我是誰

青春芳華，游走于世事之緣，年華正少，漫步于青春之路。為如是的我感懷憂傷。

——題 記

徘徊于街市的喧鬧、嘈雜，在閃爍的霓虹下，獨(dú)自漫步，傾聽著這個(gè)城市帶給我的所有，內(nèi)心不免有些感懷。也許，我不屬于這個(gè)城市，或是這個(gè)城市不屬于我，我厭惡它的喧囂，而它也無視我的存在。然而，它又是那么的與我交匯，我出生于此，在此度過了一個(gè)個(gè)漫長而又難熬的冬季，現(xiàn)如今，這被披上沉重枷鎖的高中生活也會在這里畫上一個(gè)句號。

一

我有些懼怕，不知道那麥田的朝向，不知道那縷夕陽的凝視，更不知春來時(shí)蛙聲的陣陣號角。靜佇于田野的蔥蔥，卻又發(fā)現(xiàn)這近乎于全綠的田野，擁有著不同大小形狀的分割，或許，人生亦如田野，五花八門，形狀各異。每個(gè)人都站在自己的角落里演繹著不同的生命、不同的人生。

而我，卻似乎忘卻那悲傷的一切，真的嗎？可當(dāng)那根痛楚的弦撥弄到我的內(nèi)心，仍會有莫名的酸楚，在我的內(nèi)心肆意地蔓延，蕩漾開去，層層漣漪也是我內(nèi)心苦楚的見證。

曾經(jīng)當(dāng)我在同學(xué)羨慕的目光中踏進(jìn)這所省重點(diǎn)，內(nèi)心有幾分自豪，而現(xiàn)如今在這里的墮落卻使我的生活整日在陰影中度過，每天機(jī)械地走在那條小道上，盲目地聽著老師的眉飛色舞，卻不知那些密密麻麻的文字是如何詭秘地對著我笑。

我懷疑自己在夢中是否被自嘲而笑醒……

二

我愛孤獨(dú)，卻又時(shí)刻懼怕著孤獨(dú)，或許，這是上天讓我的心靈如此的矛盾。當(dāng)心靈的那潭死水被偶爾激起水花，內(nèi)心卻在克制著蕩漾。冷然落幕的感覺總是在脆弱的心靈上劃過，傷害，而那深淺不一的劃痕，卻泛著令人暈眩的血腥，漸漸地散開著，向四周泛濫……

當(dāng)我獨(dú)自一人在靜僻的小道上，仰首，城市的喧囂將我的視野規(guī)劃為那似方不方的空間，我沒有找到太陽，也沒有飛鳥，我靜靜地守候著，卻仍然無法擺脫這深深的禁錮，捆綁，或許，我的天空，我的世界真的是已經(jīng)被命運(yùn)所局限了吧！我總是幻想著走出這方小小的天空，去找尋大大的夢想與希望，卻被無情的現(xiàn)實(shí)一次次撞擊，那些泡泡，必然會破，而我卻仍然蓄積著自己的能量，盡管，要等到我的逃亡，可能要很遠(yuǎn)，可能也是遙不可及。

相信天高任鳥飛，卻總是疑惑地問著自己：天有多大？或許，天是大的，而我所能見的天，卻顯得那樣的微小，在人來人往的車水馬龍之中顯得如此微不足道。

天是公平的，卻又有著不公平，天壓著云，云透不過氣來，所以云下雨了，雨壓著我，而我看不清未來，所以我流淚了。雨水夾雜著淚水一起下，濕潤的臉龐在天空下顯得有幾分蒼白，憔悴。

三

我不喜歡依戀什么，卻在時(shí)時(shí)刻刻懷念著已過去的一切，甚至懷念那一晃而過的云霧。

樹不再笑了，草也不再笑了，池塘里的水開始靜靜地停駐了，坐在池塘旁邊，已找尋不到當(dāng)年的波瀾，旁邊的草也失去了原有的生機(jī)，偶爾可見天空中的雨莫名地滴落，在池塘中撞擊起層層波瀾，然后慢慢地泛濫開去，被雨擊打的感覺，渴望雨給我們久違的喜悅。

癡癡地望著天，望著命運(yùn)里的所有一切，它們給予我太多太多的思念，太多太多已逝的美好。

心靈的空虛無法寄托對已過時(shí)光的深切哀悼，對已逝時(shí)光的回味與留戀。

四

離別是我最不愿意見的場景，但生命總是無法逃避離別。

當(dāng)和好友一起牽手去踏青，坐在草坪上看日出日落，偶爾談?wù)搶?，我們才意識到我們即將在高中線上的分離，那些逝去的青春，還是在我們心靈里刻下了深深的烙印，于是，我們便開始沉默。沉默地回望過去，那份離別時(shí)的惆悵如泉涌，我們各自的心頭，被那悵然的苦悶吞噬著。

然而，那天勢必會來，勢必會飄然而至，而我們夾雜著那份苦痛在靜靜地等待著那天的到來，執(zhí)手相看淚眼，盈眶的熱淚帶著對過去的不舍，曾經(jīng)的依戀，在曲終人散之后滾下，而后，獨(dú)留自身在失望與痛楚之間徘徊，落寞的情意終在內(nèi)心肆意地蔓延。

回望熟悉的一切，有過悲傷，有過傷痛，卻總是顯得那樣的難以忘懷。

五

命運(yùn)終究會在終點(diǎn)站設(shè)立終點(diǎn)，我不知終點(diǎn)站在哪，也不知對命運(yùn)的挑戰(zhàn)何時(shí)才是一個(gè)盡頭，我所能做的，只是把握好現(xiàn)今的自我，而后，便將那些留給命運(yùn)安排。

不管結(jié)局如何，不管結(jié)果怎樣，命運(yùn)終究將會在我的人生畫上一個(gè)句號，以終結(jié)我的付出和我的一生。

有時(shí)苦難并不像你我想象中那樣可怕，苦難也是一種歷練，經(jīng)過苦難，才會更明白人間的冷暖悲情，才會更加在乎生命中曾經(jīng)的一切的一切。

在煙消云散之后，重新拾起我的生命，看到的是更加廣闊的一切，我已不再是那個(gè)我，歷經(jīng)許多，我已學(xué)會如何面對眼前的悲與喜，潮起潮落，會在我們的心中留下一切。后來，我明白，我只是滾滾紅塵中的一粒塵埃，在無盡地期盼與眺望……

（指導(dǎo)教師周紅英）

點(diǎn) 評

我是誰？笛卡爾說，我思故我在。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

作者從感懷喧囂中的不適，引發(fā)出對生活的思考：每一個(gè)人在自己的田野中演繹著不同的人生，可是作者發(fā)覺自己的人生卻如一潭死水，即便偶爾激起水花也只能在內(nèi)心克制著蕩漾，從而感到孤獨(dú)和懼怕，甚至空虛無助。但年輕的心在壓抑中不可扼制地向上挺拔，即使被現(xiàn)實(shí)無情擊破夢想的泡泡，也還積蓄著力量。他在對生命的疑惑中靜靜等候，不免感傷，懷念生命的往昔，以及那不可逃避的離別，心靈的空虛無法寄托對已過時(shí)光的深切悼念。最后，作者在無法逃避之下，選擇了把握現(xiàn)在的自己，去經(jīng)歷苦難……結(jié)尾處讓人回味思考，也許有一天，歲月的風(fēng)會染白你的雙鬢，但在此之前，你可以上路遠(yuǎn)行，“人”本身，就是兩條腿邁開大步，滾滾紅塵中的一粒塵埃，在無盡地期盼與眺望，猶如大江東去浪淘盡，剩下生命的腳印……

文章在矛盾中開場，在感悟中結(jié)束，意蘊(yùn)悠長，能寫出自己對生活獨(dú)到的體驗(yàn)，寫出自己真實(shí)的感受，難能可貴。不足在于內(nèi)容上略顯零亂，表達(dá)情感比較含糊隱晦，不夠準(zhǔn)確。不過，考慮到中學(xué)生的閱歷尚淺，只要不是人云亦云，不失為一篇好文章。

（梁天盛）

點(diǎn)評教師簡介

梁天盛，廣東佛山第二中學(xué)語文教師。