摘要:國內絕大多數院校都開設了C語言程序設計課程。在教學中,有些知識點學生出錯的概率和頻率都較高。文章結合教學實踐,將學生學習C語言過程中容易出錯的知識點做了一個歸納總結,以幫助學生更好地學習C語言課程。
關鍵詞:C語言;循環;變量;運算符;語句;表達式
計算機時代2008年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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