“長三角”地區就業市場調研結果分析及啟示

為了解“長三角”地區畢業生的需求情況、就業渠道、相關就業政策和跟蹤服務保障情況，進一步拓展筆者所在學校畢業生在“長三角”地區的就業市場，我們于暑期赴該地區進行了就業宣傳和調研工作。

在為期半個月的時間內，我們先后深入揚州、泰州、南通、南京、常州、無錫、蘇州等14 個城市及其下屬23 個區鎮，走訪了各地人才市場23 家、大型地方企業5 家。

一、“長三角”主要城市和知名企業對畢業生需求情況分析

1.“長三角”核心地區產業發展及人才引進情況

（1）揚州市。境內臺資、韓資企業很多， 對機械、電子信息類專業畢業生需求量大，通用專業主要對物流、財會、國貿等專業有需求。對畢業生要求大專以上文憑，無英語過級等具體限制，可落戶。

（2）南京市。著力發展先進制造業和現代服務業，需求專業廣泛，其中市場營銷、人力資源\\ 行政管理、文秘、光機電一體化、電子信息、建筑類、石油化工、車輛制造、生物工程與醫藥、新材料、環保、金融保險、物流、軟件等最為緊缺。

（3）無錫市。制造業較發達，機械、電子、服務業（物流、信息技術等）需求較大。其中電子類外企較多。對市場營銷（要求懂方言）、應用電子與微電子類、軟件與計算機專業、生物制藥、外語（如德語、日語，不包括英語）、現代服務業（高層次物流人才、酒店管理人才、旅游管理人才等）等專業需求較大。企業要求應聘者有扎實的專業知識以及較強的英語會話能力。市區今年的人才需求中本科及本科以上占56.6%，專科占30%。

（4）蘇州。對機電一體化、機械制造、土木、測繪、電子、半導體、生物制藥、信息技術、高分子材料、物流、金融類、軟件、網絡工程、市場營銷、外語（日語、韓語及其它小語種）等的需求較大。在軟件方面，高端人才需求大，要求學生具備較強的開發與維護能力。對工商管理、電子商務、法學等需求很少。隨著外貿權下放到企業，對國貿專業的需求在減少。

（5）上海。上海是全國人才最為密集的地方，對人才的要求很高，并且企業主要招聘有經驗的人才，對學歷層次要求一般在碩士以上。各個專業都有需求。要在上海落戶需要研究生以上文憑，本科生部分可以解決。

（6）義烏。義烏的支柱產業是小商品制造和國際貿易，對財會、英語和國貿專業人才需求量非常大，需求中1/3 是本科生。義烏對畢業生不設任何限制，在義烏很好就業，對于其他的專業主要看個人的能力。

（7）杭州。杭州的支柱產業主要是旅游、機械、電子，正在大力發展軟件和動漫產業。對畢業生需求主要是工科專業，市場營銷、國貿和軟件等專業的需求也大。每年吸收近3 萬畢業生，30% 為外地學生，但所占比例逐年下降，因為外地學生競爭力相對不足。對于外地學生，大專以上、有簽約單位的可落戶，本科生有學位證就可落戶。

（8）寧波。當地經濟以民營為主，應屆畢業生及其他人才的吸收也以民營企業為主。從行業看，以制造業為主，服裝業、進出口貿易較為發達。對機械、電子、國際貿易、市場營銷、英語專業的人才需求較大，對德語、法語、阿拉伯語等小語種的需求逐年遞增。IT 行業中，對網絡、計算機系統維護人才有一定需求，本科及以上可先落戶后就業，無英語、計算機等要求；兩年的擇業期內檔案管理等完全免費。

2.“長三角”部分知名企業人才需求情況

（1）南京蘇寧電器集團。自2003 年開始，蘇寧集團面向各大高校（主要是“211”工程高校）招收畢業生（主要是中層管理人員和高級技術人員）。對專業的需求主要集中在：機電一體化、電子信息、建筑、市場營銷、人力資源管理、酒店管理等。

（2）無錫小天鵝股份有限責任公司。主要引進市場營銷（70 ～ 80 人/ 年）、機電一體化、自動化、國貿專業的人才。應聘要求英語必過四級，對社會工作經驗豐富、學生黨員、學生干部、獲得過獎學金等優秀畢業生可優先錄取。對大學生要求踏實、能吃苦、穩定、不浮躁。

（3）（杭州）娃哈哈集團公司。對機電一體化、自動化、國際貿易（要求英語六級）、外語、市場營銷有需求。招聘途徑通過校園雙選、網上招聘。對大學生要求嚴謹、踏實、務實。看中大學生的工作經驗、領導力、執行力等，黨員優先考慮。

二、企業及人才市場對近年來高校應屆畢業生的評價

為摸清市場情況，我們對企業招聘人員進行了問卷調查。此次調查中用人單位對大學畢業生的評價包括了“工作態度評價”和“工作能力評價”兩個方面。通過統計分析發現以下問題：

第一，多數企業普遍看重的是大學生的個人能力和實踐經驗，76% 的企業表示不看重學校的名氣，22% 的企業表示不看重學歷，28% 的表示不看重外語水平（主要是私企），大部分企業認為計算機應該是現代大學生的基本能力之一。

第二，大學生的品德也日益為企業所關注，調查中超過半數的企業認為大學生應具有較高的思想道德素質。

第三，八成的企業認為大學生對企業崗位專業知識缺乏了解，所學知識在實際工作中用處較少，需要在崗位上重新學習。

第四，企業普遍認為，大學生需要調整就業心態，提高職業技能，并通過實踐更加了解企業。

第五，30% 的企業認為大學生要求的薪酬福利偏高。

第六，企業普遍認為大學生的誠信度需要提高，頻繁跳槽已經讓許多企業對應屆大學畢業生失去了信心。

三、對學生教育培養和就業工作的啟示

1．企業更青睞多方發展的復合型人才

隨著社會不斷發展進步，企業更青睞多方發展的復合型人才，因此，學校應當逐步改變辦學模式，努力培養適應社會發展進步及企業需求的綜合性人才。學校應以培養學生的學習能力、實踐能力、就業能力和創新能力為中心，改革學習制度，調整學科和專業設置，培養可塑性強的人才。

2．大力培養和提高學生思想道德品質

大力培養和提高學生思想道德品質，特別是誠實守信和吃苦耐勞的精神。誠實守信越來越被市場和企業看重，但我們在實際工作中，有些措施可能會產生相反的效果。

例如，一些高校給院系就業下較高的指標，院系為完成任務，在實際工作中就難免存在急于把學生“賣”出去的情況，不斷給學生施壓，導致學生盲目簽約，從而產生較高的流失率，最終影響學生的發展，也給學校聲譽帶來不好的影響。因此，我們在實際工作中，對“先就業，再擇業”要客觀全面地去理解，不應該偏頗。

3. 運用網絡技術提高就業服務效率、質量和水平要充分發揮就業網站作用，促使學生和單位通過網絡進行溝通和聯系，舉辦用人單位和畢業生相互交流的網上雙選活動。不斷加強自身建設，并與有關部門積極配合，力爭盡快實現與各人才、勞動信息網之間的互聯，為在校畢業生就業提供更加便捷的信息服務。

4. 注重實戰內容傳授

在目前情況下，特別要注意做好學生就業的心理輔導工作，使他們明白未來的工作艱辛再所難免，從而減少流失率。在就業指導課中，多給學生傳授就業“實戰”經驗和技巧。

5. 組織師生深入企業進行考察

有的人才市場建議，學校應該組織師生深入企業進行考察、調研，了解企業生產運作等最真實的情況，教師可以從中尋找就業指導和教學的具體案例，學生可以親身體驗企業的文化和對人才的要求。如中山大學、武漢科技大學等高校每年都會組隊到一些大中型企業考察，很值得借鑒。

6. 應確保畢業生檔案的相關資料與材料完備應確保畢業生檔案的相關資料與材料完備，避免學生為補齊材料往返奔波。當前，畢業生材料一般出現的問題包括：入團志愿書、高考資料等不齊，學校出具的成績單、畢業生登記表不蓋章，黨員材料中的批準手續和公章不全等。

（作者單位：西南石油大學）