化 蝶

我五歲那年死了父親，七歲那年母親改嫁，于是隨母親來到了這個(gè)陌生的城市。

繼父是個(gè)酒鬼，每次醉酒后，我和媽媽都會(huì)被無故毆打。我說媽咱回老家吧，她說回去誰能養(yǎng)活你。從那時(shí)起，我開始恨她，以至恨女人，為什么她們都那么賤。在我的交往圈子里，幾乎是清一色的男生。別人都看不出我是個(gè)女孩，因?yàn)槲页闊煛⒋蚣堋⒘羝筋^，還有一個(gè)男孩一般的名字：蘇小北。

我的初中生活很多時(shí)間不是在教室里度過的，教導(dǎo)處是我的另一個(gè)陣地。因?yàn)槌闊熀染疲以谀抢飳憴z查和面壁反省，甚至有一次一個(gè)新來的老師非要請(qǐng)我家長，理由是大白天公然闖進(jìn)女廁所。我說我不但白天去，晚上也去。后來她成了我的班主任，而提起這件事的時(shí)候，她在班上公開向我道歉。但我一點(diǎn)兒也不喜歡她，因?yàn)樗彩莻€(gè)女人。

和其他班主任一樣，一開始她找我談話，當(dāng)然沒有一點(diǎn)兒作用，我依舊違紀(jì)。我說我的生活離不開那些“哥們兒”。她說什么也沒用，直到有一天她神秘地把我叫到辦公室。她說蘇小北你知道嗎，有個(gè)叫木楠的男孩喜歡你，是那種喜歡。這是他要我轉(zhuǎn)交給你的，卡通文具盒。我開始疑惑，老師一向是禁止學(xué)生談戀愛的，怎么這回當(dāng)起了紅娘。我摸著那個(gè)顯得老土的文具盒說現(xiàn)在誰還送這個(gè)啊，可心里卻有十二分的激動(dòng)，畢竟有人說喜歡我，這可是第一次。老師說會(huì)為我保守秘密，兩個(gè)月后，會(huì)讓我看看那個(gè)神秘的男孩。那兩個(gè)月我沒有逃課，吸引我的，僅僅是課桌上那個(gè)觸手可及的文具盒。

兩個(gè)月后，我再一次被叫到辦公室，老師說你看操場(chǎng)上那個(gè)男孩，那就是木楠。我愕然。那是怎樣帥氣的一個(gè)男生啊!高挑的身材，藍(lán)牛仔褲，白襯衣。雖然看不清而容，但足以讓任何一個(gè)花季少女怦然心動(dòng)。老師再一次轉(zhuǎn)交了他的禮物——一支精美的蝴蝶發(fā)夾。老師說，再過兩個(gè)月，我安排你們見面。為了那只振翼欲飛的小蝴蝶，我開始留了頭發(fā)。

兩個(gè)月轉(zhuǎn)眼過去了，老師帶我去商場(chǎng)買衣服，因?yàn)槲乙湍鹃娒媪恕＠蠋熃o我買了條裙子，純白的，淡雅，清新。我站在試衣鏡前，久久不愿離去。我不敢相信自己的眼睛，哪里還有一點(diǎn)兒“野小子”的模樣?一襲白裙，一支發(fā)夾，如此簡單的點(diǎn)綴，竟裝飾出一個(gè)亭亭玉立的女孩。盡管老師是第一個(gè)陪我買衣服的人，但我沒能說出感謝。也許那一刻，我懂得了什么是羞澀。

和木楠見面的時(shí)候，我竟然沒敢細(xì)看他的模樣，心里只是惶惶的。他說你越來越漂亮了，如果你愿意，我可以輔導(dǎo)你功課。我沒有拒絕的理由。以后的每個(gè)雙休日，他都會(huì)成為我的老師，但除此之外，他并沒有對(duì)我表白什么。也許，有些東西是心照不宣的吧。

又一個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我竟找不到木楠。老師說他考入了市一中，如果我想再見到他，除了同樣考入一中之外，別無選擇。我感到萬分失落。我不知道初三那一年是怎樣度過的。沒日沒夜地背單詞、背課文、翻學(xué)過的舊書。最終，我拿到了一中的錄取通知書。因?yàn)槟潜〉每蓱z的知識(shí)底子，我花了比常人十倍還要多的工夫。開學(xué)前，我織了件毛衣，上面赫然繡著英文“我愛你”。我想，木楠應(yīng)該很喜歡這件禮物吧。

我到了我們約定的見面地點(diǎn)——老師的家里。老師說恭喜你小北，終于考入一中了。當(dāng)我把毛衣拿給木楠的時(shí)候，他竟說妹妹，這個(gè)我不能要，我們還是當(dāng)普通朋友吧。那一刻，我就像受到了莫名的羞辱。老師說對(duì)不起小北，是我騙了你。原來木楠是老師的兒子，這一切，竟是老師精心導(dǎo)演的一場(chǎng)戲。我真想從那間結(jié)了冰的屋子沖出去。可當(dāng)我看到鏡子里那已經(jīng)化成了蝶的女孩，觸摸到那張滾燙的錄取通知書的時(shí)候，剎那間我明白了老師的良苦用心。

淚水滑落，分明是感激。

我把那件繡著“我愛你”的毛衣轉(zhuǎn)身套在了老師身上，她說很好很合適，而木楠卻顯得很尷尬。我說真的應(yīng)該謝謝你，哥哥，其實(shí)現(xiàn)在我依然很喜歡你——?jiǎng)e誤會(huì)，是那種喜歡。

(楊羊摘自《臺(tái)港文學(xué)選刊》)