請講人話

●請講人話

大學宿舍里的學生來自全國各地，說什么方言的都有，為了交流方便，大家約定在宿舍里都要講普通話，還把普通話說成是“人話”，而方言是“鳥語”。

一天，某同學打電話，不知不覺就用方言聊起來，同宿舍的同學都聽不懂，于是舍友都在旁邊起哄：“請講‘人話’！”該同學被吵得聽不清對方說話，只得匆匆掛斷電話，叫道：“你們搗什么亂啊！講‘人話’我爸也聽不懂！”

●炒 股

一才子為趙本山、宋丹丹、崔永元編了一相聲小品，準備來年上春晚。

小 崔：大叔大媽，好久不見，股票炒得挺好吧？

宋丹丹：好啊，那是相當的好！

小 崔：買的都是啥股票？

趙本山：都是中石油嘛。

宋丹丹：不說話還能把你憋死？

趙本山：我看中石油得先把你憋死！

小 崔：大媽，我聽說中石油最近跌得很厲害啊？

宋丹丹：假象，絕對的假象！不會下蹲的股票是跳不高的。股評家說了，買了中石化，生活不用怕；買了中石油，生活不用愁。

趙本山：是啊，那中石油是干蹲不起，啥時候跌停板了也就到底了。

小 崔：大媽，看您這身衣服應該挺貴的吧？是不是炒股賺了不少錢呀？

趙本山：炒股沒賺，倒是寫書賺了不少。

小 崔：就是那本《套子》吧！

宋丹丹：那是第一部，相當受中石油股民歡迎！很多股民打電話感謝我讓他們避免挨套，有人還給我送面錦旗，上面寫著“火眼金睛，避套救星”。我現在正醞釀第二部，書名都想好了，就叫《都是平安惹的禍》，股民那是相當的期待。

小 崔：這段兒大媽好好給說說。

宋丹丹：簽字售書那天，好家伙，紅旗招展，人山人海，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。

小 崔：大叔，你買的是什么股票？

宋丹丹：那他能好意思說嗎？中國平安！

小 崔：大叔，您當時咋想的？

趙本山：東方財金上做節目的申勁松說，“中國平安”這四個字就值200元，我尋思中國平安從149元跌到100元就是地板價了，沒想到地板下面還有地窖，地窖下面還有地獄，更沒想到的是地獄還有十八層！

宋丹丹：自從那以后你大叔再也不敢笑話我了，最怕聽到孫悅那首《祝你平安》，提平安倆字兒就頭疼。現在蘋果也不吃了，安全門也不走了。哈哈哈哈，都快笑死我了。

趙本山：笑啥玩意？你聞到汽油味不也吐嗎！石頭凳也不坐了，炒菜也不放油了。

小 崔：看來炒股賺錢還真挺難的。大叔大媽，你們在村里好歹也算是名人了，沒參加點社會活動什么的？

宋丹丹：參加了。在一股評報告會上你大叔見一人長得挺像中平安，上去握住人家的手就不放了，口口聲聲說：“大哥，你千萬別增發了。人家增發要錢，你增發要命啊！”

趙本山：你好？你在那推薦中石油，一個精神病醫院的院長說啥讓我帶你去他們那兒檢查檢查，說免費都行！

小 崔：看來還真是一對難兄難弟。大叔大媽，過年有啥打算？

宋丹丹：還打算啥呀？擱家解套唄！石油套——崗崗的——老他媽難解了！問君能有幾多愁，恰似滿倉中石油。

趙本山：我整個鑼，沒事出去敲一敲：平安無事了！

●窮人的另類春聯

通常春聯都是充滿喜慶和吉祥的，不過也并非全部如此。對聯史上，有正版春聯，也有另類春聯。一副清代佚名題于云南某地村口社廟春聯就比較另類，讓人玩味：

咦，哪里放炮？

哦，他們過年！

這是一副形式比較特別的對聯，上、下聯像兩個人在互相對答，講過年的事兒。過年本來是全民的節日，是不分高低貴賤的。可是從這副對聯里，隱約感到下層的貧苦大眾成了被遺忘的角落，他們無法真正過年，只能聽一聽別人過年的炮聲而已。

古時還有一位窮書生的春聯，似乎就表達得更加凄慘了：

人窮雙月少；

衣破半風多。

既然是書生，即使窮困潦倒，也是要咬文嚼字一番的。雙月，“朋”也，“雙月少”，就是朋友少；“半風”，繁體寫作“半”，即“虱”字。“半風多”就是虱子多。 由于衣服破爛不堪，以致虱子繁生。

●隔皮看豆

一年秋天，一個城里的秀才來到鄉間。他指著一塊豆地問一位農民：“這叫什么莊稼？”農民答：“這叫豆，籽是黃的。”秀才剝開一看，真是黃的。他又指著另一塊豆地問：“那籽也是黃的嗎？”農民答：“那豆是黑的。”秀才剝開一看，真是黑的。秀才對農民的眼力十分佩服，他倆就交了朋友。第二年夏天，那位農民進城來看望秀才。秀才急忙把他的妻子拉到一旁說：“我這朋友眼力了得，隔著豆皮能看見豆粒兒，你快多穿點衣裳，要是穿得這樣單薄，會被他看透的。”秀才妻子一聽慌了，忙把棉襖棉褲都穿在身上接待客人。

●提 問

一個14歲的少年做了一件了不起的事，并受到媒體的廣泛關注。

了不起的事是這樣的：他被三個與他年齡相仿的少年綁架，他們要向他父母勒索，還聲稱如搞不到一定數額的錢便要弄死他。三人中有兩個比較兇殘，某晚那兩個外出“活動”，讓另一個看守他。他趁機對較為善良的那一個展開心理攻勢，正面的反面的例子說了一大堆，終于將那一個說動，哭著棄他而去。他也趁機逃脫，并報了警。

這恐怕是當時他可能爭取到的最好的結局了，他在保住了自己生命的同時中止了那三個少年的罪惡，事實上他拯救了四個未成年人。但這里我想說的是他受到媒體關注之后的事。當地電視臺想通過這一事例做一檔有關素質教育的節目，組織了大大小小一批學生來和他對話。

一個不足10歲的小學生說：你真勇敢，但那時你害怕嗎？

他立即回答：怕呀，我怕自己這么小就要死了，我怕自己再也見不到父母同學了。因為很害怕所以要想個辦法逃出去呀。

一個十五六歲的中學生問：老師平時對你的教育在那時起到作用嗎？

他想一想說：沒有。

一個二十多歲的大學生問：經過宣傳，你也許將成為小英雄，你將怎樣面對角色的變化？

他想了好久說：不知道。

該電視節目的制作人事后備感困惑。他說為什么年齡越小提出的問題反而越接近事情的本質？他說為什么年齡越長受教育越多，所想的反倒離生命的本質越來越遠？