如何使文章多姿多彩

作文是語文的半壁江山，作文的好壞與否直接影響考生的語文成績的高低。因此，寫好作文至關重要。縱觀近幾年的語文試卷，作文失分很大的原因是很多考生不會或者不能很好地點題。點題也叫做破題，是指寫文章在關鍵的地方，用最簡明扼要的話題提示、交代或點明文章的主旨，以便使老師了解你所要寫的文章的中心是什么，你寫此文的意圖何在。用一句話概而言之，點題就是提示文章的中心思想。由此看來，點題不僅使文章中心突出，主題鮮明，而且能給讀者留下深刻印象。作文點題的方法很多。那么，作文怎樣點題呢？筆者認為可以有這樣幾種方法：

第一.開門見山，篇首點。落筆入題，緊扣標題，為全文定下基調，使讀者一下子就抓住主旨。如《背影》一文開頭：“我與父親分別兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。”總領全文，點出文章寫作的主要內容——父親的背影，并且提供了貫穿全文的線索——背影。我和父親發生了那么多的事情，為什么最難忘的是父親的背影？讀者肯定產生疑問。一開篇就抓住了讀者的心。因此，產生極強的藝術感染力和吸引力。

第二.卒章顯志，結尾點。前人評論杜甫詩歌時曾說過：“一篇之妙，在于落句。”這句話說明寫好結尾的重要性。在文章結尾，用一、二句話顯示題旨，這就是卒章顯法。當然，這一、二句話要 “片言可以明百意，坐馳可以設萬景”，也就是含義深遠而精煉的話語。這種點睛之法，卒章顯志，最為常見。在充分敘述、說明或議論的基礎上，水到渠成，一語破的，既能讓讀者充分地、準確地把握中心思想，同時在結構上收束全文。如馮驥才的《珍珠鳥》的結尾：信任——往往創造出美好的境界。這一結尾不僅從內容上點明了文章的中心，而且在結構上又和文章的開頭照應。使文章的首尾圓合，渾然一體。

第三.蘊含深沉，含蓄點。這種點題的方法，看起來與標題沒有直接聯系，但在意義上含蓄地點出了題意，讓讀者進行深思體味，使文章更加的含蓄深沉。如《七根火柴》的末句：“他用顫抖的手指打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手中，同時，以一種異樣的聲調在數著：‘一、二、三、四……’”這個結尾很容易引起人們去回味七根火柴的不平常的來歷。

第四.借助修辭，反復點。考場作文特別是話題作文積極有效的辦法就是借助反復這一修辭，點明并突出話題。在這里，反復不等于重復。重復的句子是病句，在文中不能出現的。當然，反復也是相對而言的，它不是亂點題，也不濫點題，不宜也不必過多，否則，就會弄巧成拙。例如：《白楊禮贊》借助反復這一修辭五次點題：“白楊樹實在是不平凡的，我要高聲贊美白楊樹！”強調了作者對白楊樹的贊美之情，歌頌了根據地的軍民的精神。

點題之筆，就是點睛之筆。“重槌一擊定亮音，肺腑一句見精神。”老舍先生說：“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐。”所以，點睛之筆必須言簡意賅，要言不煩，思想精辟，具有表現力、說明力。因此運用點晴之筆，既要煉字煉句，反復推敲，又要含義深邃，富有哲理；既要順勢點化，不露痕跡，又要委婉含蓄，意在言外。當然運用點題法還要注意以下幾點：

1.中心是文章敘事、抒情、議論發展的必然結果，而非勉強“顯志”，或任意拔高，更不是硬貼上去的。這樣牽強的中心是沒有作用的。

2.中心不但要高度概括又要有表現力，而且要精煉準確，干凈利索；要與全文構思，緊密相連，渾然一體，恰到好處。

3.點在開頭的，重在開宗明義；點在篇中的，借以因勢利導；點在結尾的，意欲深化主題，總之要點在文章的關鍵處，使形象“活”起來，思想得到升華。

文中哪兒點題，用什么方法點題，應因文而異、靈活運用，點得恰到好處、畫龍點睛，切莫生搬硬套，為點題而點題。然而，有的文章雖無明顯點題，卻能博得好評，是因為它字里行間皆深含題意，“題”與“文”渾然一體。