老師，對不起

4月21日 晴

老師，對不起!我已經慢慢長大……對您的敬愛的那種感覺越來越遠，留給您的只是我的叛逆。

老師，對不起!我已經慢慢麻木……對您的批評不再臉紅和慚愧。留給您的只是一個在課堂上神游天外的散漫。

老師，對不起!我已經慢慢惡劣……對您的良苦用心與教誨不再認真地點點頭。留給您的是一個只會調皮搗蛋的我。

老師，對不起!我已經慢慢后悔……但是，您知道嗎?我更想告訴您：“我并不是個壞學生，我也并不是沒有上進心……”我無法向您保證什么，我也只能苦笑，笑自己。我還是有自知之明的，我不會去為那些我根本無法或至少現在做不到的事作出任何保證。

老師，對不起!我不能當您的面對您說。我不否認，是的，因為我怕，我心虛。我怕那句：“你沒有對不起我，你對不起的是……”呵，我懂，我真的懂。我曾用淚，用無奈，用悲哀，用掙扎去深深地體會。是啊，說的沒錯，我們來學校到底是干什么來的？可又有多少人會考慮當時您的心情。我在一本書上摘錄下這么一句話：“生氣是在拿別人的錯誤懲罰自己。”但是我到底“懲罰”了您多久，我又憑什么這么做？

老師，對不起!現在我終于明白了，一個老師對學生做的最殘忍的事不是責罵和體罰，而是放棄——從此，對這個學生不抱有任何希望，對其置之不理，甚至認為他簡直無可救藥。但是我還要在“對不起”后面加上三個字，那就是“謝謝您”，因為您沒有放棄我，您還會為了我生氣，為了我皺眉。

老師，我真想在面對您時說一聲：“老師，對不起!謝謝您!”

浙江省樂清縣雁蕩二中八（3）班

指導老師：胡育丹