“激將法”加“榜樣效應”，苦心老爸搞定“叛逆”兒子

擅長做思想工作的父親利用孩子的叛逆，讓學習成績一直平平的兒子在今年的高考中考出了634分的好成績，這位父親究竟用了什么絕招？

2008年6月28日，杭晨在爸爸的陪同下，到南京參加了香港大學的面試，并從參加面試的幾千人中脫穎而出，成為港大在安徽相中的5名考生之一……

太不聽話，青春期的孩子怎么了

今年18歲的杭晨是安徽省淮北市一中的學生。淮北是我國著名的煤城，杭晨的父母都在煤礦工作，他的爸爸是一家煤礦的黨委副書記，在做思想工作上有一手。

和很多男孩子一樣，杭晨小時候特別貪玩。 12歲那年，有一次，他和幾個小朋友放學后，竟然學著“鐵道游擊隊”的樣子去扒火車。火車越開越快，他們不敢下來，最后被拉到了幾十公里外的宿州市。回來后，爸爸氣得打了兒子的屁股，從那以后，父子倆算是結下了“仇”。再加上杭晨很快就進入了青春叛逆期，所以父子倆基本上沒話說，就是有話，說不上幾句也會吵架，除非爸爸用“武力鎮壓”。

杭晨的學習成績一直都不太突出，在班里只是處于中上等水平。爸爸一看，這樣下去不行啊！于是大學畢業的他沒事就給兒子補課，包括找一些課外題讓他做。

一天，爸爸找來一些數學趣味題，想和兒子一起探討。其中有一道題目是：給你5個蘋果，怎么樣才能把蘋果平均分給6個人。那天，小杭晨早跟小朋友們約好了到外面去玩，他的心思根本就不在學習上，于是不耐煩地對爸爸說：“5個蘋果6個人怎么分？再買一個不就行了？”見爸爸臉色不對，他又說：“要不然，就把蘋果榨成果汁！”

爸爸又好氣又好笑，見兒子一心想出去玩，就說：“不把這道題做出來，你哪兒也別想去！”不料兒子根本不吃他那一套，雖然他還不敢跟爸爸對著干，卻給他來了個軟抵抗，堅決不做那道題。結果父子倆僵在那里，直到深夜12點，也沒把題目做出來。最后還是爸爸擔心影響兒子第二天的學習，主動退讓了一步，讓兒子休息。

媽媽對兒子也是又生氣又心疼，她跟丈夫商量說：“兒子這是怎么了？越大越不懂事，得想個辦法啊！”

冷靜下來，爸爸說：“我也沒想到兒子會忽然變成這樣。不過仔細一想，我也是從這個年齡過來的，聽說男孩子在這個年齡就開始進入‘青春叛逆期’，你越是想讓他干什么，他越是不干，就是要跟你對著干。不過，這也正是他長大的表現，證明他有了自己的思想。再說，雖然我們逼孩子學習是為了他好，但也不能讓他一輩子什么事都聽我們的啊！”

媽媽說：“男孩子當然得有自己的想法，但你們父子倆現在針尖對麥芒的樣子，長此以往也不是個事啊！”爸爸說：“別著急，我會想辦法的。”

此后，爸爸找到很多人咨詢，包括跟兒子的老師交流，他們都說進入青春期的孩子最難管，誰也沒有什么好辦法。

做過多年思想工作的爸爸卻在想，只要知道孩子這種毛病的“病根”，就應該有辦法幫助他改正。在單位，他曾遇到過一個剛畢業的大學生，性格幾乎和兒子一樣，就是專門喜歡跟領導唱對臺戲。于是他索性讓大學生把他的牢騷發泄完，然后放手讓他去搞他喜歡的小改革。現在，那位大學生已經成了礦上的生產科副科長。爸爸心想：單位的大學生我都管得好，難道自己的兒子卻管不好？當然，單位和家庭不一樣，下級和兒子也不同，但既然兒子現在喜歡跟我對著干，我能不能利用他的這種心理，讓他把“對著干”的邪勁用在學習上呢？

想到這里，他決定在兒子的身上作個實驗。

當時杭晨正在讀初二，有一天，爸爸在檢查兒子作業時，發現有幾道題目沒有做，說明這幾道題可能對兒子來說比較難，所以他耍起了滑頭，想打馬虎眼繞過去。要是在以前，爸爸一定是拉過兒子把他臭罵一通，然后直接指點他怎么做。但是，為了試試能否利用兒子的叛逆，爸爸這次沒有這樣做。

他把兒子叫到跟前，沒有打他，也沒有教他怎么做，而是假裝無意地說：“這幾道題目的確有點難，連我都做不好，估計你就更做不好了。”然后爸爸就休息去了，他要靜觀其變。

沒想到第二天放學后，杭晨卻主動找到爸爸，有些不屑地說：“這幾道題看起來有點兒難，其實是一點就通，你看我現在不是做好了？”

爸爸眼前一亮：這個辦法挺好使啊！沒想到自己的一個“激將法”，就讓叛逆的兒子上了套，自己把問題解決了。為了鼓勵兒子，他連忙大夸兒子比自己還聰明。他決定，以后要想辦法利用兒子的叛逆來促使他學習。

利用叛逆，兒子面前他“裝瘋賣傻”

然而，孩子畢竟大了，想一下子把他扭轉過來，談何容易！何況爸爸如果方法不對，父子倆往往說不上幾句話，兒子就會頂撞他。這讓爸爸越來越覺得，不能跟兒子對著干，得順著叛逆的兒子從反面去做工作才行。

有個階段，杭晨的英語學習有些跟不上，爸爸故伎重演說：“現在的課本的確太難了，再加上我的英語也丟了很多年，所以連我都看不懂了。”他想用這個辦法來刺激叛逆的兒子。

不料杭晨說：“你看不懂有什么了不起？別忘了你的大學還是20年前讀的，那個時候連電腦都沒有呢！我看啊，有的人說得就是有道理，將來又不出國，學英語有什么用？”聽了這話，爸爸吃了一驚，他沒想到這一招沒管用，反倒把兒子逼到了反面，連忙對兒子說了一大通學好英語的重要性。不料杭晨只顧埋頭做作業，根本沒把爸爸的話當回事。更讓爸爸沒想到的是，從那以后，杭晨干脆放松了英語的學習，有一次，他的英語測驗才得了71分。

爸爸非常擔心，通過觀察和了解，發現兒子的英語學得不好，主要是因為他太懶，不愿意多背單詞造成的。爸爸心想：如果此時逼著兒子多背單詞，他一定聽不進去，甚至還會跟自己對著干。有什么辦法既不會引起兒子反感，又能讓他多背單詞呢？

爸爸工作中也用不到英語，他當年學的英語已經忘得差不多了，但是，為了給兒子做個榜樣，也為了輔導兒子，他開始把英語又撿了起來，幾個月時間就把中學英語學了一遍。然后他找了個機會，故意把臥室的門閃開一條縫，讓兒子能聽到，大聲地對妻子說：“現在的孩子不知道怎么了，和我們這一代人相比，智力差又怕吃苦。你就說學英語吧，我敢說只要給我半年時間，我就能恢復到六級水平，但你的兒子就是不行！”然后他又出去在兒子的面前晃來晃去。

杭晨當然不服氣，他對爸爸說：“誰說我們不如你們？你們做父母的，總喜歡看我們身上的缺點，就是看不到我們的長處，跟你們這樣的父母，就是沒話說！”

見兒子想應戰，爸爸連忙說：“不是我說你們不行，主要是你們太懶。不信的話我們可以比比，你書包里有一本《中學英語考試功能詞匯》，我敢說我最多用3個月就能全背下來，你能做到嗎？”杭晨急了，把筆一摔，說：“比就比，有什么了不起的。你能做到，我也能做到！”

于是爸爸開始故意在兒子面前背那本書上的英語單詞。為了引起兒子的重視，每天晚上兒子做作業時，爸爸就在一旁默讀那本書。見爸爸來了真格的，杭晨當然不愿意落后，他每天做完家庭作業，也去背那本書上的單詞。就這樣，3個月后，爸爸故意認輸，甘拜下風，心里卻竊喜：兒子因為英語詞匯量大增，成績一下子提高了很多！

杭晨讀初三那年，一次，爸爸發現他的作業本上有幾道數學題改了好幾遍，然后又去請教了老師才做好。他的心里沒有底：兒子是不是把這種類型的題目真正搞懂了呢？他想當面問問兒子，不料話剛出口，兒子就頂撞他說：“爸，你對我也太不放心了吧！是你在學習還是我在學習？”

爸爸一看，再說下去又要吵架，這種方法行不通。于是兩天后，他想了個新辦法，找來幾道同一類型的題目，然后裝著不懂去問兒子：“這是我們礦上一位學生家長拿來請教我的，慚愧的是我的數學丟了多年，根本就不會做，我只好再來請教你了。”

這下，杭晨的虛榮心得到了很大滿足，他拿過題目看了看，說：“爸，你也太笨了，這樣的題目都不會做！”然后他埋著頭一邊做一邊講給爸爸聽。不料爸爸的擔心一點也沒錯，兒子根本沒把這類題目真正吃透，做到一半時，兒子也拿不準了。

其實，這樣的題目根本難不倒爸爸，他這樣做的目的，一是為了培養兒子學習嚴謹的態度，二是為了讓兒子把這樣的題目真正搞通搞透。杭晨不知道里面的原因，他以為爸爸真的不懂，當他自己也不會做下一步的時候，想干脆把爸爸糊弄過去。爸爸雖然一眼就看穿了兒子的鬼把戲，但他知道，如果當面把兒子戳穿，會傷兒子的自尊心，說不定還會激化父子間的矛盾。所以他裝著什么也沒看出來，一直跟兒子爭論，并在爭論中不斷地暗中啟發兒子。

見父子倆爭得不可開交，媽媽有些擔心，想過來勸架。沒想到杭晨卻說：“媽，我跟爸爸是在爭論學習上的事情，真理越辯越明嘛，又不是吵架，你就放心吧！”爸爸也說：“兒子說得對，我們是在爭論學習上的事情，是有意義的爭論。何況我這是在向兒子請教，他就是批評我幾句，我也沒話說，誰讓我不懂呢？”

在爸爸的幾次啟發下，兒子明白了應該怎么做，然后他找個理由自圓其說地把題目改正了過來。爸爸長長地舒了一口氣，但他擔心兒子還沒有真正搞懂，就又做了兩道同類型的題目，直到兒子把題目真正搞明白。

這樣的事情不知道發生過多少次，每一次都是爸爸裝瘋賣傻說自己不懂，要向兒子請教。再叛逆的兒子，這個時候也沒什么話可說了！就這樣，他不由自主地學會了很多東西，成績在不斷地提高。

不料就在這時，一個新的問題又出現了。一天，妻子在幫兒子收拾房間時，無意中竟然發現了一封同班女同學寫給他的情書。兒子早戀了！妻子嚇了一跳，不知如何是好，連忙把這事告訴了丈夫。

爸爸知道后，也很吃驚，但他安慰妻子說：“這事千萬不能著急，否則只能起反作用，讓我來想想辦法。”他還要求妻子裝著什么都不知道，不能跟兒子正面談這件事。經過了解，爸爸得知，那個女孩學習成績不怎么樣，在班里倒數，只是比較喜歡穿著打扮，也許正是因為這一點吸引了兒子，但這事卻不能直接跟兒子談。

為了這事，爸爸頭疼了好幾天，最后他想到了一個“絕招”，但自己心里也沒底，不知道管不管用。爸爸通過朋友，從當地煤炭師范學院、以每天晚上100元的酬勞，給兒子請來了一位“美女家教”。這位家教是大三學生，不光人長得氣質高雅非常漂亮，學習成績也很好。爸爸想用美女家教來沖淡女同學對兒子造成的影響，讓他知道什么才是真正的美。

果然，面對知識淵博、談吐不凡、舉止高雅、比自己大不了幾歲的美女家教，杭晨不由自主地把兩個女孩在心里作了一番比較。真是不比不知道，一比嚇一跳，自己的女同學太不出色了！50天后，杭晨不光原先的弱項化學成績有了很大提高，他還主動跟媽媽談起了那個給自己寫情書的女同學，表示再也不想理她了，并說：“如果你們強行反對我們，我一定會悄悄地跟她好的。”媽媽對兒子說：“孩子，你做得對。這個世界上，好女孩多的是，但你現在的任務是學習，只要把學習搞好了，美麗的風景都在前面等著你呢！”

就這樣，在父母的幫助下，杭晨全身心投入到學習中，并在不自覺中不斷校正生活和學習的方向，學習成績一直非常穩定。2005年夏，他以班級第一、年級第三的成績，考入了省重點中學淮北一中。

苦心一片，孩子明白卻已經成功

高中的杭晨，“青春叛逆”狀況已經沒有初中那幾年厲害了，但他不時還會跟爸爸發生一些爭執。每一次爭執，只要是對兒子的學習有利，爸爸總是先認輸，但在一些原則性的事情上，爸爸卻從來沒有讓過步。

高一那年10月，杭晨初中時的班主任楊老師因癌癥住院。爸爸覺得楊老師是位非常負責的老師，對杭晨也很好，兒子能有今天，楊老師有一定的功勞。于是一天晚上，爸爸提出要帶著杭晨去看看楊老師。當時杭晨被學校推薦去北京參加一個比賽，正在緊張的準備之中。他有點兒不耐煩地說：“我現在腦袋都忙大了，哪有空啊！”爸爸再三要求兒子跟自己一起去，杭晨卻說比賽后有空再說。

爸爸覺得，一個人無論到什么時候，都不能忘記幫助過你的人，這是做人的本分，就算是成不了才，也得成人啊！何況兒子還遠沒有成才，這明明是忘本嘛！想到這里，他再也忍不住了，幾年來第一次對兒子發了火。奇怪的是，這一次，杭晨卻沒有跟爸爸爭吵，什么也沒說就跟著爸爸出了門。兩人騎著自行車默默地走了一段后，杭晨忽然騎到爸爸的前面說：“爸，是我錯了，楊老師是我的恩師，我應該去看他，都是我忙昏了頭！”

見兒子主動向自己認錯，爸爸的眉頭舒展開了，他欣慰地想，在原則問題上，兒子還是有是非觀念的，看來兒子真是長大了。

高二分文理科時，就在爸爸和媽媽一起商量應該讓兒子報什么科、用什么方法讓兒子接受時，沒想到杭晨再次主動找到他們，向父母征求意見。這一次，爸爸沒有再用“裝瘋賣傻”的辦法，而是說：“兒子，這是你自己的事，主要看你自己的想法，我們做父母的，只能給你提建議。”

杭晨自我分析認為，自己的政史地都不錯，雖然理科也不錯，但化學總是有些拖后腿，所以他想報文科，老師也是這么建議的。爸爸說：“既然文科是你的強項，連老師都這么認為，那么我們就支持你。不管是文科還是理科，只要學好了都前途無量。”在父母的支持下，杭晨毅然報了文科。

事后，爸爸問杭晨：“假如分科時我們主動提出來要求你報文科，你會怎么辦？”杭晨想了想說：“要是以前，如果是你們提出來要我報文科，說不定我偏偏要去報理科。但現在不會了，因為我長大了，知道你們都是為了我好。不知為什么，以前我總想什么事都跟你們對著干。”

媽媽笑著對兒子說：“我們早就發現了你的這個毛病，不過這是你們那個年齡的正常現象。如果不是你爸爸想辦法幫你，還不知道你今天會怎么樣呢！”然后媽媽把爸爸這幾年來針對兒子性格叛逆所采取的一些做法告訴了杭晨，杭晨這才如夢初醒。

在2008年的高考中，杭晨考出了634分的好成績，居全省文科第12名。為了讓兒子多一種選擇，爸爸在網上替兒子填報了北大、香港大學和香港中文大學。通過激烈的面試，杭晨從參加面試的幾千人中脫穎而出，順利通過了香港大學的面試……

采訪中，杭晨表示，他還沒有最后確定到底上港大還是上北大。“如果不是爸爸讓我安全度過‘青春叛逆期’，我就不會有今天。但到香港讀書費用太大，我父母都是工薪階層，我不想讓他們活得太累。能夠被香港大學錄取，是對我個人素質的承認，我已經很滿足了。”杭晨說，“也許我最后不會選擇去港大，但被港大錄取的經歷，會成為一段美好的回憶和繼續奮斗的動力。”

專家點評：

王東華(教育專家)

杭晨的父親是一位非常優秀的父親，他有兩個方面值得我們借鑒和學習：

一方面，他能沉下心來具體地幫助孩子學習一些科目，如數學、英語等。能具體指導已上初中的孩子，是件很不容易的事，只有沉下心來才能做到這一點，而這卻是絕大多數父母難以做到的。

另一方面，他能從孩子的角度出發理解孩子、幫助孩子。優秀的父親并不是不犯錯誤的父親，而是一個不在同一個地方犯兩次錯的父親。當他感到有些方法不適合孩子時，就主動地改變自己的方法。

父母和孩子的關系如同太陽和向日葵。在大的方面，父母是太陽，孩子是向日葵，孩子發展的方向要受父母的引導；但在一些具體的方面，孩子是太陽，父母要根據孩子的特點選擇不同的方法，這時父母又是追逐陽光的向日葵了。而這些杭晨的父親做得很好，值得大家學習。

（根據主人公要求，文中杭晨為化名）

（責任編輯/曹磊）

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