關于打造“八桂講壇”品牌的思考

[摘要]講座正成為圖書館開拓業務的增長點，打造圖書館講座品牌有利于樹立圖書館良好社會形象。本文結合“八桂講壇”講座開展情況，提出打造“八桂講壇”品牌的幾點思考。

[關鍵詞]八桂講壇；品牌

[中圖分類號]G252.13

[文獻標志碼]B

[文章編號]1005-6041(2008)04-0067-03

隨著公共圖書館服務職能的不斷拓展，人們渴望掌握新知提升素質的熱情持續高漲，廣西壯族自治區圖書館(以下簡稱“廣西圖書館”)契合這一社會文化新需求的時代特征，精心策劃推出的“八桂講壇”系列講座活動，取得了意想不到的良好成效。如何把“八桂講壇”打造成為廣西圖書館的一個知名品牌，使之成為文化廣西建設的一個亮點?筆者在此試作粗淺的探討。

1 充分凸現“八桂講壇”的內涵特征

“八桂講壇”自2006年2月正式開壇至今，僅兩年半時間，已舉辦了講座130多場次，邀請120多位區內外具有較深研究造詣和較高學術水平的專家學者登臺開講，聽眾3萬多人次，合作單位40多家，社會的關注程度和公眾的參與熱情日益提高，有效發揮了知識課堂和信息交流的重要作用，成為廣西圖書館開拓業務的增長點和提高服務質量和水平的有效手段。講座集知識性、趣味性、生動性于一身，突出雅俗共賞、理趣俱佳的特點，為打造“八桂講壇”品牌奠定了堅實的基礎。

1.1 堅守公益性

圖書館作為公益文化活動場所，它所提供的服務必定是面向大眾開放的公共服務。“八桂講壇”作為廣西圖書館的一項重要業務，無疑也是面向廣大民眾的一種公共開放性服務，是一項非商業化運作的社會公益活動，始終堅持公益性原則，不設門檻，不加條件，體現大眾自由參與的公益性質。其一，講壇培養了固定的聽眾群，服務觸角伸向社會各個階層和各類群體，眾多單位、學校、社會團體持續參與，公益性特質得到了充分體現。其二，講座的內容會適合更多聽眾的需求和社會的發展，圍繞廣大聽眾所關心的熱點、難點和重點問題開講，以通俗易懂、深入淺出的講座風格贏得民眾的青睞。其三，除廣西圖書館獨立舉辦外，還可與社會各界聯合起來舉辦各類講座，有效地擴大講壇的影響。其四，通過與電視臺、廣播電臺、報刊、網站等強勢媒體合作，講座內容得以多層次全方位的傳播，獲得更為廣泛的社會效益。“八桂講壇”講座的公益性取向必須長期堅持，這是打造品牌的基本前提。

1.2 突出系統性

“八桂講壇”由“廣西文化”“熱點關注”“美好生活”三個主題系列講座組成。“廣西文化”內容包括廣西民族精神、廣西戲劇、廣西藝術、廣西文學、廣西文博等，通過原創藝術欣賞、作品成果展示、名人名家介紹等，讓公眾對廣西民族文化有了進一步的認識和了解；“熱點關注”以聚焦百姓話題、緊扣社會熱點、體現時代追求為特點，通過理性分析、客觀評論，深入淺出地為讀者釋疑解惑，開闊視野；“美好生活”以人民群眾多姿多彩的美好生活追求為主題，涉及時尚潮流、健康消費、養生保健、投資理財等內容，引領公眾緊隨時代節拍，提高生活質量。這三個系列版塊初步形成了“八桂講壇”的內容架構。“八桂講壇”講座的系統性要求，成為拓展其內涵、提升其內質的基本要素之一。“八桂講壇”講座的系統性，使講座內容覆蓋到更多的知識領域，滿足不同層次、不同職業、不同年齡群體的多樣化需求，使打造“八桂講壇”品牌立足于擁有廣泛聽眾踴躍參與的堅實基礎之上。

1.3 彰顯地方性

形成并凸顯地域風格特色，是打造講壇品牌不可缺少的重要因素。廣西圖書館以“八桂”命名講壇，既顯詩意的文雅，又反映了廣西悠久而獨特的歷史文化，體現了講壇本土的地方性特征。特別是“八桂講壇”開設的“廣西文化”系列，濃墨重彩地推出了廣西深厚民族文化底蘊和悠久歷史文化傳統的講座選題，地域文化特色鮮明、民族文化風情濃郁，譬如講座曾邀請廣西相關領域公認的有影響、有造詣的資深學者，如龍杰鋒、張燕玲、東西、傅磬等，通過他們的講座，聽眾領略到廣西本土的名家學者風采，更了解了燦爛多姿的民族傳統文化，感受廣西文化發展的巨大成就，講座的吸引力和影響力無形中也得到極大的提升。為凸顯民族地域特色，進一步提升“八桂講壇”品牌，應從體現廣西文化軟實力層面，突出反映廣西文化創新的成果，如《印象·劉三姐》、南寧國際民歌藝術節、《八桂大歌》等一批成功的本土文化品牌和民族藝術精品，不斷增強公眾對廣西優秀專家學者和創新成果的了解和認同。

2 著力彰顯“八桂講壇”的價值導向

“八桂講壇”要鍛造成為一個知名品牌，在很大程度上表現為引導人們對社會核心價值的認同，把社會主義核心價值體系建設作為講壇品牌的內質體現，當做打造講壇品牌的第一位任務來優先策劃相關選題、發掘講座內涵，使“八桂講壇”的品牌打造有利于加強社會主義核心價值體系的建設，有利于建立學習型社會的要求，有利于樹立公共圖書館良好的形象。

2.1 要從加強社會主義核心價值體系建設來打造“八桂講壇”品牌

“八桂講壇”作為公共圖書館向大眾傳授知識、啟迪智慧的一項公共文化服務，它的講座內容必須蘊涵和浸潤著馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀這四個方面的社會主義核心價值體系的基本精神，努力通過形象生動、富于藝術感染力的講授，使聽眾乃至全社會在新觀念、新知識的傳授中廣泛認同并轉化為人們的自覺行動，融入日常工作和生產生活之中。在當今思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時代，引領人們多樣化的社會思潮，集合在中國特色社會主義偉大旗幟之下，萬眾一心全面建設小康社會，為創造美好生活而拼搏，這是打造“八桂講壇”品牌的根本所在和力量之源。

2.2 要從建立學習型社會要求來打造“八桂講壇”品牌

公共圖書館是建設學習型社會的重要陣地和主要媒介，作為廣西圖書館推出的一項核心業務，“八桂講壇”應該而且必然在推進學習型社會建設中發揮主力骨干作用，同時，也是打造“八桂講壇”自身品牌所必須。全民學習和終身學習是學習型社會最主要的特征，要使終身學習、不斷學習的自覺理念深入人心，得到社會各界的積極響應。要在知識傳遞活動過程中促進民眾的知識生成，推動人的知識素質的不斷提高，使講壇成為向基層民眾傳播科學發展觀和傳播新觀念、新思想、新知識、新技術的最佳平臺。尤其要求講座的課題內容和形式以其短小精悍、信息密集、知識豐富、反映及時、生動形象、易于接受等特點，適應社會發展的需要，成為大眾進行繼續學習的良好選擇。

2.3 要從樹立公共圖書館良好形象來打造“八桂講壇”品牌

打造“八桂講壇”品牌是塑造廣西圖書館形象的重要內容，也是提高廣西圖書館知名度的一種極好的載體，對圖書館事業的發展有直接的影響。因此，打造“八桂講壇”品牌的過程，也是塑造廣西圖書館形象的過程。要從有利于樹立廣西圖書館形象著眼打造講壇品牌，就要善于借助廣西圖書館的軟硬條件優勢，并結合廣西圖書館其他業務要求，讓講座活動成為延伸和拓展館內業務向深度發展的助推器，通過講座擴大圖書館的社會能見度和影響力。“八桂講壇”通過講座活動形成了一個主講者與聽眾精神交流的特殊氛圍，并在這種輕松愉快情境的信息互動中，使聽眾認同和感受著主講者的文化氣息，直接、迅速、準確地獲取更多有價值的知識信息，從而強化講壇的社會教育職能。“八桂講壇”的講座內容，要不斷延伸和拓展，讓受眾面涉及社會各界，使各年齡段的讀者都對講座傾注更大的熱情，并在信息總量和社會問題與日俱增的環境中得到知識的導航和人生的感悟。

3 注重推進“八桂講壇”的整體創新

現代社會是一個需要知識、強調服務、講究品牌的社會，作為能夠提供全方位知識服務的圖書館舉辦的講壇，也是最能夠承擔起適應這一社會需求的時代重任。這種責無旁貸的擔當和重任，要求“八桂講壇”必須辦出自己的特色，打造出真正屬于自己的文化品牌。對廣西圖書館而言，“八桂講壇”品牌就是圖書館的優勢和個性，擁有“八桂講壇”品牌，就意味著廣西圖書館擁有獨特的讀者群。為達此目的，“八桂講壇”必須更加注重整體創新，尤其在講座的內容創新、形式創新和造勢創新上下大氣力，以創新的理念打造講座特色優勢品牌。

3.1 突出講座內容創新

講座的靈魂是內容。講座內容創新是打造“八桂講壇”品牌的基礎和關鍵所在，也是能夠長久吸引聽眾、延續品牌生命力的根本保障。聽眾既然是講壇存在的生命，那么沒有聽眾，講壇也就不復存在。講座要被聽眾認可和接受，關鍵在于講座的內容必須符合社會需要。因此，“八桂講壇”講座內容創新要立足于從服務普通大眾需要出發，真正反映貼近實際、貼近生活、貼近群眾的內容，以內容新穎、知識新實、信息新鮮來贏得讀者的青睞，應注重關注適合聽眾吸取的新知識、新技術、新方法，使之迅速成為講座的新元素，融入講座的內容中。“八桂講壇”講座的服務對象主要是普通大眾，而且服務對象極為廣泛，讀者中既有政府官員、企事業干部、各類科研技術人員等文化層次較高的知識精英群體，也有下崗工人、入城打工的農民等文化水平相對較低的基層草根群體；從年齡層次來講，老、中、青、少皆有；從知識結構來講，有中高級知識分子，有工農大眾，有在校學生。因此，講座內容涵蓋時事、政治、經濟、軍事、文化、藝術、科普等諸多領域順理成章，以反映公眾關注的社會熱點、民生焦點為主題內容理所應當。總之，“八桂講壇”講座內容的創新，要千方百計讓知識性寓于趣味性中，思想性寓于形象性中，學術性寓于生動性中，力求在內容創新中吸引更多的聽眾。

3.2 重視講座形式創新

講座形式不斷創新是增強講壇的吸引力、感染力的重要手段，是打造“八桂講壇”品牌必不可少的重要一環。注重策劃好、組織好每一次講座，做到每次講座都有新的形式、新的形象，對打造講座品牌不可或缺。只有讓聽眾自始至終感受到講座的新鮮，才能始終保持講壇的青春活力。如上海圖書館突破“一次講座只能現場聽一次”的模式，讓社會各界多渠道共享講座資源，在圖書館網站開辦講座視頻節目，這一創新舉措使上海圖書館講座品牌不斷提升。“八桂講壇”講座形式基本上是由專家講解和會后交流兩個主要環節構成。專家講解在于主講者宣揚自己的觀點，同時，為避免枯燥，激發聽眾的興趣，在講座的生動性上也下了工夫，除了盡可能選擇表述形象生動的主講者外，還盡可能地利用多媒體，播放講座的配套內容和圖片，給聽眾以視覺刺激。主講者完成闡述后，要留有一定的時間與聽眾互動交流。“八桂講壇”對講座新形式的一些探索，獲取的實踐效果也得到讀者的一致好評。如“揚琴欣賞”講座中，為了使聽眾更好地欣賞到美妙的樂曲，講壇特意將講座安排在晚上進行，舞臺布景燈光的藝術氛圍把悠揚琴聲演繹得淋漓盡致。講述與演唱結合的方式無疑賦予了講座內容更多的生動性和欣賞性，極大豐富了講座的表現力和影響力。“八桂講壇”今后可以多在諸如此類的形式創新方面下工夫。

3.3 加強講座造勢創新

強大的宣傳推介造勢是打造講座品牌過程中的一個重要運作環節，是展現講座品牌魅力的重要方式。“八桂講壇”品牌的打造同樣離不開宣傳造勢工作，以激發聽眾興趣，通過海報、宣傳欄、宣傳單、圖書館網站以及新聞媒體等多種途徑提早發布下一期講座的相關信息。同時，也要重視講座的后期宣傳造勢。要通過各種媒體如電視、電臺、報刊乃至發放小手冊等講座動態消息、追蹤報道、回顧反饋等，不斷給市民灌輸講座品牌意識，擴大講座在時間和空間、廣度和深度上的影響。此外，還要利用設計精美、奪人眼球的講座標志來為品牌造勢加分。應該說，“八桂講壇”的標志設計做得相當精彩，其確定專有的標志，線條簡潔明了，整個圖標顯得朝氣蓬勃和令人耳目一新，表現了明確的主張和創新的活力，體現了“八桂講壇”創新、挑戰、服務的積極形象，達到了宣傳造勢的預期效果。進一步加強“八桂講壇”宣傳造勢的創新，仍可以在更加廣度和深度的領域上展開，為打造講壇品牌發揮積極的作用。

“八桂講壇”是廣西一座微型高效的社會教育大學，無疑也是社會文化的一項系統工程，需要全社會各部門持續地關心支持和精心培育，打造“八桂講壇”知名品牌的目標就一定能夠盡早實現。