徐特立：知識分子與時俱進(jìn)的光輝典范

積極求新學(xué)

徐特立生于1877年，當(dāng)時的中國正一步一步淪為半殖民地半封建社會。從世界形勢來看，英#65380;法#65380;美等國家在全世界大肆侵略擴張，搶占殖民地;國內(nèi)，清王朝即將走到盡頭，對內(nèi)政治腐朽，對外卑躬屈膝。在這種形勢下，有識之士紛紛探尋救國救民的道路。

年幼的徐特立生活在湖南長沙縣的農(nóng)村，母親的早逝#65380;父親的整日勞累和生活的極度窘迫，使他初嘗人世的艱辛。1886年，飽嘗沒有文化苦頭的父親東拼西湊了一點學(xué)費，將9歲的徐特立送進(jìn)私塾讀書。在私塾讀過的詩歌#65380;古文中，明末清初學(xué)者朱柏廬寫的《治家格言》和明代忠臣楊椒山感情充溢的遺囑，對徐特立產(chǎn)生了深刻的影響。16歲時，徐特立因家中親人去世，必須自謀生計而不得不輟學(xué)。經(jīng)過幾年摸索，18歲時徐特立終于作出從文的決定，“確定教書兼習(xí)科舉業(yè)”，“可以進(jìn)步，又可謀生”。

于是，徐特立一邊在家鄉(xiāng)教蒙館，一邊“兼習(xí)科舉”，苦讀八股。但他反對考秀才用的死八股，特別是在得到長沙舉人陳云峰的勸告后，徐特立立志求真知而不再把精力放在八股文上，“從此我不做八股了，成了一個好漢學(xué)的青年”。他甚至制訂了“十年破產(chǎn)讀書計劃”，一心“讀書求學(xué)問，進(jìn)學(xué)不進(jìn)學(xué)不去管他”。在博覽經(jīng)史子集的同時，徐特立積極閱讀《湘學(xué)報》#65380;《湘報》等傳播西方文明的書刊，特別喜愛康有為#65380;梁啟超#65380;譚嗣同等人寫的那些針砭時弊#65380;議論時政#65380;激情洋溢的文章，一度自命為康梁的信徒。

1905年，清廷明令取消八股取士，改考經(jīng)義，并加歷史#65380;地理。28歲的徐特立參加考試，在3000名考生中名列第19名。雖然后來因經(jīng)濟困難而又不愿接受富家子弟的資助而放棄了復(fù)試，但他的名聲不脛而走，各處學(xué)堂爭相聘用，他不再需要為生計擔(dān)憂。然而，他并不安心于農(nóng)村塾師的職業(yè)，更不迷戀于個人的小康家庭。他考慮的問題，已經(jīng)迥異于20歲以前主要為個人職業(yè)#65380;家庭和前途著想，進(jìn)而覺得該為國家民族分憂了。他覺得自己應(yīng)該離開家鄉(xiāng)，到更為廣闊的天地中去學(xué)習(xí)新的知識，探索救國救民的道路。他考入了由同盟會會員周震鱗在長沙城創(chuàng)辦的寧鄉(xiāng)速成師范，學(xué)習(xí)教育學(xué)#65380;自然科學(xué)等新知識和西洋史#65380;東洋史等講授資產(chǎn)階級革命的課程，開始接受資產(chǎn)階級民主思想。

斷指寫血書

1906年，清政府宣布“預(yù)備立憲”，以楊度為首的立憲派積極活動，請愿“速開國會”，這多少給老百姓帶來了一點“民主政治”的曙光。徐特立積極投身于這一運動之中。1909年12月8日，身為長沙修業(yè)學(xué)校校董兼教師的徐特立在學(xué)校演講時，歷數(shù)帝國主義侵略中國的罪行，“痛外交種種失敗，非組織責(zé)任內(nèi)閣無以救亡，自斷其指，血書‘?dāng)嘀杆托校堥_國會’八字，送捧呈員行”。群情為之激憤。

雖然徐特立這一寄希望于憲政的主張，在后人看來只是不切實際的改良主義，必然面臨失敗的結(jié)局，然而他的這一行動在當(dāng)時的歷史背景下具有重要意義:一是極大地激發(fā)了青年學(xué)子的反帝熱情。毛澤東后來回憶此事時說“這給了我對革命的第一次感性認(rèn)識”。二是進(jìn)一步加速了請愿活動的進(jìn)行。據(jù)張謇記載，1909年12月，16省咨議局各推代表會于上海，協(xié)商請愿速開國會之事，“湖南羅君#65380;劉君宣示善化徐君斷指請開國會之血書，殷赤淋漓，眾咸感泣，益思亟行”。三是促進(jìn)了人民的覺醒，為不久到來的辛亥革命創(chuàng)造了有利的客觀條件。徐特立不失為當(dāng)時中國的一名先進(jìn)分子。

教育救國

隨著立憲派組織發(fā)動的三次大規(guī)模的請愿活動相繼失敗，徐特立逐漸認(rèn)識到改良主義在中國行不通，必須通過革命推翻清政府的統(tǒng)治。于是，他向革命黨人林伯渠等人了解革命形勢，表示要追隨孫中山，參加革命。1911年武昌起義爆發(fā)，在湖南還是黑云壓城之際，徐特立約集一些進(jìn)步教員，到處宣傳演講，號召大家支持革命。

湖南光復(fù)后，徐特立擔(dān)任省臨時議會的副議長，一心為新政權(quán)的建設(shè)出力。然而官場的腐敗，使他很快感到失望和憤慨。他相繼辭去省議會副議長和省教育司科長的職務(wù)，決心回到教育界，用教育來改革人心，以實現(xiàn)教育救國的愿望。他創(chuàng)辦并苦心經(jīng)營著長沙師范，并到湖南第一師范等學(xué)校任教。他的崇高品德#65380;淵博學(xué)識以及強烈的愛國熱情，對毛澤東#65380;蔡和森等許多有志匡時救國的學(xué)子產(chǎn)生了深刻的影響。

留法老學(xué)生

1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，掀起了一場前所未有的思想解放和啟蒙運動。在新文化運動的影響下，徐特立與學(xué)生一道，積極學(xué)習(xí)西方的民主與科學(xué)，研究革命的新思潮，投入反帝反封建的斗爭。1919年五四運動爆發(fā)后，徐特立與陳夙荒#65380;朱劍凡等組織成立健學(xué)會，著力研究“改造社會”#65380;“思想革新”#65380;“婦女解放”#65380;“民族自決”等問題，宣傳世界新思潮，對推動湖南教育界#65380;新聞界接受新思潮，傳播新文化，發(fā)揮了積極的作用。其間，他還曾組織參與抵制日貨#65380;懲罰奸商洋奴#65380;驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯的活動。

為了真正做一個有新學(xué)問的人，1919年7月，徐特立毅然放棄已得的成就，積極參加毛澤東#65380;蔡和森等新民學(xué)會會員組織的留法勤工儉學(xué)活動，成為一位留法老學(xué)生。在法期間，他謝絕一切特別的待遇，堅持與年輕的同學(xué)一起生活#65380;一起學(xué)習(xí)#65380;一起做工，甚至向比他小得多的同學(xué)學(xué)習(xí)法文。他說:“只要學(xué)生不嫌我老，肯教我法文，我就算年老，也是一個進(jìn)步的老人。”

在法勤工儉學(xué)的三年多時間里，徐特立努力工作#65380;認(rèn)真學(xué)習(xí)，還抓住一切機會，調(diào)查研究資本主義社會的各類問題，并將所感所得寫成文章，寄給國內(nèi)的朋友，發(fā)表在報刊上，以期引起國內(nèi)有識之士的注意，促進(jìn)社會改革。

最危險的時候入黨

1924年夏，徐特立回到國內(nèi)，繼續(xù)致力于湖南教育。他創(chuàng)辦長沙女子師范并擔(dān)任校長，同時兼任長沙師范#65380;湖南省立第一女子師范的校長，精心治理三所學(xué)校，繼續(xù)實踐他教育救國的宏愿。

隨著國民黨一大召開，國共合作，國民黨實行“聯(lián)俄#65380;聯(lián)共#65380;扶助農(nóng)工”的三大政策。在中共湖南省委組織部部長何叔衡的建議下，徐特立參加了國民黨左派，以圖“一起來促進(jìn)國民革命”。1926年12月，他會見了回湖南考察農(nóng)民運動的毛澤東，隨后于1927年春回家鄉(xiāng)調(diào)查農(nóng)民運動的情況。農(nóng)村翻天覆地的變化令他驚喜不已，他開始認(rèn)識到“少數(shù)學(xué)生無法挽回國運……教育救國是我30年來的一種幻想”，于是積極投身農(nóng)民運動，加入大革命的洪流。1927年3月，他擔(dān)任湖南農(nóng)民協(xié)會教育科科長兼湖南農(nóng)民運動講習(xí)所主任，還被選為國民黨長沙市黨部工農(nóng)部部長，為發(fā)展湖南的工農(nóng)運動做了大量的工作。

然而，1927年4月國民黨右派公開叛變革命，5月21日長沙發(fā)生“馬日事變”，共產(chǎn)黨人和革命群眾遭到瘋狂屠殺。面對血雨腥風(fēng)的白色恐怖，徐特立拒絕了反動派對他的拉攏#65380;利誘，毅然決然地拋棄一切，冒著殺頭的危險加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。對此，陸定一在《人民教育家》一文中給予了極高的評價:“人民教育家徐特立同志，就這樣給全黨同志上了第一課:困難時不要動搖，應(yīng)當(dāng)更堅定地奮斗，革命是一定勝利的。徐老給我們的教科書，就是他的入黨，這本沒有字的教科書，比什么教科書都好，也比什么教科書都重要。”

堅強的老戰(zhàn)士

年過半百的徐特立加入共產(chǎn)黨后，“但為解放戰(zhàn)，不知老將至”(田漢語)。

1927年7月，徐特立受中央委派，赴南昌動員國民黨江西省政府代主席姜濟寰支持起義。南昌起義爆發(fā)后，徐特立被選為革命委員會委員#65380;起義軍第二十軍三師黨代表兼政治部主任，后隨部隊一路血戰(zhàn)到贛南。

1928年5月，徐特立被中央派赴蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)特別班學(xué)習(xí)。1930年12月回到中央蘇區(qū)后，歷任中華蘇維埃共和國臨時中央政府教育部副部長#65380;代部長，頒布了一系列教育方針和政策，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了蘇維埃大學(xué)#65380;列寧師范#65380;農(nóng)業(yè)學(xué)校#65380;列寧小學(xué)以及各種夜班和訓(xùn)練班，開創(chuàng)了嶄新的工農(nóng)蘇維埃教育。

1934年10月，時年57歲的徐特立參加了二萬五千里長征，是長征隊伍中最年長者。行軍路上，他積極宣揚毛澤東的主張，宣傳黨的政策，動員工農(nóng)群眾參加紅軍，爭取民主人士支持革命，千方百計加強紅軍戰(zhàn)士的文化學(xué)習(xí)。1935年10月到達(dá)陜北后，先后擔(dān)任中華蘇維埃共和國中央政府西北辦事處教育部部長#65380;陜甘寧特區(qū)政府教育廳廳長，領(lǐng)導(dǎo)邊區(qū)的教育工作。

1937年7月，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。11月，徐特立被任命為國民革命軍第十八集團軍高級參議#65380;八路軍駐湘辦事處代表，在湖南廣泛宣傳黨的抗日方針政策，開展各種救亡活動。1940年8月返回延安，12月?lián)窝影沧匀豢茖W(xué)院院長，為抗日建國培養(yǎng)了大批科技人才。1942年擔(dān)任中共中央宣傳部副部長。1945年4月出席中共七大，當(dāng)選為中央委員。

1947年1月，中共中央在延安為徐特立隆重舉行70歲祝壽大會。毛澤東特意為他送了一盒壽糕，盒上親筆題寫了“堅強的老戰(zhàn)士”6個字，對這位緊跟革命步伐#65380;百折不撓#65380;老當(dāng)益壯的昔日老師，表示了由衷的敬意和高度的評價。

老驥伏櫪

1949年3月，徐特立隨中共中央機關(guān)進(jìn)入北平，先后參與國共和平談判#65380;全國文化教育事業(yè)的接管等工作。在全國政協(xié)第一次會議上，他被選為中央人民政府委員會委員。1949年10月1日，他登上天安門城樓，親眼目睹了毛澤東升起第一面五星紅旗，親耳聆聽了毛澤東莊嚴(yán)宣告中國革命的偉大勝利，歡慶他為之奮斗了近50年的革命理想終于成為現(xiàn)實。

這年，徐特立已經(jīng)72歲，在常人看來實在可以頤養(yǎng)天年了，然而他卻從不因年老而松懈。歡慶之余，他想到的不是革命大功告成，可以坐享清福，而是國家在經(jīng)濟#65380;文化建設(shè)方面面臨的艱苦任務(wù)。他在《祝吳老(指吳玉章)七十大壽》的詩篇里寫道:“……百年殖民地，從此永完結(jié)。前途之艱巨，基本在建設(shè)。幸勿過樂觀，成功在兢業(yè)。您我勵殘年，盡瘁此心血。”表現(xiàn)出他敏銳的眼光#65380;對革命事業(yè)的高度責(zé)任感和“老驥伏櫪，志在千里”的宏偉志愿。他對好友謝覺哉說，人一天沒停止前進(jìn)，就沒有老，一旦停止前進(jìn)就老了。為了勖勉和策勵自己，他制訂了一個20年學(xué)習(xí)和工作計劃，作為晚年的奮斗目標(biāo)。

此后，徐特立不顧年事已高，仍朝氣蓬勃地投身于新中國的文化教育事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)一批黨的宣傳干部和史學(xué)工作者從事中國通史#65380;中國革命史和黨史等的編纂工作，并繼續(xù)以各種方式關(guān)心#65380;指導(dǎo)教育工作:或報告講演，或撰文著述，或視察調(diào)研，或接待來訪，或書信交流……為發(fā)展社會主義文化教育事業(yè)而不懈地奉獻(xiàn)著光和熱。這位堅強的老戰(zhàn)士，生命不息，奮斗不止，與時俱進(jìn)，直到生命的最后一刻——1968年11月28日與世長辭。

徐特立與時俱進(jìn)的可貴品質(zhì)，早已得到眾多稱頌。早在他60大壽時，朱德就在賀信中稱贊他:“你是革命模范的人，你是革命前進(jìn)的人。不管革命歷史車輪轉(zhuǎn)得好快，你總是推著它前進(jìn)的。”莫文驊致信說:“你是我黨中的老黨員，沒昏庸#65380;腐化#65380;驕傲#65380;墮落的些微成分，思想是隨時進(jìn)步的，言語#65380;行動都表現(xiàn)出像一個勇敢的新鮮活潑而可敬可愛的革命青年!”柳湜在報上著文，稱“先生永遠(yuǎn)是發(fā)展的，永遠(yuǎn)是站在我們的前頭，是大家的先生”。毛澤東的信則更是給予了一個最好的評價:“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……愿你成為一切革命黨人與全體人民的模范。”