第一次學游泳

在我很小的時候，我就想學會游泳，像電視里、書籍中展現的那樣，既可以鍛煉自己，還可以幫人、救人；有的還能為國家爭金牌，多神氣呀！

去年暑假，爸爸、媽媽終于贊同我去體育館學游泳，當時我別提有多高興啦。正式學游泳的第一天，我在家里早早地就換上了媽媽給我新買的漂亮泳衣、泳帽、泳鏡，在鏡子前走來走去，左照照、右看看，怎么也看不夠。我暗暗下定決心：一定要把游泳學會、學好。

我懷著激動的心情來到向往已久的游泳館，透過保溫的玻璃往里一看，哇！泳池里有許許多多的游泳學員，他們穿著五顏六色的泳衣在水中穿梭，仿佛是一群漂亮的金魚在水里游玩。再仔細一看，那水真綠呀，綠得仿佛是一大塊無暇的翡翠；那水真清呀，清得可以看見水底的方格……

我和同批的學員參加了編組，在教練的帶領下做完了岸上的動作，接著排隊下水，我興奮極了。可是當水剛浸到我的胸前，我就站不穩了，身體又像要漂起來，又像要沉下去，我頓時緊張起來。恰在這時，教練要求我們扶著池邊聽她講學游泳的要領。按照教練的要求，我扶著池邊，練習把頭放入水中，眼睛要睜開，練習如何換氣，又練習讓身體平臥，用腳打水。我和學員們都非常認真、十分努力地反復練習著。然后，教練又讓我們離開池邊，按照剛才學的動作練習。我在水中將兩手伸直，身體平臥，用腳學習打水，人還真往前去了。因為頭同時也浮在水里，我真喝了不少的水，第一次鼻子剛嗆水，我就慌張地仰起頭來，兩只手亂晃，想站穩在水中。我連連咳著，難受極了。這時有一只手將我扶住，我睜眼一看，是教練，她一邊遞給我一塊浮板，一邊微笑著鼓勵我，讓我將手臂放在浮板上，這樣頭就不會浸到水里，腳打起水來也輕松多了。我反復來回地練了幾趟之后，教練又讓我把浮板拿掉，這回我游起來倒是覺得心情更輕松了。看著每個學員臉上綻放的笑容和那刻苦的學習神態，我明白他們都和我一樣有著拼搏的精神，整個泳池里呈現出一派生龍活虎的景象。

沒想到很快就下課了。回家的路上，爸爸媽媽直稱贊我有勇氣，又幫我指正動作。我在想：我還要學幾次才能學會游泳呢？我又覺得比學之前懂得了許多：學游泳不是光憑一時的興趣就能學會的，要慢慢掌握學習方法，還要有戰勝困難的決心和勇氣。我默默地在心中勉勵自己，要盡早實現我從小就有的這一愿望。■

評：

搜集了這么多會游泳的好處，小作者的誠心顯而易見呀！文章一開頭便表明了心中的渴望，后文描寫所下的決心也就不足為奇了。

“漂亮的金魚”“無暇的翡翠”，好一幅五彩繽紛的泳池圖！文章一步一步地抒發對與游泳有關的事物的喜愛，也是對游泳的喜愛的最真摯的表達。

一“浸”一“漂”，一“沉”一“扶”，讓我們感到仿佛池水就在眼前，而“放入”“睜開”“換氣”“平臥”“打水”，又讓我們真切地體會到了小作者的不懈努力。要將一項活動的程序記述清楚，這還是有一定難度的呢！

首尾呼應，“要盡早實現我從小就有的這一愿望”，讓讀者很快聯想到了開頭，這樣文章就具有整體感了，顯得一氣呵成。