閱讀下面片斷,回答第1~4題。
藍(lán)天下邊,是可愛的首都,一排排樓房,金碧輝煌的故宮,棋盤似的馬路。北京的北邊,是連綿不斷的山,山上有蜿蜒起伏的長(zhǎng)城,京密運(yùn)河像白色的帶子繞北京流過。北京城的南面,是綠色的大平原。我們俯瞰著腳下的山水田野,情不自禁地喊道:“太美了!”是啊,首都的建筑是壯麗的,首都的山水是秀麗的,首都的兒童是幸福的。
1.這段話是按照( )順序記敘的。
2.結(jié)合句子理解下列詞語(yǔ)。
蜿蜒起伏:
情不自禁:
3.寫出本段中一個(gè)打比方的句子,它是把( )比做( )。
4.片斷最后一句運(yùn)用的是( ) 的修辭手法。
閱讀短文,回答第5~9題。
引路人
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上的行人稀少,我不禁加快了腳步向前走去。
我只顧低頭走路,突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來(lái),只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁,才沒有倒下去,“對(duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歉。“噢,噢,不要緊。”這時(shí)我心里感到一陣不安 忙說大伯我扶你回去吧說著 就伸出手?jǐn)v扶著他太謝謝了 小姑娘他感動(dòng)地說我攙扶著他一起走,突然,我被什么東西絆了一下差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿地嚷著:“誰(shuí)把水泥板拿開了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒說:“大伯,您這邊走,小心絆倒。”他剛走了一步,隨即又停了下來(lái),掙開被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“還會(huì)有人走過這里,說不定會(huì)被絆倒的。”不一會(huì)兒,他摸到了那塊水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后慢慢地站起來(lái)伸手在衣袋里摸手絹。
這時(shí),我的心靈受到猛烈的一震,連忙拿出自己潔白的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的,我看見了他那顆火熱透明的心,一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。
雨仍在下著,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著……在通往他家的這條路上,我是他的引路人;而在學(xué)習(xí)做人的道路上他卻是我很好的引路人。
5.“引路人”有兩個(gè)含意:
(1)
(2)
6.用“‖”把短文分成三部分,并寫出每段的主要內(nèi)容。
7.在第二自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。
8.閱讀短文,思考為什么“我的眼睛濕潤(rùn)了”?
9.結(jié)合上文,解釋短文畫橫線句子的意思。
A.下雨天,我扶著雙目失明的老人向前走,是他的向?qū)А?/p>
B.下雨天,雙目失明的老人教給我怎樣做人。
C.下雨天,我是盲人的向?qū)Вと私探o我怎樣做人。