關注身邊事學做智慧人

【仿真文題】

閱讀下面材料，根據要求作文。

智慧是人類征服自然、改造社會最精銳的武器，從茹毛飲血的洞穴時代走向大廈華屋的現代都市，從依靠雙腳徒步跋涉到乘坐火車飛機日行千里萬里，從幻想飛天創造神話到宇宙飛船奔月之旅終成現實……人類每前進一步，都離不開智慧的創造。要戰勝愚昧無知，要克服困難、解決問題，就必須開動腦筋，學會思考，“人類一思考，上帝就微笑”。大智慧改變世界，小智慧提升自我。生活中處處有難題，同時也處處有智慧。在你的生活中，有沒有發現用智慧解決問題的事例？在你的學習中，有沒有開動腦筋、運用智慧解決問題的故事？在你身邊的親人朋友同學中，有沒有“鬼點子”多或善于創造“金點子”的人？甚至你身邊的動植物，它們中有沒有讓你佩服的過人智慧？請發掘這些智慧的光芒，以“身邊的智慧”為話題寫一篇文章。

要求：題目自擬，文體不限，字數600字以上。

【構思導示】

近兩年，話題作文由前幾年最大程度地注重開放自由，轉向在適度限制的前提下開放，這則話題就體現了這一精神。“智慧”這個話題非常寬泛，而前面再加上“身邊的”一詞限定，把視角引入到我們自身生活的圈子里來，就大大縮小了話題范圍，避免了寫作時泛泛而談，不著邊際。目前的中考作文趨勢，就是更關注精神世界與自我體驗，注重心靈、情感、感悟、反思、想象、內在素養等“本我”領域，加強了對“人”自身生活的思考與省檢，今年的考題涵蓋了“自我與成長”“文化與素質”“心靈與感悟”“想象與創新”四大強勢板塊，這四大主題也必將是未來幾年中考作文設題的“主打曲目”。“身邊的智慧”即屬于“自我與成長”類板塊，它要求關注身邊人、事、物中值得汲取和學習的經驗和長處，促使我們更加明智地生活。

要打開這則話題的思路，不妨從如下幾方面考慮構思：

一、定題材，虛題實化，找一個巧妙的支點。

話題本身屬于“面”，一般很寬泛，涵蓋廣，顯得大而空，首先需要定內容，學會運用發散思維，把虛空籠統的話題縮小落實到一個個“點”上，本話題也不例外。生活中，傷害事故、水火災害、突發險情等緊急情況時有發生，人們是如何動用智慧來解決的？復雜的事、大型活動、人與人之間的沖突爭執等問題，人們是如何組織協調完成解決的？在學校，理化試驗中遇到的棘手問題，數學題中需要檢查的錯誤，語文課文、英語單詞、歷史年代的記誦，哪些人曾給過你巧妙的點撥？你身邊的親人、好友和同學中，誰最善于尋找解決問題的竅門，誰做事最講方法，誰的“鬼點子”“金點子”多多？你喂養的狗、貓、鴿子、昆蟲等寵物，它們哪些無言的智慧曾令你怦然心動、肅然起敬？身在都市，上下學路上，周圍有哪些機巧的人和事曾引得你駐足觀看？家住山區，你親歷過或聽過哪些山民與狼蟲共舞、與山洪激流斗智斗勇的傳奇？住在大海邊，從漁民那里聽到過哪些戰勝風暴大浪和迷失方向的驚險故事？關注身邊，關注細節，你會發現，智慧無處不在，無時不有。

二、定體裁，選擇強勢表達，大膽出彩創新。

每一種話題都有適合它的一種或幾種體裁。“身邊的智慧”這個話題，因為話題內容的限制，體裁上更適合寫敘事類的文章。如果擅長記敘文，不妨擬《他教給我這樣做事》《機靈鬼李明二三事》這樣的標題為文；如果要寫幾則智慧小故事，總標題下可以命制幾個精致的小標題，形成“冰糖葫蘆式”結構，以便分列敘事，條理清晰。如果要表現自我或他人內心世界豐富的智慧，借助日記體、書信體來表達更適宜。如果想創新出彩，還可以借助訪談節目的新奇形式來展示。總之，選擇擅長的，把精彩的內容和新穎完美的形式統一起來，你的文章定能“錦繡滿園花遍地”。

三、定標題，靚麗置換，讓“美目”先聲奪人。

眼睛是心靈的窗戶，美麗的眼睛人人都喜歡。題目是文章的眼睛，一個亮麗光彩的題目，既能讓閱卷老師眼前一亮，更能為自己下筆為文打開思路。比如這個話題，要寫一位機靈的同學，用《王小聰的智慧故事》就不如《“鬼點子”王小聰逸事》顯得活潑幽默，而要再擬成《“點子王”訪談錄》這樣的標題，就更新奇引人。總之，好標題，是“濃縮的精品”，是集中展示你智慧的舞臺，要爭取第一眼就讓閱卷人對你刮目相看。

【佳作示例】

螃蟹逃亡記

楊星宇

我買了四個大螃蟹，它們樣子各不相同。最明顯的是一雄蟹，全身火紅火紅的，我叫它“火苗子”；一只個子很大，威武，但左螯斷了，干脆就叫它“獨臂將軍”；一只背上有明顯的凹陷部分，形狀像一只展翅的蝴蝶，故名曰“展翅飛”；還有一只爬得很快，但爬動前一動不動，然后以迅雷不及掩耳之勢突然飛奔，像坦克，就叫它“老坦克”。

我一放學就把它們拿出魚缸，在水道口放一陣，讓小家伙們撒個歡兒，活動活動筋骨。水道口橫著一塊磚，是來防貓從下水道鉆出家門的，現在就用來擋螃蟹。

一天放學回家，我照例把它們放出來。今天“火苗子”老想出格，我小心抓它，差點兒被夾住，就一把把它扔向“獨臂將軍”，就在這一瞬間，“展翅飛”和“老坦克”也一致掉轉車頭，向“獨臂將軍”爬去。四個家伙圍成一個圓圈兒，頭全向圈里，一動不動，只有嘴里吐泡泡的“叭叭”聲，它們在干嗎？我感覺有什么事將要發生。

過了幾分鐘，我有些不耐煩了，靠近它們，伸手彈了一指“展翅飛”，這時，它們猛地騷動起來，像商量好一樣一齊爬向水道口，停在磚頭邊。

搞什么鬼？我腦子充滿了問號，飛跑到屋里，拿出望遠鏡，爬上房頂，半跪著向下窺探——這個位置最適合觀察“敵情”。

只見“火苗子”側著身子挨著磚頭，八只腳收在肚子下，“獨臂將軍”挪過去，挨著“火苗子”趴下，“老坦克”隨后跟了上去，爬到了“火苗子”身上，蹲在它背上，一動不動。展翅飛這時也登上了“獨臂將軍”的后背，接著又側身滑到“老坦克”背上，但很不幸，一不小心又摔了下來，弄了個“八腳朝天”。但是它武功高強，最靠后的一對腳一撐地面，其他腿兒一蹬，一個鯉魚打挺就翻過了身，之后毫不猶豫就又登上了“獨臂將軍”的后背。它側著身，肚皮幾乎貼著垂直的磚面，左邊的四條步足鉤住磚的棱角作支撐，右邊的步足和大螯死撐著“老坦克”的背殼，渾身用勁，向磚塊上方挪動，再拼力一躍，竟爬上了磚的直立面兒。這時“老坦克”也把身體側向磚面，往上伸腿……

我這時才明白過來：哦，想重復“火苗子”的伎倆啊！好家伙，都想逃跑，沒門！

我忙順著梯子滑下來。“老坦克”已貼在磚的直立面兒上了，我一把把它摔在地上，又把“火苗子”和“獨臂將軍”投進“魚缸大牢”，扒開磚，伸手拖出“展翅飛”，也把它關進了“魚缸大牢”。

真沒想到，這看似笨頭笨腦、呆瓜似的螃蟹，也會搭人梯、疊羅漢！世界之大，無奇不有也無智不有，動物的智慧一樣不可輕看啊！

（河北任縣欒村中學晨曦文學社）

[成功探秘]

這篇佳作選材新穎，小作者寫動物的智慧，善于設置懸念，使文章顯得曲折多姿，有利于凸現動物運用智慧的過程，引人入勝。他觀察相當細致，描寫準確到位，語言活潑幽默。主要體現在如下三點：一、善抓特征。比如開頭給四個螃蟹命名，不求面面俱到，但求一點傳神，抓住每個螃蟹最突出的特點，給人的印象非常鮮明。二、巧用動詞。寫動作，用好動詞，才能情景畢現。寫螃蟹逃跑的段落，連續用“挨”“收”“挪”“趴”“跟”“蹲”“登”“滑”“摔”“撐”“貼”“鉤”“躍”等一系列詞語，準確再現了螃蟹合作逃跑的生動場景。三、多用短句。本文多用短句，節奏靈動活潑，使文章避免了沉悶拖沓之感。這些都得力于他平時對生活的認真觀察和留心積累，很值得我們學習。

（指導教師：侯晨雨）

【模擬演練】

閱讀短文《山田本一的成功之路》，根據要求作文。

1984年，在東京舉行的馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了冠軍。當記者問他如何取得這樣驚人的成績時，他說：“憑智慧戰勝對手。”兩年之后，在意大利舉行的馬拉松邀請賽中，山田本一又重復了上一次的歷史。后來山田本一在自傳里寫道，每次比賽之前，他都要乘車把比賽的線路看一遍，并把沿途醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個是一棵大樹……一直畫到終點，然后計劃好到達每一個標志所用的時間。比賽開始后，他就按預定計劃向第一個標志沖去，沖過第一個標志時他欣賞著自己的杰作，帶著激情，帶著喜悅，沖向第二個標志。以同樣的方式，40多公里的賽程，被他分解成若干個心理加速器輕松地跑完了。

山田本一成功奪冠的故事，給了你哪些啟示？根據你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自擬題目，體裁不限，寫一篇600字以上的文章。

[審題指導]

這則材料，暗示了山田本一奪冠的很多成功因素，比如，深入實際調查、善于計劃、把困難分解、講究戰術方法等，因此，材料的主題指向具有模糊性，多元性，需要我們首先確定其中隱含的主題。通過前面對材料的分析，至少可以提煉出這樣幾個主題：①智慧比力氣更有力。②好方法創造奇跡。③分解目標，就是分解困難。④深入實際，才能創造智慧。⑤計劃在前，才能成功在后。⑥智慧是一種更重要的實力。⑦用積極的心態面對考驗。然后再依據這些主題去擬題，下筆為文就容易了。

（本欄目歡迎你將完成模擬演練題的習作寄來，我們將擇優發表。）

本刊特約撰稿人：

河北省任縣欒村中學 侯晨雨