初中作文命題要注意的幾個(gè)問(wèn)題

命題作文是我國(guó)傳統(tǒng)作文教學(xué)中進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練的一種主要方式。命題作文對(duì)于作文教學(xué)還是有很大意義的，教師可以通過(guò)命題作文來(lái)體現(xiàn)每次寫(xiě)作訓(xùn)練的意圖，對(duì)全體學(xué)生有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行嚴(yán)格的寫(xiě)作訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)的目的。語(yǔ)文教師要研究學(xué)生本身的寫(xiě)作心理，使作文教學(xué)貼近學(xué)生的生活和思想，符合他們的心理特點(diǎn)。只有這樣，才能使學(xué)生寫(xiě)出有血有肉、文情并茂的好文章。這里談?wù)劤踔凶魑拿}要注意的幾個(gè)問(wèn)題。

一、命題要體現(xiàn)新課改作文教學(xué)的整體設(shè)計(jì)

命題要以寫(xiě)作訓(xùn)練為目的，有系統(tǒng)，有計(jì)劃，不能有隨意性。每一次作文命題，都是寫(xiě)作訓(xùn)練計(jì)劃的完成環(huán)節(jié)，都要能提高學(xué)生的作文能力。命題要服從整個(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練的總目的，要有系統(tǒng)的、周密的計(jì)劃，教師要克服作文命題時(shí)心血來(lái)潮的臨時(shí)性、隨意性。當(dāng)每次作文命題一環(huán)套一環(huán)地落實(shí)之時(shí)，就是整個(gè)作文訓(xùn)練計(jì)劃的完成之日，就能切實(shí)提高學(xué)生寫(xiě)作能力。反之，命題的隨意性和訓(xùn)練的重復(fù)低效，是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作積極性的極大挫傷。因而教師在命題時(shí)，應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)籌安排。

二、命題要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)

命題要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。命題如果離開(kāi)了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生就不愿寫(xiě)，實(shí)際上也不能寫(xiě)。如果命題貼近學(xué)生生活，他們就愿意發(fā)出心聲，抒寫(xiě)真情，變被動(dòng)為主動(dòng)。這是以學(xué)生為主的教育思想的體現(xiàn)。由于學(xué)生對(duì)所選題目熟悉，所以觀察得細(xì)，寫(xiě)得認(rèn)真，有些學(xué)生就會(huì)寫(xiě)得頗好。

貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，是作文命題的指導(dǎo)思想，題目應(yīng)當(dāng)不超出學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)范圍，從學(xué)生的角度設(shè)想，選擇學(xué)生能寫(xiě)、要寫(xiě)的內(nèi)容，這樣學(xué)生就會(huì)抒寫(xiě)真情實(shí)感，變被動(dòng)作文為主動(dòng)作文，變害怕作文為喜愛(ài)作文。

命題貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，有兩種方法：一是調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，打開(kāi)他們的記憶倉(cāng)庫(kù)，這樣他們就會(huì)感到有東西可寫(xiě)，如學(xué)生參加過(guò)的活動(dòng)，接觸過(guò)的人和事等。二是指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，觀察社會(huì)，觀察自然，然后結(jié)合實(shí)際命題作文。每個(gè)學(xué)生都有正確認(rèn)識(shí)生活的潛力，教師應(yīng)適時(shí)抓住契機(jī)，將學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)巧妙地加以引發(fā)，學(xué)生便會(huì)把主動(dòng)表達(dá)這種認(rèn)識(shí)看做一種樂(lè)事而對(duì)作文產(chǎn)生興趣。如校園里的玫瑰花和沙棗花開(kāi)放了，芳香四溢。教師要求學(xué)生課下仔細(xì)觀察這兩種植物，再提供作文材料：沙棗花香味濃郁，但色彩并不鮮艷；玫瑰花顏色鮮艷且香味誘人，卻長(zhǎng)滿了刺。教師要求學(xué)生以《鮮、香、刺──從植物的特點(diǎn)談起》為題寫(xiě)作文，學(xué)生感到題目新穎又引人深思，便躍躍欲試構(gòu)思布局，寫(xiě)作興致很高。貼近生活經(jīng)驗(yàn)，在于使學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中汲取養(yǎng)料，養(yǎng)成隨時(shí)表情達(dá)意的習(xí)慣，作文興趣自然也就產(chǎn)生了。例如:有一次，班上一名學(xué)生突然肚子感到不適，吐了一地，許多同學(xué)捂著鼻于避而遠(yuǎn)之。一位平時(shí)表現(xiàn)很不突出的學(xué)生從廚房拿來(lái)了煤灰及掃帚，默默地把地打掃干凈。事后筆者抓住契機(jī)要求學(xué)生寫(xiě)一篇記人的記敘文。有一半以上的學(xué)生就寫(xiě)了這件事，寫(xiě)得相當(dāng)感人，有敘有議，人物形象較豐滿。

三、命題要符合學(xué)生的心理特點(diǎn)

作文命題要從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，熟悉學(xué)生的感知思維、想象、情感、意志、興趣、性格等。學(xué)生記憶思維能力增強(qiáng)，想象豐富，興趣廣泛，思想活躍，對(duì)此老師要理解、關(guān)懷和疏導(dǎo)。命題時(shí)出有新意的題目，出能激發(fā)情感的題目，出富于想象的題目。如：《他（她）終于笑了》《我愛(ài)我班》《20年后的我》《假如我當(dāng)班主任》等，這些命題符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。

1.運(yùn)用學(xué)生的好奇心理命題

如寫(xiě)《童年趣事》，交流的目的在于啟發(fā)學(xué)生講故事，交流個(gè)人的童年生活片段，把作文指導(dǎo)課變成講故事課、口頭作文課，以激發(fā)學(xué)生的好奇心、好勝心，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。交流之后，打開(kāi)了思路，學(xué)生思維異常活躍，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種自發(fā)的沖動(dòng)，以前儲(chǔ)存的生活感受便一下子串聯(lián)起來(lái)，沿著新的神經(jīng)通路涌現(xiàn)出來(lái)。如果說(shuō)，學(xué)生頭腦里有一座緊鎖著的材料寶庫(kù)，那么建立這種“優(yōu)勢(shì)興奮中心”，便是一把開(kāi)鎖的“金鑰匙”。同樣，寫(xiě)議論文亦可組織討論，交流寫(xiě)作角度，廣泛開(kāi)掘?qū)W生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生建立“優(yōu)勢(shì)興奮中心”，激發(fā)寫(xiě)作興趣。

2.要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律

青少年學(xué)生身心正處于劇烈變化之中，由于學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)地位及作用的變化，他們開(kāi)始用自己的眼光觀察世界，有了自己的思想和主張，意識(shí)到自己“長(zhǎng)大了”，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“成人感”，但他們的思想和行為還未脫稚氣。這就構(gòu)成了青少年學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展中的依附和自主要求的矛盾。他們不再視父母、老師為完人，更多的要求使他們與社會(huì)、家長(zhǎng)發(fā)生沖突，他們開(kāi)始有自己的秘密和行為方式：渴望獨(dú)立，要求被尊重，成長(zhǎng)的煩惱開(kāi)始滋生，胸中積郁了豐富的感情。教師如能抓住這一點(diǎn)來(lái)命題，必然能激起學(xué)生的寫(xiě)作興趣。如：《我想對(duì)您說(shuō)》(板書(shū))。這是補(bǔ)題再寫(xiě)，訴說(shuō)的對(duì)象可以是父母或老師。再如《今年我十六歲》《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》《夢(mèng)》《我的煩惱》等都可以激發(fā)他們的寫(xiě)作欲望，觸動(dòng)他們的感情。

3.運(yùn)用審美心理命題

每個(gè)人都在按照自己的審美情趣追求著生活。對(duì)于中學(xué)生，我們主要是從道德情操、行為習(xí)慣上進(jìn)行美的教育，力求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。中學(xué)生進(jìn)入青春初期，除逐漸注意外在形象外，內(nèi)在審美體驗(yàn)明顯加強(qiáng)，他們強(qiáng)烈追求真、善、美的事物，按照社會(huì)的培養(yǎng)，用自己初步建立起來(lái)的審美情趣評(píng)價(jià)著周圍世界，希望社會(huì)凈化，環(huán)境凈化，世界美好，自己變得更美好。了解這種心理，我們就可以出一些適合學(xué)生審美、培養(yǎng)學(xué)生美好情操的文題。如《生活就是七色陽(yáng)光》一題則能喚起學(xué)生對(duì)生活的絢麗多姿、思想的豐富多彩的更高的審美要求，這些文題能把學(xué)生帶入到理解美、追求美、創(chuàng)造美的理性思維中去。此外，還可以讓學(xué)生評(píng)論課外閱讀中讀到的文學(xué)作品中的人物、事件，欣賞一件文物，品評(píng)一處景物等等，這些都可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。

江蘇省海安縣隆政初級(jí)中學(xué)（226611）