我走在花叢中的小路上,
發(fā)現(xiàn)迎春花已被吹黃,
遠處是一片綠油油的高山。
就在昨天,
爸爸還囑咐我,
蓋好被子別著涼。
就在昨天,
老師還布置作業(yè),
讓我寫一篇關(guān)于冬天的日記。
也許,他們不知道,
這花叢的秘密,
那五彩的花是多么令人喜愛。
我要交給老師一篇日記:
“寒冷的冬天過去了,
我的夢已被染黃。”
我要對爸爸說,
咱們到花叢去散步吧,
我有一個小小的秘密。
為了使詩歌上下文對應,我們是不是該把第4和第6段的順序調(diào)整一下?你們說呢?
評:
詩一開頭就迎面撲來春的氣息,黃的花,綠的山,讓人心曠神怡。一個“吹”字用得巧妙,讓人仿佛真的感受到輕柔的春風吹拂在臉上那溫柔的觸感。
大人們都還沒能感受到春的到來呢,只有孩子們的眼睛才能發(fā)現(xiàn)花叢里的秘密——花兒們已經(jīng)收到春的邀請信,它們約定好了齊放的日子。