幼兒園“精品”教學(xué)

本刊通訊員張貴鑫：精隊(duì)伍，精業(yè)務(wù)，精服務(wù)，創(chuàng)精品幼兒園。目前，第四軍醫(yī)大學(xué)校直幼兒園的老師們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入學(xué)習(xí)我校“精品”戰(zhàn)略思想，立足本職，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)“精品”活動(dòng)，有效地促進(jìn)了幼兒園工作的開展。

幼兒園工作如何創(chuàng)精品?這是第四軍醫(yī)大學(xué)校直幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子首先思考的問題。為此，我園上下積極獻(xiàn)策，從多個(gè)方面對(duì)園內(nèi)工作提出了要求。面對(duì)教學(xué)，要抓細(xì)節(jié)，精業(yè)務(wù)：面對(duì)家長(zhǎng)，要抓態(tài)度，精服務(wù)：面對(duì)教師自身，要抓素質(zhì)，精技能。形成一支精品幼教隊(duì)伍，做好為軍人服務(wù)，為學(xué)校“精品戰(zhàn)略”的實(shí)施添磚加瓦。精品教學(xué)活動(dòng)，作為教師們精業(yè)務(wù)活動(dòng)之一，幼兒園以年級(jí)組為單位，各組推出兩節(jié)精品教學(xué)活動(dòng)在全園進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這兩節(jié)活動(dòng)從內(nèi)容選擇到教案確定，從教具制作到試教，無不凝聚著各年級(jí)組全體教師的集體智慧。通過這次創(chuàng)精品教學(xué)活動(dòng)，教師們的團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)了，合作意識(shí)提高了，教育技能進(jìn)步了，從而切實(shí)有效地促進(jìn)了幼兒園的實(shí)際工作。大家一致堅(jiān)信：創(chuàng)精品教學(xué)就是創(chuàng)精品幼兒的啟始。