淺談綜合設計型實驗在藥學教育中的應用

[摘要]藥學是一門應用型學科，實驗教學在藥學教育中至關重要，在開發(fā)學生的創(chuàng)新思維和提高實踐能力方面都扮演著重要的角色。按照現(xiàn)代社會對藥學人才的要求和學校教學的實際情況，在實驗教學方面提出了綜合設計型實驗的設想。

[摘要]藥學 綜合設計型實驗 創(chuàng)新思維 實踐能力

隨著科技的發(fā)展、經(jīng)濟的進步，社會對綜合型人才的需求越來越大，要求也日益提高。作為培養(yǎng)醫(yī)藥領域工作人員的藥學，所培養(yǎng)的人才也應是綜合性的。藥學教育中開設的多門專業(yè)課程如藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析學等，它們彼此之間都是緊密相連，不可分割的。藥學作為一門應用型學科，實驗教學是培養(yǎng)人才過程中極其重要且不可替代的內容之一，是提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力不可缺少的途徑，在目前的教學課時中至少占有1/3的比重。筆者圍繞著現(xiàn)今社會所需要的“理論基礎扎實、具有創(chuàng)新思維、實驗動手能力強的‘應用型’人材”這個目標，對藥學教育中的實驗教學提出了開設綜合設計型實驗的構想。

一、藥學實驗的現(xiàn)狀及設計型實驗的目的和特點

目前，藥學中的各二級學科實驗相互獨立，教學任務分屬各個教研室，實驗內容各不相干，雖然類型大體都分為基礎型、驗證型、設計型，也可以使學生對每個學科的實驗技術得到鍛煉，但對于新藥研發(fā)的具體試驗過程卻難以有個全面的認識。而且教學手段大多使用教師講解、示范，然后，學生依樣畫葫蘆再做一遍，對學生的創(chuàng)新思維得不到體現(xiàn)，不能提高其主觀能動性。……