括號罷工記

數字王國里在搞百年慶典活動，活動組委會讓數字1、2、3、4、5、6、7 順次出現一次，與運算符號結合成一道得100的算式。于是，它們表演了豐富多彩的算式集體舞，令大家大開眼界：

(1+2×3)×4+5+67=100

(1÷2+3×4)×56÷7=100

1×2×(34－5)+6×7=100

1×(23×4－5+6)+7=100

這時候，廣播里在表揚數字1、2、3、4、5、6、7多么聰明能干，除了作音樂簡譜唱出動聽美妙的音樂外，它們還能和運算符號配合表演得數為100的算式集體舞……唯獨沒有表揚括號。

于是，括號向數字王國的博士詢問了自己的情況。博士向他說：“數學符號有好多種，就咱們小學數學中常用的就不少。表示計算方法的叫運算符號，如+(加號)、－(減號)、×(乘號)、÷(除號)，乘號也有用‘·’表示的，如a·b，等等。”博士停頓了一下，接著說，“表示數與數之間或運算和運算之間關系的叫關系符號，如=(等號)、≈(約等號)、<(小于號)、>(大于號)，你們括號叫做結合符號，表示幾個數或幾個運算結合成一組，表示運算順序的。當然。你們也是至關重要的數學符號!”

聽了博士的話，括號越想越委屈，于是決定再不參與這些活動了。于是，還沒有完全結束的數字集體舞少了括號，就真的沒有辦法讓1、2、3、4、5、6、7得100了。

想想看，如果你是慶典活動的總指揮，你能不能在括號不參與的情況下，讓1、2、3、4、5、6、7再表演一些得100的集體舞呢?