淺談中學語文教學中說話能力的培養

[摘要]在教學中進行說話能力的培養是中學語文教學很迫切的一項任務，在當今社會，具有尤為重要的意義。培養說話能力，就要教會學生敢說、能說、會說。朗讀、演講、課本劇表演是說話訓練的重要方法。

[摘要]語文教學 說話能力 說話訓練

說話能力是一種綜合能力。它包括說話本身的技巧，也反映說話者的心智水平。思維的敏捷性、準確性、邏輯性，都從說話中表現出來。“文如其人”，說話更是如此，它直接反映出一個人的智能水平、風貌與品格。

如今的學生正面臨一個日益開放的社會，經濟蓬勃發展，社會空前活躍，人際間的關系更加密切頻繁，口頭語言顯得尤為重要。所以，在中學語文教學中應充分重視說話能力的培養。

一、培養中學生說話能力的意義

在全社會大力倡導和實施素質教育的今天，對中學生說話能力的培養，已成為一種共識，其重要意義體現在以下幾方面。

1.良好的說話能力是適應社會發展的需要

社會的開放，時代的發展，尤其是科學技術的突飛猛進，信息的大量涌入，人們之間的交流越來越多地倚重于語言而不是文字，這使越來越多的人更加重視口語能力。因此，現代社會對人的口語素質的高度重視，也給學校語文教學提出了一個新課題，語文教學要跟上時代步伐，就必須要培養學生具有較強的說話能力，將口語教學納入良性運行機制，從而使中學生說話能力的提高變為現實。

2.良好的說話能力有助于書面表達的提高