己的標準做出判斷和評價。因此，要獲得學生的尊重，教師要為人正直、處事公正合理。這樣，學生才能打心眼佩服你、尊重你、愛戴你，自然就減少了師生沖突。

總之，師生沖突并不可怕，可怕的是我們不能正確面對與處理。當我們在教學中遇到的學生感到惱火時，請你千萬不要揚起你的巴掌，舉起你的棍子，須知“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”用你的愛心去撫摸他們吧，用你的真情去感動他們吧，用你的行為去影響他們吧！這就是化解師生沖突的良藥。

作者單位:陜西省神木縣第八中學