禁電腦：對ＩＴ學生有點荒謬

我是去年從成都電子科大的計算機專業畢業的。讀書的時候，學校也不允許大一新生買電腦，說是怕大家沉溺游戲，影響英語四級的通過率。現在再回頭來看這一規定，我覺得不但沒起到“防沉迷”的作用，還在某種程度上造成了大家計算機水平的整體滯后。

我始終覺得，禁電腦對我們這個立志培養IT高級人才的學校來說是有點荒謬的。我不相信不用電腦大家就可以成為一個個電腦專家或是技術牛人、編程高手。

我們來算筆時間賬，大學只有四年時間，大一不允許買電腦，大四要忙著找工作，真正能學到計算機技術的時間只在大二大三，而我們除去繁多的課程已經沒有多少時間了。何況，不少計算機專業的學生在進入大學之前，并未真正接觸過多少電腦，對他們來說，大一正是打基礎的好時機，這樣大二的專業課正好邊學習邊鞏固。反之，如果大一沒有把基礎打好，勢必影響了大二以后的學習。即便非常用功之人，解禁之后電腦學習突飛猛進，也終歸是耽誤了一年的大好時光。

除了計算機專業，其他很多專業也是如此。雖然計算機對各個專業的重要性不同，但計算機幾乎成了最普遍的、必不可少的學習工具。就算是電腦可能成為游戲的“罪魁禍首”，也并非一無是處，有電腦大家多多少少還會學習，沒有電腦完全就學不成了。

何況，這一規定效果依然有限，就算你不允許買電腦他就找不到地方玩兒了么？很顯然，學校不成文的規定對那些不務正業的人是沒有約束力的，而對我這樣的“實干家”是更沒約束力。說到這里，我想起了以前在BBS上看到這樣一則消息，某高校禁止晚上熄燈后學生出去玩游戲，某個夜晚一位同學實在是游戲癮難以控制，從宿舍二樓跳下造成了腿部骨折。

所以高校禁電腦就顯得意義不大了，高校想通過控制電腦以控制大家玩游戲無疑是“揚湯止沸”，起不到“釜底抽薪”的效果——對不玩游戲的人來講，這招顯然是有百害而無一利的；對玩游戲的人來講，這招顯然也是治標不治本。

當然，我們學生對這種策略是極為反感的，而且普遍存在逆反心理——你越不讓我玩兒，我越要玩兒，所以接下來就是高校附近的網吧座無虛席，日進斗金。也難怪有人要說是學校收授了網吧老板的好處，是網吧和學校在共唱雙簧，把學生蒙在鼓里。