２００８年中考語文綜合實踐題（二）

1．請你參加與“陜西民間藝術(shù)進課堂”有關(guān)的綜合性學習系列活動。

⑴【調(diào)查】閱讀下面的表格，概括出三類調(diào)查對象態(tài)度變化的共同趨勢。

⑵【討論】針對下面言論中的一個要點，表明自己的態(tài)度并談出理由。

陜西民間藝術(shù)宜納入原有的音樂、美術(shù)、勞技等課程之中，不增加課時，不設(shè)為考試科目。

⑶【宣傳】請為你所在地區(qū)富有特色的一種民間藝術(shù)寫一條宣傳語。要求：突出該民間藝術(shù)的特點，并使用比喻的修辭方法。

（陜西省中考語文試題）

2．世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學九年級⑴班開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動。請你踴躍參加吧！

⑴為營造活動的氛圍，請你擬一條標語，張貼在教室里。

⑵在這次綜合性學習活動中，同學們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。

步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。

步驟二：____________________________

步驟三：____________________________

步驟四：主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束。

⑶在這次綜合性學習活動中，同學們對中央電視臺這樣一則公益廣告很感興趣：一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳。”請你談?wù)勍瑢W們?yōu)槭裁磳@則公益廣告感興趣？

⑷2008年母親節(jié)剛過，我們偉大的母親——祖國卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8級大地震，震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝愿。

示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)！

（湖北省襄樊市中考語文試題）

3．2008年是奧運年，山西省正積極營造“賽在北京，游在山西”的旅游環(huán)境。

⑴某校學生就“我喜歡的太原旅游品牌形象”進行投票，請用簡潔的語言概括下面投票結(jié)果統(tǒng)計表中的主要信息。

⑵某同學想就奧運會期間太原的旅游狀況進行調(diào)查，請你給他提出兩條具體且易于實踐的建議。

（山西省太原市中考語文試題）

4.在歷史上孔子、孟子一向以“孔、孟”并稱。《論語》《孟子》作為儒家學說的經(jīng)典，記載了孔、孟的社會理想、政治主張，以及他們在修身、交友和學習方面的見解。

①《論語》《孟子》在什么時候被誰列入“四書”的？

答：____________________________.

②下列句子反映了孔、孟怎樣的思想或見解？

⑴志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

——《論語》

答：____________________________.

⑵得道者多助，失道者寡助。

——《孟子》

答：____________________________.

（四川省樂山市中考語文試題）

5．語文綜合性學習。

有些新聞圖片，常常讓人感動不已。一個人、一件事，被定格在那一瞬間……

圖片1

老人名叫閻瓊瑪，家住甘肅省迭部縣臘子口鄉(xiāng)朱立村，今年76歲。雖然每天要打柴背柴，但老太太總是面帶笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有絲毫做作，沒有絲毫埋怨。幾十年的風雨歷程，這位老人早已習慣了艱難困苦，習慣了微笑面對人生。

圖片2

在“5·12”大地震發(fā)生十余小時后，一位滿臉是血的男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。后來人們知道，這位小男孩名叫郎錚。

（1）給這兩幅圖片分別擬一個標題。

（2）整合這兩幅圖片以及說明文字提供的信息，為本次語文綜合性學習設(shè)計一個主題。

（3）假如見到閻瓊瑪老人或者郎錚小朋友，你會對其中的一位說點什么？

（浙江省麗水市中考語文試題）

6．完成下面兩道綜合性學習題。

⑴2008年6月3日，奧運圣火傳遞到湖湘大地，你所在班級舉辦“傳圣火，迎奧運”的主題班會。請你完成下面任務(wù)。

①請結(jié)合“傳遞圣火”主題，擬一則富有鼓動性和感染力的宣傳標語。

宣傳標語：

②請將下面的對聯(lián)補充完整。

遞圣火，湖湘大地___________.

迎奧運，華夏子孫___________.

⑵根據(jù)《語文課程標準》的要求，你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成下面任務(wù)。

①請說出《水滸傳》中魯智深的綽號以及某一個相關(guān)情節(jié)。

綽號：___________.相關(guān)情節(jié)：___________.

②請說出《巨人三傳》是由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和另外哪部傳記所組成的？作者是誰？

傳記名：___________.作者：___________.

（湖南省婁底市中考語文試題）

7．為了引導(dǎo)同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學習活動。

(1)同學們擬定了以下幾個選題，你認為不適合作為選題的一項是()

A．珍愛生命與保護環(huán)境

B．珍愛生命與仿生技術(shù)

C．珍愛生命與遠離毒品

D．珍愛生命與見義勇為

(2)假如你們小組的綜合性學習報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》，你會選用下面哪一則材料?為什么?

[甲]邰麗華身殘志堅，為實現(xiàn)夢想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過艱苦訓練，終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音”。

[乙]22歲的樂劉會，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個小時后，她終于獲救。

答：____________________________________________.

(3)星期天，課題小組的同學們終于完成了綜合性學習報告。由于天熱，有位同伴提議一起到江邊去游泳，你不贊同他的想法。這時，你看了看學習報告的題目《呵護生命從現(xiàn)在做起》，靈機一動，說：“_________________________________。”

（湖北省武漢市中考語文試題）

8．春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當此時，甌越大地到處張燈結(jié)彩，竹報平安，迎春接福。讓我們走進春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過年”的習俗吧!

【過新春】正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“ (1) ”之意；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，取“(2)”之意。(2分)

【寫春聯(lián)】鼠年的春聯(lián)，請從“囂、響、喧”中選擇一個字填入這副春聯(lián)的空缺處，使之對仗工整。(2分)

子夜鼠歡爆竹樂

門庭燕舞笑聲___________.

【話春節(jié)】隨著時代的發(fā)展，生活水平的提高，溫州人過年的習俗悄悄發(fā)生了變化，有的人選擇發(fā)短信表示新年的祝福，也有的選擇外出旅游歡度春節(jié)……但是，打“開門炮”辭舊迎新，帶上禮品走親訪友，舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習俗一直保留不變。你知道溫州人為什么要保留這些傳統(tǒng)習俗嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我的看法：____________________________________________。

（浙江省溫州市中考語文試題）

[參考答案]

1．⑴隨著年級的升高，學生、老師、家長對陜西民間藝術(shù)進課堂的贊成度（反對度）也隨之降低（增高）。[能點出年級變化、說出贊成度（反對度）降低（增高）即可]⑵示例一：針對的要點：納入音樂、美術(shù)、勞技等課程之中 態(tài)度和理由：挺好的。這樣能豐富課堂內(nèi)容，有利于傳統(tǒng)文化的傳承。或：形式太單一了吧。音樂、美術(shù)、勞技等課程外，還應(yīng)考慮其他形式，如開辦興趣班，舉辦講座等。示例二：針對的要點：不增加學時態(tài)度和理由：挺好的。這樣做不增加我們的學業(yè)負擔。 或：不太好。這樣有可能影響原有課程的學習，而民間藝術(shù)進課堂也不能落到實處。示例三：針對的要點：不設(shè)為考試科目 態(tài)度和理由：挺好的。這樣做，我們沒有學習壓力，還能培養(yǎng)興趣愛好。 或：不太好吧，這樣做不能引起大家的重視，會流入形式的。[能準確全面提取其中的一個要點，能針對該要點表明態(tài)度，能談出理由] ⑶示例一：悠揚婉轉(zhuǎn)的紫陽民歌，猶如沁人心脾的清茶，滋養(yǎng)著勤勞樸實的陜西人民。示例二：高亢奔放的秦腔，如濃烈醉香的美酒，陶醉著三秦父老。示例三：激越鏗鏘的安塞腰鼓，如驚天動地的雷聲，震撼著黃土大地。[能寫出所選的民間藝術(shù)特點，能恰當?shù)剡\用比喻的修辭方法，所到之處選民間藝術(shù)必須是陜西的。]

2．⑴示例：①道不盡的母愛！②母愛無聲驚天地！③天地寬大，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里常回針牽線，晨起來不期飯透香。 ⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。 ⑧誰言寸草心，報得三春暉！⑵示例：步驟二：各組推薦代表進行交流。(或各專題活動小組展示他們小組的成果；各個小組長代表小組進行交流。)步驟三:全班評價。(或：班上評委組進行評價；老師點評；評委組評價并宣布評價結(jié)果；教師評價并宣布評價結(jié)果)(步驟設(shè)計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可。)⑶示例：①小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學會了孝敬(感恩)。②母愛是無私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學會感恩，從小事做起，從當前做起。③“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長駐，孝敬母親。④母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實際行動。(圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報答”“孝敬”“關(guān)愛”等關(guān)鍵詞。)⑷示例：①中國，挺住！四川，雄起！②讓無數(shù)的愛，點燃祖國母親繼續(xù)前行的希望吧！③災(zāi)害無情，你我有情，讓我們共筑愛的長城。④在危難中眾志成城，在困難中守望相助！⑤一方有難，八方支援！地震無情，襄樊有愛！

3．⑴示例：學生對風景名勝的喜歡程度遠遠超過對飲食文化和歷史名人的喜歡程度。 ⑵示例一：電話咨詢奧運會期間旅游景點門票價格是否有變化。示例二：到景區(qū)調(diào)查是否有與奧運相關(guān)的特色旅游項目。[言之成理即可。建議具體且易于實踐、要結(jié)合奧運會]

4.（1）宋朝（南宋），朱熹。（2）①宣揚剛正的人格。（意思相近即給分）②主張重視民心向背的民本思想。（意思相近即給分）

5．（1）示例：圖片1：《微笑》《樂觀的老人》圖片2：《感恩》《廢墟中的敬禮》（要求緊扣圖片主旨，文字簡潔）（2）示例：“當人生的風雨向我們襲來的時候”“樂觀與勇敢——支撐生命的力量”“生活中的感動”（必須整合兩張圖片的有關(guān)信息）（3）略。（內(nèi)容相關(guān)、語言得體即可）

6．（1）①示例：點燃激情，傳遞夢想。②熱浪滾滾喜氣洋洋（結(jié)構(gòu)相同、意思相聯(lián)即可）。（2）①花和尚 拳打鎮(zhèn)關(guān)西（或大鬧五臺山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等） ②托爾斯泰羅曼·羅蘭

7.（1）B（2）示例：我會選擇[乙]材料，因為[乙]材料中樂劉會不因被困而慌亂，而是根據(jù)周圍的情形進行判斷，選擇合理的方式進行自救，充分體現(xiàn)了她珍愛生命的智慧。（3）示例一：不可以，江中游泳很危險，呵護生命應(yīng)該從現(xiàn)在做起呀！示例二：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能說一套做一套呀！

8．【過新春】團圓懷念祖宗(敬重祖宗) 【寫春聯(lián)】 喧【話春節(jié)】保留傳統(tǒng)過年習俗，是為了表達人們的良好祝愿和美好情感，同時也是為了繼承民間悠久的文化傳統(tǒng)。