唱響四季

“我把小樹苗栽到春天的故事里，我把小鴿子放飛在夏天的陽光里，我把小風箏牽在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里……”童年的歌謠一直唱在心中，歌聲悠揚，讓人陶醉。四季如歌，它有旋律，有靈魂，有無盡的感動。

一年之計在于春。那些曾經(jīng)種下的樹苗，長高了；那些曾經(jīng)熟睡的泥土，蘇醒了；還有，那些曾經(jīng)唱過的歌，今日，依舊重唱。江南湖畔，誰家的女兒，滿懷希望，眺望遠方；毛毛細雨，花紙傘下，誰，漫步在青苔的小路上。枝頭的鳥兒，在唱雙簧；田里的青蛙，在練習大合唱；而柳條呢，在表演她婀娜多姿的舞步。好一派生機勃勃的景象。

天上銀河在發(fā)光，地上風鈴來歌唱。滿山飛舞的螢火蟲，一閃一閃，竊竊私語。牧童在蘆葦?shù)谋M頭，奏響短笛，他的背后，陽光在灼燒。昔日的舊操場上，衣角飛揚，汗珠在發(fā)梢輕轉(zhuǎn)擺動，背景忽閃而過，連樹與樹之間，也有了默契的安靜，塵土落下的聲音，如雷貫耳。唯一保持狀態(tài)的，是隱藏在樹葉之間的知了。它們的歌聲不夠協(xié)調(diào)，可是它們的熱情，感動了所有的聽眾。這就是那個，安靜而熱情的夏季，無數(shù)的動作，都隱藏著不可抵抗的力量。

緩緩飄落的楓葉像思念。充滿波動的情緒，在這個金秋里，盡情揮灑。麥苗在炫耀自己豐碩的果實，農(nóng)民的背影，淹沒在金色的海洋里，它們滿足的表情，足以證明，付出之后的收成。田埂上，歌聲、笑聲連成一片，匯合到一起，成了最美妙的交響樂。人山人海，那些孩子，拿著風箏等待，夕陽西下，紙飛機落在樹梢上，被染成火紅的顏色，列車疾馳而過，這些美妙的碰撞，定格在玻璃窗上。

一片喧嘩過后，大家沉睡了，安靜得可以聽見雪花墜地的聲音，世界就這樣，被擁抱在雪花中，純潔，安詳。候鳥飛走了，匆忙地劃過天際，唱著挽歌。寒風過后，最后一片干枯的老葉，旋轉(zhuǎn)，掙扎，落入雪中，化作春泥。這樣，下一個春天，在靜悄悄地等待著……

這時候，小動物們開始爭論了。燕子說：春天最美，花紅草綠；知了說：夏天最美，充滿活力；螞蟻說：秋天最美，碩果累累；小魚說：冬天最美，水下安全……

世界是美麗的，是動聽的，是無盡的……

因為有了這些色彩，生活不再單調(diào)乏味；因為有了這些色彩，音符可以有不同的旋律；因為有了這些色彩，小小的故事有了美麗的結(jié)局……

（指導(dǎo)教師李艷梅）

點 評

“四季如歌，它有旋律，有靈魂，有無盡的感動。”文章開篇用極盡輕快的節(jié)奏為我們唱響了四季，小作者用自己清晰而跳躍的思維串起了每一季獨有的小小意象，如春天里的細雨、花傘，夏日里的螢火蟲、短笛，秋天里的麥浪、風箏，冬日里的老葉、雪花。這些在生活中觸目可及，卻往往從我們身邊悄悄溜過，只因我們經(jīng)常默然無視它們。今天，小作者收集了每一景每一情繪成美麗的季節(jié)歌謠鐫刻到我們的心間，原來生活是這樣美，原來自然是這樣多情。

也許你還會發(fā)現(xiàn)文章中始終飄蕩著一股言語的馨香，這里有著整飭而活潑的短句層層鋪進，這里有著生機盎然的修辭時刻歡娛地穿梭，這里有著五彩斑斕的季節(jié)顏色柔軟地交織，這里也有著動靜兩相宜的美妙融合，其實，你又何必艷羨她的才氣，如果你會用心走進生活自然，那么你一定會收獲更多獨屬于你的素材！

（江文錦）