人的一生有兩種境界,一個(gè)是現(xiàn)實(shí)生活,一個(gè)是不羈的靈魂。常常地,當(dāng)我們在山的這邊涉水時(shí),卻又想著山的那邊還有更美的風(fēng)景。面對著紛繁的世界,我們的心總是這樣或那樣地被誘惑了,為現(xiàn)實(shí)生活而出賣了靈魂。
沒有見過壯闊的大海是個(gè)遺憾,因?yàn)榇蠛=虝?huì)我們寬容勇敢;沒有見過廣袤的沙漠是個(gè)遺憾,因?yàn)樯衬虝?huì)我們?nèi)棠蜕畛粒粵]有見過幽深的森林是個(gè)遺憾,因?yàn)樯纸虝?huì)我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取。這個(gè)五彩斑斕的世界能帶給我們太多的啟迪和靈感,貪婪的我們總是無饜地四處打探。這不由得讓我想起了《籬笆那邊》的詩句,如果上帝是個(gè)孩子,他也會(huì)選擇翻越那柵欄。是的,我們不會(huì)因籬笆的阻隔放棄追求鮮美的草莓,我們不會(huì)背棄內(nèi)心的選擇屈服現(xiàn)實(shí)生活。只要我們的理想從未破滅過,就不存在靈魂的失敗者。現(xiàn)實(shí)生活的風(fēng)雨打擊,可以使我們低下頭顱,彎曲雙膝,丟棄生命,但高傲的靈魂一定站立在不屈的巔峰。聽,歷史的天空傳來不屈的聲音:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”他豪邁地去了,雖然并未沖破那堵黑暗的墻,但他的靈魂卻徜徉在世界的東方。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這高亢的聲音呼喚革命的風(fēng)暴去沖破社會(huì)陰霾的阻隔,是黎明時(shí)最亮的光線一道,是黑暗中吹起的沖鋒的號角。
放飛靈魂吧!沖破那束縛陽光的烏云,創(chuàng)造光明的世界。
放飛靈魂吧!穿越那迷亂本真的誘惑,迎接坦然的生活。
放飛靈魂吧!解開那捆綁手腳的枷鎖,獲得自由的自我。
不要擁有了小溪的優(yōu)雅又去貪念大海的磅礴,不要享受了大海的磅礴又羨慕天空的廣闊。面對美麗多姿的世界不要讓誘惑成為枷鎖,面對別人不屑的奚落,勇敢地做一個(gè)靈魂的自由者。
在萬事紛繁的社會(huì)中的我們就如在變化萬千的高空中飛翔的風(fēng)箏,需要審時(shí)度勢,恰到好處地時(shí)進(jìn)時(shí)退。在茫茫人海中想保留自我很難,因此,做事時(shí)要努力保持自己最根本的思維方式,用自己的心,用自己的靈魂去體會(huì),讓自己最本質(zhì)美好的一面飛翔。
原來世間可以與天地共享日月星輝,可以體味萬種風(fēng)情的就是我那如在線束縛下飛翔,追求自由不知疲憊的精神靈魂之風(fēng)箏。
點(diǎn) 評
這是一首鄉(xiāng)村牧歌,一篇有思想深度、有藝術(shù)魅力的哲理散文。欣賞美文需要好的環(huán)境:寧謐的氛圍下,清風(fēng)明月,花香鳥語,心境一片空明時(shí)方可閱讀。這是與文章及作者進(jìn)行“情與情溝通,心與心交流”,這是共感形成的快樂自由!
閱讀這篇散文,我特意于清晨踩著晨曦登上珞珈山,在東湖之濱大聲誦讀。文章娓娓道來,語言流美,意蘊(yùn)深沉,古今中外的詩詞典故信手拈來,既給人以詩意的熏陶,又給人以哲理的啟迪,如與一個(gè)久別重逢的好友促膝長談,月光溶溶,人意熏熏,一切情景都融入這詩情畫意中。
散文中充滿感恩與自得的心態(tài),沈從文的文筆、史鐵生的哲理、陶淵明“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”的心境融為一體,超然脫俗,渾然天成,是篇不可多得的佳作。
(居森林)
點(diǎn)評教師簡介
居森林,武漢大學(xué)文學(xué)院研究生畢業(yè),現(xiàn)工作于武漢大學(xué)。在《名作欣賞》等核心期刊發(fā)表文章十余篇,研究方向主要為中國當(dāng)代文學(xué)。