樂樂姐姐信箱

樂樂姐姐：我是一名忠實K迷，雖然我是從2008年第1期才認識她。但我已經深深愛上了《課堂內外》。

樂樂姐姐。請你把我的祝福傳遞給《課堂內外》編輯組的成員(蟲蟲、精靈豆、小cool龍和波比)，祝他們(還有你)天天快樂。盡量給我們K迷做出最好的小K(我親切地稱《課堂內外》為小K)!

我會隨時隨地給你發短信，希望你能回復。

一名四年級的K迷

樂樂姐姐每天都能收到好多K迷寄來的熱情洋溢的信!在這里姐姐代編輯部的所有小編，感謝大家的支持與厚愛，有了你們的鼓勵，我們會更加努力的!

樂樂姐姐：我有一件煩心事，坐在我后邊的一個同學，總愛唱一些亂七八糟或讓人聽不懂的歌。他也不愛衛生，上課又不聽講，有時還莫名其妙地傻笑，嚴重影響了旁邊的同學聽講，我該怎樣勸才能使他不搗亂呢?

笑玥天使

遇到這樣的同學，相信不僅是你，還有周圍的其他同學都會感到很煩心。所以，你可以召集同學們一起和他好好談談。如果當面不好說，也可以寫一封信給他，告訴他。這樣的“搗亂”舉動。會影響到周圍同學的學習，希望他能夠約束一下自己，為大家也為自己營造一個良好的學習氛圍。如果這樣善意的勸說他還是改不了，就只有請求老師的幫助了。

樂樂姐姐：我覺得我記性好差。老師要求我們背課文。可是我讀好多遍都背不了。好不容易背下來了吧。可第二天又忘記了。我是不是很笨啊!樂樂姐姐，你能不能教教我背書的好方法啊?

小笨笨

這個年齡階段的你們，不應該懷疑自己的記憶力。因為你們正處于學習記憶的黃金時段。說自己記性差其實是對自己的記憶力缺乏足夠信心的表現。由于你在背課文之前就給了自己“記憶力差。我不能背”的心理暗示，那又怎么能背好書呢?所以首先要樹立足夠的信心，給自己打氣：“我一定能記住!我的記憶力很好!”再次，就是要強化記憶，在背課文的時候，先反復朗讀幾遍，一邊讀一邊理解。當理解透徹以后，再在理解的基礎上重復記憶，這樣才能達到一定的效果，并記得經常鞏固哦。