２００８年作文模擬題（一）

一、題目：一個哲學家說，一個人應該學會擅于傾聽，學會傾聽他人，傾聽自然，傾聽生活，甚至包括傾聽自己，只有這樣，我們才能獲得更為豐富的心靈感受。請以“傾聽”為題寫一篇作文，除詩歌外文體不限，字數要求在600—800之間。

二、思路導引：“傾聽”是一個值得每一位同學去寫一寫的作文題，許多同學可能認為這個作文題沒有什么難度，因為我們每天都在傾聽，但要就這一文題寫出新穎，寫出深意，我們一定要在審題上多動一番心思。

1、情景性：“傾聽”是一個比較抽象的概念，同學們審題時所做的第一步工作就是緊扣材料將這一抽象概念具體化，弄明白傾聽的對象：他人、自然、生活、自己等。而其中的每一個對象又分別包括若干內容，比如“傾聽自然”，你可以聽天地山川、風雨雷電、花草樹木，甚至可以聽一片落葉一聲鳥唱。只有將對象具體化，你的眼前你的內心才會浮現出生動的情景，有了情景，文章就不愁不鮮活了。

2、情理性：有了“傾聽”的情景，接下來就該考慮你的文章是以抒發感情為主還是以闡發哲理為主，以及抒發什么感情或是闡發什么哲理的問題了。這一步非常重要，它關切你寫出的文章有沒有血與骨（我常把情感稱作文章的血液，把文章的理性稱為骨）。比如，你選擇傾聽自然，就必須確定抒寫你感悟自然的獨特情懷或由之而生的理性思考以及獲得的生命啟示。

三、作文示范：

懷舊與傾聽

覃國平

懷舊，早就成為我生命的一種痼疾。因為，對于已離我遠去的，惟有懷想能讓我重新鮮活地擁有，鮮活地熱愛和感傷。而這唯一的途徑便是傾聽。

我來到那片熟悉的秋野，在深紅的秋葉的唱聲里手撫那塊墓碑，傾聽母親咚咚咚地用腳板敲打著吊腳樓和土地的聲音。為了呻吟在病榻上的父親，為了她的一群兒女，母親成天在吊腳樓的病榻旁和西山坳的土地間來回奔忙著，那腳步聲是我們幼小心靈的安魂曲。

我來到那片熟悉的雪坡上，捧一把雪，撒滿一頭一身。雪野里飄蕩著媽媽偷穿了她奶奶的花褲衩那燦燦朗朗的笑聲。那是姥姥悄聲說給我的故事，也是在一個雪季。我笑著聽了，又思著哭了。母親西去的那天早晨，那個雪花飄飛的早晨，她要我給她換衣服梳頭。我靜靜地為母親梳頭。我努力地一梳一梳把她的頭發梳得飄逸起來。母親似乎聽到頭發絲絲飄飛的聲音，她笑了。繼而一種不可琢磨的絕望布滿了她的眼睛。

我雙手扒開雪地，傾聽地心涌動如詩的血液，那血液在奔流，奔流了幾個世紀，終于移植進我的脈管。我美麗而勞碌了整整一生的母親，她燦燦朗朗的笑聲，她沉重而堅韌的嘆息聲，她都沒有在生前留給我們，沒有在她過不了坎翻不過山的時候留給我們，讓我們快樂而溫暖地繞過了她磨難的人生。

在母親遠去的日子里，我變成了一朵干澀的花，又變成了一株充沛著水分的樹。我常常思念母親把我貼在她溫暖心房的日子，傾聽我幼小的心子咚咚咚地融匯到母親那充滿溫情與力量的心跳聲中。我又常常把自己的胸膛貼近兒子的胸膛，傾聽兒子幼小的心子與我的心跳唱響著共鳴的樂曲。那感傷而幸福的日子里啊，我鮮活地擁有著世界上愛我的人，也鮮活地熱愛著這世上我愛的人。

我無法從懷舊的情緒中走出來。童年小溪的潺潺水聲里曾濺起我無憂的淚聲，童年山雀的喳喳叫聲里曾匯入我無忌的歡笑，童年氤氳的睡夢里，母親那透著汗味的呼吸聲搏動著我的脈管，讓血液帶著生命的韻律纏綿地流進我的生命。

是啊，除了傾聽，還有什么能讓我如此鮮活地擁有和熱愛那些已離我而去的痛苦和幸福？還有什么能讓我如此鮮活地感受與膜拜這世上最短暫而又最綿長的生命？還有什么能讓我如此鮮活地品味并傳遞生命過程中最崇高的愛意呢？