“90后”關鍵詞:會考 高考 中文中學 英文中學
我生在香港,活在香港,恐怕他日也是死在香港。“十三”是我的昵稱。我在一所以英女王命名的學校上學,雖然在校內不斷面對西方文化沖擊,但我立場堅定,繼續捍衛中國文化。現正飽受“香港高級程度會考”的煎熬,痛不欲生,請為我祝福!
恐怖的會考試卷
“咳咳……中文考試的時間尚余15分鐘。由這刻起,直至考試終結前,考生不得離開試場?!倍Y堂的講臺上,考試官正向全場考生作出宣布,提醒各位時間有限,仍未完成試卷的考生需加把勁了。
考場內的一角,我正抓著頭皮,不斷苦思南宋詞人辛棄疾的作品《青玉案》:“蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去……”我左思右想,卻怎么也不能道出下一句。該死的辛棄疾!
這就是香港中學會考的真實寫照。
每年4月下旬至5月中旬,約有8萬名香港中學生,在會考考場里發出一聲聲絕望的哀鳴——有的是責怪自己在過去的日子里,沒有好好念書;有的在咒罵設計試題的主考官,為何要故意刁難一眾資質不高的考生;有的靈魂早已出竅,與孔夫子或牛頓神交,盼望古人格外開恩,賜予一點智慧答題,好能完成這份恐怖的會考試卷!
希望不會被篩走
香港正規中學的種類有兩種。分別為“英文中學”和“中文中學”,意味著其教學語言采用英文或中文。念中一時,“英中”與“中中”數目約為三比七;但年級越高,學生的英文聆聽、閱讀及書寫能力便有所提升,因此,如果以“高考”期間的報考語言來估計,以英文作為應考語言,與中文應考的比例約為八比二。
跟西方國家相比,香港的教學課程顯得比較艱深,尤其是數理科目,這些可算是華裔學生的專長;然而比起中國大陸,香港學生的學習進程又似乎稍為不及——好些在大陸高中課程里便教授的知識,在香港或許要留待預科、甚至大學里才開始學習。
然而這不代表在港讀書的壓力比中國大陸輕。事實上,香港中學生要在短短數年間,面對兩次公開考試:會考和高考,每次都要面對“希望不會被篩走”的巨大心理壓力,這叫一眾香港“90后”學生吃不消。
其實中五會考的主要作用是攆走一些學習懶散的學生。也許是因為物質與生活比較豐裕吧,以致香港的學生們逾半都視讀書是“副業”,玩樂消遣才是“正職”。當然,無論是天才學生或資質下乘,只要閑時肯念些書,不時聽聽老師的授課,背誦一些歷屆試題標準答案,準可以在會考里考獲理想成績,升讀中六。
考進大學成為“天之驕子”
到了預科階段,對于學生的資質要求急劇提升。試想想,從中六那年的9月開學起計算,直至中七那年3月“高考”為止,這短短19個月的預科生涯里,學習進度已等同大學二年級,這讓一個只有17歲的香港學生感到相當吃不消!而且課程范圍相當廣闊,像我這個只需要念一共四科的預科生,使用的參考課本及筆記疊起來約有一層樓高,試問這短短的19個月內,怎能把這些厚厚的書本念得滾瓜爛熟呢?
有些香港學生把高考稱為一場“人神交戰”,這個詞匯描述得一點也不過分。也就怪不得飽受高考煎熬、最終脫穎而出,并考進大學的香港學生,永遠會被視為“天之驕子”呢!
這就是我們香港“90后”要走過的路。祝福我們吧,希望我們最后都能順利升入大學,成為“驕子”中的一員!