父母語言虐待影響孩子心理健康等３篇

父母語言虐待影響孩子心理健康

在體罰逐漸減少的當今社會，父母的言語虐待反而在增加。這是一個很值得注意的問題。在一個逐漸限制父母體罰權(quán)的現(xiàn)代社會里，父母很可能將失落的體罰權(quán)改成語言虐待，通過粗暴的、羞辱性的、威脅性的語言來“管教”自己的孩子，嚴重影響孩子的心理健康。

一、奴隸主式威脅

父母把孩子當成自己的私有財產(chǎn)，剝奪孩子的自主可能。比如，父母對很小的孩子說：“你再不聽話，把你扔掉。”這種威脅會導致小孩子產(chǎn)生嚴重的不安全感。對年齡較大的孩子，父母說：“你吃我的，用我的，你有什么資格對我說話。”“這個家里我說了算，你給我閉嘴。”

二、死亡威脅

有些父母口無遮攔，似乎不說出“死”字就不過癮似的，讓孩子極度恐慌。比如，“你再哭，我一巴掌打死你”；“看你這么不爭氣，我一頭撞死算了”；“你這么不聽話，我不想活了。”這種語言虐待很容易催生孩子“走極端”的病態(tài)心理。

三、羞辱式貶低

某些父母對孩子期望過高，當期望無法滿足時，便說出刻薄挖苦的話來貶低羞辱自己的孩子，比如：“你自己去照照鏡子看，一副白癡相”；“我也不知道上輩子作了什么孽，生出你這么一個低能兒”；“你考那點分數(shù)，還有臉回家”；“你現(xiàn)在的臉皮怎么比腳底皮還厚呢”。

四、嘲諷式貶低

某些父母毫無顧忌地諷刺嘲笑自己的孩子，傷害孩子的自尊心。比如：“瞧你那德性，一臉熊樣，簡直就像一只蛤蟆”；“我怎么看你怎么不順眼，你是不是哪里缺根筋”；“你小孩子懂個屁，先把自己的鼻涕擦干凈再說。”

父母的這種態(tài)度是極不負責任的，那些連大人都無法承受的語言虐待，孩子怎么可能承受得起?面對無法承受又不得不承受的語言虐待，孩子必然會通過各種病態(tài)心理將內(nèi)心的委屈反映出來，而最后的苦果還是要父母來承擔。因此，作為父母，一定要管住自己的嘴巴。否則，等到將來自己的孩子出問題，再找心理醫(yī)生時，你就會體會到加倍的麻煩和折磨。

婚慶禮儀——答謝紅娘的禮儀

“紅娘”在婚姻中扮演著極為重要的角色，對促進青年男女結(jié)為伉儷起著積極作用，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前新婚夫妻的組成中“紅娘”牽線搭橋聯(lián)姻的占65～75％。因此答謝紅娘也成了新婚夫婦必須遵循的禮儀。

一般而言對紅娘的答謝應該區(qū)別對待。如果是報刊或者婚姻介紹所，答謝時要重情不重禮，新郎新娘可在結(jié)婚前或者婚后帶些喜糖喜煙向熱心為他們服務的“紅娘”致謝也可贈結(jié)婚照片，讓他分享新婚的喜悅之情，最起碼，也要遞一封感謝信以表牽紅之恩。而大多數(shù)夫妻的“紅娘”，是新娘與新郎的親戚朋友同事同學。對于他們的答謝從禮上要分三步。

第一步 男女雙方一旦確立了結(jié)婚日期，就應該雙雙前往看望，正式邀請他們參加自己的婚禮，并誠懇地與他們商量婚姻事宜，向他介紹婚禮準備情況，并征詢紅娘的意見。以示對他們的尊重。

第二步 在婚禮上，要以貴賓的禮節(jié)招待他們。并向親朋好友介紹他們。表達對他們的感謝之情。

第三步 在婚后，新郎新娘則應前往紅娘家中正式道謝，這次可不能空手而來，要做到情禮并重。至于送什么樣的禮物要因人而異。如果紅娘有小孩，可贈一些書包、文具、玩具給其孩子；如果紅娘是年輕女子，可贈一些香水、衣服表示情誼；如果紅娘是文人，可以書、筆等文具贈之……禮品未必要昂貴，但要做到“禮輕情義重”。

另外，平時逢年過節(jié)，夫婦倆也可以登門造訪，備一些禮品，以報牽線搭橋之恩。

不該要的獎勵

日本著名的文化人類學學者高橋敷先生，在他《丑陋的日本人》一書中，曾詳細記述了這樣一個真實的故事：當年，高橋敷先生在秘魯一所大學任客座教授，曾與一對來自美國的教授夫婦比鄰而居。有一天，這對夫婦的小兒子不小心將足球踢到了高橋先生家的門上，一塊花玻璃被打碎了。

發(fā)生了這樣的事情，高橋先生和他的夫人按照東方人的思維習慣，估計那對美國夫婦會很快登門賠禮道歉。然而，他們想錯了。那對美國教授在兒子闖禍之后，根本就沒有出現(xiàn)。

第二天一大早，是那個孩子自己在出租車司機的幫助下，送來了一塊玻璃。小家伙彬彬有禮地說：“叔叔，對不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因為商店已經(jīng)關(guān)門了，所以沒能及時賠償。今天商店一開門，我就去買了這塊玻璃。請您收下它，也希望您能原諒我的過失。這種事情再也不會發(fā)生了，請您相信我。”

理所當然地，高橋夫婦不僅原諒，而且喜歡上了這個通情達理的孩子，他們款待孩子吃了早飯，還送他一袋日本糖果。

原以為事情劃上了“句號”。出人意料的是，當孩子拿著那袋糖果回家之后，那對美國教授夫婦卻出面了。他們將那袋還沒有開封的糖果還給了高橋夫婦，并且解釋了不能接受的理由：一個孩子在闖了禍的時候，不應該得到獎勵。

在他們看來，這個小“男子漢”應當學會對自己的行為后果負擔起他能負的責任，這孩子打碎了鄰居家的玻璃，為了賠償這塊玻璃，他幾乎花掉了自己存折上所有的零花錢。但是，他決不會因此得到父母一分錢的“財政補貼”，如果錢不夠的話，父母可以考慮借錢給他，但他必須有自己的還款計劃。比如，早晨為附近的鄰居送牛奶、取報紙，周末為別人修剪草坪，節(jié)約自己每周的零花錢，等等。之所以這樣做，是讓他為自己的過失付出代價。只有付出這種代價之后，他才能接受這個寶貴的人生教訓。