中國博士過剩就業成難題

由于就業市場供不應求，大陸學士、碩士、博士都遭遇就業難題，許多在學的學生因此只能繼續攻讀更高的學位，期待市場情勢的轉變，最終造成博士人數的急劇增加。

中國歷來重視教育，然而在高段教育階段，中國在不經意間成就了一個世界第一——根據最新統計，中國大陸去年培養的博士人數已經突破五萬，今年繼續上升，已經超越美國，成為世界最大的博士授予國家。但供過于求，不少博士都遭遇就業難題。

中國國務院學位辦公室主任楊玉良日前透露，大陸獲準授予學士學歷的大學有七百多所，美國有1000多所，但大陸擁有博士學歷授予權的大學已經超過310所，美國則只有253所。

博士畢業太多，工作難尋

據指出，美國2006年培養出五萬一千名博士，大陸四萬九千名，但大陸緊起直追，去年即培養超過五萬名博士，今年博士人數繼續上升，已超越美國。

但和多數國家博士大多進入科研教育機關工作的情況不同，大陸博士有一半當了公務員。楊玉良說，大陸以前95％的博士生畢業后都會留在大學或科研機關，現在半數進入政府部門。

事實上，由于就業市場供不應求，大陸學士、碩士、博士都遭遇就業難題，許多在學的學生因此只能繼續攻讀更高的學位，期待市場情勢的轉變，最終造成博士人數的急劇增加。

大陸許多擁有博士學位者都在網上抱怨工作難找，一些要求學士、碩士以上學歷的工作機會，擁有博士學歷者錄取的機會反而更低，因為耗費多年青春于校園的博士，多半被視為“缺乏可塑性”。

對于半數博士變成公務員的原因，大陸媒體評論指出，這固然因為公務員待遇較好，也因為現階段大陸各大學互相攀比，以培養博士作為提升學校形象的砝碼，導致博士生的批量生產，各大學和科研機構根本容不下這么多的博士。

安徽某大學校長就說，由于該校是省屬大學，幾年前只要是碩士以上學歷來應聘，校長都要親自出面，和他們談待遇、談條件，亟力爭取，但現在情勢已經改變。據指出，除了政府部門，許多大陸博士已經放棄大城市，向中小型城市轉進。

對于博士就業難的問題，多數歸咎于中國教育部門的擴招政策。大陸從2000年開始博士擴招，到2004年，在校博士生就超過了十二萬人，僅次于美國和德國，今年則躍升為世界第一。以2004年估算，大陸每四．二個碩士中能出一個博士，但美國每十個碩士才能出一個博士。

為避免教育資源的浪費，楊玉良說，大陸未來將控制研究生的增長速度，碩士的增長率將維持在六％，博士生的增長率則必須控制在2％以下。

“博士帽”灌水嚴重

中國博士教育畸形發展，高端教育規模擴張過快，要保證培養質量委實是一個現實難題。此前，中國人民大學顧海兵教授將此現象稱為博士“大躍進”。這超越了博士教育資源實際的急躁冒進，帶來的只能是學界的“大躍退”，導致學術質量和成就的倒退，更是學風學養的倒退。

以江蘇一所大學為例，2003年，該校一共有1445名博士生，而指導教師不到200名，每個博導平均要帶將近十個博士生。用一個教授的話說，以前一個教授帶兩三個博士，培養一個是一個，現在多的帶一二十個，每人每天只能指點一兩分鐘，結果可想而知。

隨之而來的是教育質量和學術質量的嚴重滑坡。博士生在畢業之前首先要達到學校規定的一些硬性指標，如博士生就必須在一級學報上發表至少兩篇論文，在核心期刊上發表一篇論文。學術論文不可能一揮而就，為了完成硬性指標，學生們就粗制濫造，像教育部一位領導指出的那樣：現在大量博士生或者從事很難說是學科前沿的研究，或者長時間陷在導師低水平的橫向開發項目上。

同時，博士生的數量增多，論文數也隨之增長，而核心期刊卻沒增加多少。于是， 學術期刊越來越厚，字號越來越小，甚至要出增刊以滿足博士生發表論文的需要。論文版面費也就應運而生。其間腐敗，自不必多言。

為了湊數，一些學生只能寫一些專門為發表而發表的論文，但仍然不一定能完成硬性指標。于是，剽竊就成了捷徑。因為每年有那多粗制濫造的垃圾論文沒有人看，所以剽竊之作便可以逃過專家們的法眼。博導們雖然沒有精力輔導那多學生，卻要享受博導待遇，同樣要完成硬性的教學指標，包括發表論文的數量指標。于是就難免出現博導不參與文寫作，發表時卻一定署名在前的怪現象，這恰恰與博士生的剽竊不謀而合。

可悲的還有，博士生論文答辯，人情成了重要標準。嚴肅的博士論文答辯成為導師間集體交易、集體腐敗的平臺。大家礙于面子，往往先打個招呼，送個人情，讓論文輕松過關。于是，魚龍混雜泥沙俱下，博士教育質量滑坡，學風頹廢敗落，幾成不治之癥。博士教育是高等教育的寶塔尖，有自身的規律。要保證質量，尤其需要循序漸進，精鉆細研，來不得半點心浮氣躁和急功近利。