閱讀可以培養(yǎng)語感、積累詞匯、豐富知識、開闊眼界,是寫作的重要基礎(chǔ)。
在閱讀的過程中,每遇到精妙語句,我都會習(xí)慣性地抄錄下來;每遇到精彩段落,我都會用心地背誦下來。這樣做,提高了我的理解力、感悟力和語言表達(dá)能力。 古人云:“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”;在現(xiàn)代人中,也有茅盾背《紅樓夢》、沈從文背《資治通鑒》、蘇步青背《古文觀止》的例子。我相信,只要經(jīng)過長期的積累,在頭腦中建立起豐富的“語言模式”,就有望達(dá)到我們所夢想和追求的“腹有詩書氣自華”的境界。積累本身也是一個(gè)博聞廣見的過程,可謂:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”日常的閱讀是積累,觀察和思考是積累,捕捉和感悟也是積累。一個(gè)好的寫作者,必定是“一枝一葉總關(guān)情”。而靈感,往往是從看似凡俗平庸的生活里迸發(fā)出來的。
讀書不能淺嘗輒止、東鱗西爪,而要精、要細(xì)、要深入。所以,閱讀中的消化和吸收便顯得格外重要。孔老先生在兩千多年前就說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。思考具有強(qiáng)大的穿透力,可以引領(lǐng)我們穿行于更深層次的精神世界。因而在閱讀時(shí),一定要給自己的心靈留出思考的空間,要感悟文章的內(nèi)涵與精神,體會作者的思想和情懷,而不是停留在文字表面。
所以說,要想開闊視野、提升文化品味、寫出好文章,學(xué)會閱讀才是明智的選擇。
張牧笛,女,天津市第二中學(xué)高一年級學(xué)生。12歲開始寫作,已在《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《東方少年》、《中國校園文學(xué)》、《布老虎青春文學(xué)》、《美文》、《同學(xué)少年》等刊物上發(fā)表散文、詩歌、小說五十余萬字。……