大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析

摘 要： 大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)給大學(xué)生的消費(fèi)觀念帶來(lái)巨 大的沖擊，引導(dǎo)和教育大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，進(jìn)行正確的消費(fèi)行為引導(dǎo)已是一個(gè)刻不 容緩的問(wèn)題。文章對(duì)華橋大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查和深入采訪，詳細(xì)地分 析了大學(xué)生的消費(fèi)水平、消費(fèi)特點(diǎn)及其影響因素，并提出了改進(jìn)辦法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi)狀況 調(diào)查 分析

中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2008）02-122-03

筆者于2006年9月份對(duì)華僑大學(xué)在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，由于華僑大學(xué)有學(xué)生34000多人 ，大部分來(lái)自國(guó)內(nèi)各地（以下統(tǒng)稱國(guó)內(nèi)生），還有來(lái)自中國(guó)香港、中國(guó)澳門、中國(guó)臺(tái)灣、馬 來(lái)西亞、菲律賓、泰國(guó)、越南、緬甸、阿根延等30多個(gè)地區(qū)、國(guó)家的近4000名學(xué)生（以下統(tǒng) 稱境外生），加之本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣調(diào)查，因此本次調(diào)查具有一定的代表性。

本次共發(fā)放問(wèn)卷400份，回收384份，有效卷371份，其中男生180份，占48.5%，女生191份， 占51.5%；國(guó)內(nèi)生332份，境外生39份。

一、消費(fèi)基本情況

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民群眾整體生活水平的提高，大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件也有很 大的改善，他們的消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的改變。

1.消費(fèi)水平。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，華僑大學(xué)國(guó)內(nèi)生的月平均消費(fèi)（扣除學(xué)費(fèi)、家庭與學(xué)校的往返交通費(fèi)）為51 3.25元，境外生為815.38元。其中，月生活費(fèi)400元以下的占26.67%，400元～600 元的占38.89 %，600元以上的占34.44%。從數(shù)據(jù)中，我們可以看出該校的學(xué)生消費(fèi)水平與其他高校相比還 是 比較高的。通過(guò)國(guó)內(nèi)生與境外生比較，我們可以看出，境外生的平均月消費(fèi)要比國(guó)內(nèi)生高出 302.13元，差別還是較大的。而通過(guò)男女生之間的比較，我們發(fā)現(xiàn)女生的平均月消費(fèi)明顯高 于 男生。調(diào)查中，我們還看到，該校學(xué)生的貧富差距相當(dāng)驚人，調(diào)查中月消費(fèi)最高者為2800元 ，最低者僅為200元。

2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生基本上是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，從我們的調(diào)查可以看出，情感消費(fèi)、人情消費(fèi)、高檔電 子產(chǎn)品消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)及會(huì)員消費(fèi)等成為他們除了衣食之外的最主要的消費(fèi)。(1)情感消費(fèi)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，52.17%的女生處于戀愛(ài)中，男生也達(dá)到了40.91%。平均月消費(fèi)115 元。(2)人情消費(fèi)。現(xiàn)在的大學(xué)生很重視自己的人脈，即人際關(guān)系。請(qǐng)客吃飯和聚會(huì)成為大學(xué)校 園 的一種特殊的文化。一件很小的事情就能成為請(qǐng)客的理由。據(jù)我們調(diào)查，21%的同學(xué)每月的 人情消費(fèi)都要達(dá)到300元以上。(3)高檔電子品消費(fèi)。目前大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容已向貴重高檔的電子產(chǎn)品發(fā)展，大家的配置也 越 來(lái)越新潮、豐富。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校學(xué)生中，手機(jī)、mp3、數(shù)碼相機(jī)、電腦的擁有比例非常高 。(4)網(wǎng)絡(luò)、信息、會(huì)員資格消費(fèi)。網(wǎng)絡(luò)是很多大學(xué)生不可缺少的東西，甚至有些大學(xué)生說(shuō)網(wǎng) 絡(luò) 如同他們的配偶。同學(xué)們的手機(jī)費(fèi)（話費(fèi)和短信息費(fèi)）、上網(wǎng)費(fèi)男生每月平均為259.1元， 女生為220.3元。另外當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式也已經(jīng)進(jìn)入了電子時(shí)代，刷會(huì)員卡使大學(xué)生的 消費(fèi)行為瀟瀟灑灑，“卡一刷，錢就花”。

3.消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源影響大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣，消費(fèi)習(xí)慣影響著大家的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生的消費(fèi) 結(jié)構(gòu)已發(fā)生了很大的變化，消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于多樣化，該校的大學(xué)生也一樣。(1)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。該校80%同學(xué)的主要生活費(fèi)來(lái)源于家庭，其中國(guó)內(nèi)生為84.42%，境外生則僅為 5 3.85；通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、貸款和勤工助學(xué)的比例為14.14%，國(guó)內(nèi)生只有10.39%，而境外生卻 達(dá)到 38.46%。從中我們可看出，大部分同學(xué)的獨(dú)立意識(shí)還不夠，國(guó)內(nèi)生的獨(dú)立性明顯低于境外生 。(2)計(jì)劃性消費(fèi)。要理性消費(fèi)就應(yīng)先學(xué)會(huì)計(jì)劃性消費(fèi)。很多同學(xué)是所謂的“月光族”，月初 是 “富翁”，月末是“負(fù)翁”。我們的調(diào)查表明，只有4.44%的同學(xué)消費(fèi)很有計(jì)劃，20%的 同學(xué) 表示自己的消費(fèi)較有計(jì)劃，大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)計(jì)劃性不強(qiáng)或只是一般，沒(méi)有計(jì)劃的同學(xué)占到 了6.67%。(3)購(gòu)買商品首要考慮因素。價(jià)格、質(zhì)量、時(shí)尚是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。消費(fèi)能力有 限 ，大學(xué)生都希望“物有所值”甚至是“物超所值”。該校的同學(xué)最注重商品質(zhì)量的有36.67%，最注重商品價(jià)格的24.44%，最注重時(shí)尚的也不少，占到20%。(4)購(gòu)買貴重物品手頭緊時(shí)的辦法。當(dāng)要購(gòu)買貴重物品而手頭緊缺時(shí)，6.8%的男生和17.39% 的 女生表示會(huì)向父母說(shuō)明情況；18.18%的男生和19.57%的女生選擇找同學(xué)借；13.04%的女生會(huì) 省吃儉用，而男生竟達(dá)到29.55%；但我們也很可喜地看到，絕大多數(shù)的同學(xué)會(huì)理性地選擇放 棄。

二、消費(fèi)水平的自我評(píng)價(jià)

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該校學(xué)生的消費(fèi)水平差距相當(dāng)大，大學(xué)生的貧富差距較大，但絕大多數(shù) 同學(xué)卻認(rèn)為自己消費(fèi)水平適中。其中，88.89%的同學(xué)認(rèn)為自己的消費(fèi)水平適中，8.89%的同 學(xué)認(rèn)為自己的消費(fèi)水平較高，認(rèn)為自己的消費(fèi)水平較低的只有2.22%。實(shí)際上，該校學(xué)生的 消費(fèi)水平高于自己的評(píng)價(jià)，消費(fèi)水平普遍較高。

三、消費(fèi)問(wèn)題存在的原因分析

通過(guò)此次調(diào)查，我們認(rèn)為目前大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)因素：

1.大學(xué)生自身因素。(1)就自身而言，大多數(shù)的大學(xué)生消費(fèi)無(wú)計(jì)劃，不理性。現(xiàn)在大學(xué)生多在18～23歲年齡段， 這個(gè) 階段正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段。中國(guó)傳統(tǒng)的教育模式就是學(xué)生在家從小 倍受家長(zhǎng)照顧，不會(huì)理財(cái)、不知生活艱辛，沒(méi)有形成完整穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，常常會(huì)受媒體宣 傳誘導(dǎo)或受身邊同學(xué)的影響而產(chǎn)生隨機(jī)消費(fèi)或沖動(dòng)消費(fèi)。(2)大學(xué)生的消費(fèi)心理處在不成熟階段，相互攀比的現(xiàn)象較為普遍。追逐時(shí)尚和新潮成為了 大 學(xué)生消費(fèi)的流行趨勢(shì)和消費(fèi)個(gè)性化的表現(xiàn)形式。有些學(xué)生不顧自身的家庭條件，為滿足虛榮 心，盲目攀比，甚至有的學(xué)生不惜去偷竊。(3)人際關(guān)系費(fèi)用逐漸成為大學(xué)生高消費(fèi)的一部 分。在經(jīng)濟(jì)大爆炸的今天，錢的魔力實(shí)在太大 了。有些大學(xué)生很老道，他們花錢與人交往，還有的人為增進(jìn)彼此的友情，在人情消費(fèi)方面 毫不講“度”，曾有學(xué)生得了800元獎(jiǎng)學(xué)金，結(jié)果請(qǐng)客吃飯卻花了700多元。(4)情感消費(fèi)負(fù) 擔(dān)大。情感消費(fèi)應(yīng)該是所有大學(xué)生最樂(lè)于接受也最舍得花錢的一大消費(fèi)了。品味戀愛(ài)幸福快 樂(lè)之余，腰包里的錢也不免要如流水般坦然逝去。

2.社會(huì)環(huán)境因素。(1)高校作為培養(yǎng)人才的舞臺(tái)，很少教育大學(xué)生健康消費(fèi)觀念。大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)的存在從另 一 方面顯現(xiàn)出大學(xué)生思想道德教育中的消費(fèi)觀念教育十分薄弱。高校作為培養(yǎng)大學(xué)生育人成才 的重要平臺(tái)，卻極少講正確的消費(fèi)觀念或?qū)⒗碡?cái)教育納入教學(xué)課程。(2)休閑旅游消費(fèi)的興起。旅游休閑目前已成為大學(xué)生釋放壓力、享受歡樂(lè)、游歷山河的生 活方式。(3)校園周邊環(huán)境整治不力。高校校園周邊環(huán)境整治不力，治理沒(méi)有規(guī)劃性，長(zhǎng)期性。眾多 的網(wǎng)吧、臺(tái)球室、K/RTV等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著大學(xué)生的消費(fèi)。(4)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化因素的作用也不容忽視。現(xiàn)在大學(xué)生走在時(shí)代的前沿，受到外來(lái)價(jià)值文化 的熏染，出現(xiàn)了一些新人類、e族、飄一代等群體。商家媒體不斷推銷和吹捧的消費(fèi)行為沖 擊著大學(xué)生的消費(fèi)觀念和底線，影響他們的消費(fèi)傾向。

3.家庭因素。(1)大部分大學(xué)生來(lái)自于收入寬裕的家庭環(huán)境，已養(yǎng)成大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。(2)一部分大學(xué)生因其是獨(dú)生子女，父母不限制子女的生活費(fèi)用，造成子女盲目地陷入感性 消費(fèi)。(3)一部分大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)水平較差，為了“面子”奢侈地消費(fèi)，父母為了能讓孩子上大學(xué) 、讓孩子過(guò)得好竭力滿足子女。

4.同齡群體間因素。大學(xué)生消費(fèi)存在盲目攀比、從眾、炫耀的病態(tài)消費(fèi)現(xiàn)象，相互影響的 副作用特別大。

四、解決辦法

大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題不但影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也與構(gòu)建“和諧社會(huì)”的基本精神背道而馳。 根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的分析，為使該校大學(xué)生能更好地把握自己的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為，提出幾點(diǎn)建 議：

1.學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念，創(chuàng)建健康合理的消費(fèi)模式。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行 為是體現(xiàn)其生活作風(fēng)的組成部分。幫助學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念，創(chuàng) 建健康合理的消費(fèi)模式對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)、助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。在 校園中開(kāi)展消費(fèi)道德教育，將消費(fèi)、理財(cái)?shù)燃{入思想道德教育課程，學(xué)校也可通過(guò) 開(kāi)展創(chuàng)建“健康合理的消費(fèi)模式”設(shè)計(jì)競(jìng)賽，引導(dǎo)健康合理的消費(fèi)行為。

2.引導(dǎo)學(xué)生克服攀比心理，增強(qiáng)理性消費(fèi)意識(shí)。由于大學(xué)生各方面還不成熟不完善，虛榮心 較強(qiáng)，相互之間很容易形成攀比心理，消費(fèi)漸漸超出了家庭所能承受的能力。學(xué)校要 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母勞動(dòng)的艱辛，從自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力出發(fā)進(jìn)行理性消費(fèi)。

3.利用多種媒介進(jìn)行科學(xué)的消費(fèi)觀宣傳，營(yíng)造正確的消費(fèi)輿論。學(xué)生的很多行為方式是容易 受環(huán)境熏陶感染的，只要他們生活在一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境里，他們就會(huì)形成科學(xué)的、理性的 消費(fèi)觀念。政府和新聞傳媒應(yīng)著實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)和宣傳力度。媒體應(yīng)加大宣傳力度，用 正確積極向上的輿論引導(dǎo)大學(xué)生。

4.家長(zhǎng)要培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)。西方的孩子14歲到16歲就逐步開(kāi)始經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，中國(guó)的家長(zhǎng) 也應(yīng)該學(xué)會(huì)喊“停”，經(jīng)濟(jì)上困難的家長(zhǎng)要理直氣壯地要求孩子自己承擔(dān)一部分，沒(méi)困難的 家長(zhǎng)也要讓孩子承擔(dān)一部分，消除孩子索要、依賴心理。

5.強(qiáng)化學(xué)校管理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)、勤、助、貸及有關(guān)補(bǔ)貼的管理，對(duì)于那些一手拿補(bǔ)貼一 手高消費(fèi)的大學(xué)生，要按有關(guān)規(guī)定給予扣發(fā)或停發(fā)，用這部分經(jīng)費(fèi)來(lái)資助那些家庭困難、品 學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，真正發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的作用。

6.密切學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期應(yīng)將各種正常收費(fèi)通知家 長(zhǎng)，同時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的一般正常消費(fèi)水平以及學(xué)生在校消費(fèi)的大致情況，使家長(zhǎng)心中 有數(shù)，及時(shí)制止大學(xué)生的不良開(kāi)支。

7.其他。加強(qiáng)美德教育，提倡理性消費(fèi)和節(jié)約意識(shí)、感恩意識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)不良消費(fèi)的抵 制力；發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，開(kāi)展消費(fèi)問(wèn)題討論會(huì)和辯論會(huì)等。

五、總結(jié)

對(duì)大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的教育是個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)高度重視和思考，為大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)行為創(chuàng)造耕耘杏壇 樂(lè)于淡泊有利條件，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

1.丁小潔.關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題：大學(xué)生“寅吃卯糧”［J］.職業(yè)技術(shù)，2006（5）

2.李巖.對(duì)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查和思考［J］.理論觀察，2006（3）

3.李玉奇.論大學(xué)生消費(fèi)與消費(fèi)觀的培養(yǎng)［J］.西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（1）

4.郭躍進(jìn).大學(xué)生消費(fèi)水平與消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析［J］.常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（1）

5.無(wú)作者.大學(xué)生消費(fèi)心理分析.http://www.baidu.com，2006.5.22

6.大學(xué)生年消費(fèi)超過(guò)城鎮(zhèn)居民年收入.http://www.baidu.com，2006.5.11

（作者單位：華僑大學(xué)旅游學(xué)院 福建泉州 362021）

（責(zé)編：呂尚）