軍校面向學員貫徹黨的十七大精神的幾點思考

［摘 要］ 軍校面向學員貫徹黨的十七大精神，是當前和今后一個時期政治理論課教學的首要任務。必須采取多種形式，積極推進貫徹工作全面開展；重視以研促教，有效促使貫徹工作良性循環；強化隊伍建設，切實打牢貫徹工作的能力基礎。

［關鍵詞］ 黨的十七大精神 軍校 學員 政治理論教員

面向學員貫徹黨的十七大精神，是軍校當前和今后一個時期政治理論課教學的首要任務。必須從教學形式、科學研究、隊伍建設等各個方面采取切實可行的措施，確保這項工作落到實處。

一、采取多種方式，積極推進貫徹黨的十七大精神工作全面開展

軍校面向學員貫徹黨的十七大精神的工作，要及時全面開展，扎實穩步推進，首先必須結合本校實際，認真研究和采取一定的教學方式，并力求使之多樣化，從而保證貫徹工作取得好成效。

1、 一課為主，多門滲透。

黨的十七大精神凝集著馬克思主義中國化的最新理論成果，是奪取全面建設小康社會新勝利、推進國防和軍隊現代化建設又好又快發展的科學指南。軍校是培養高新軍事人才的搖籃，培養的人才首先在政治上必須合格。這決定了軍校務必把面向學員貫徹黨的十七大精神作為重要任務，采取以《中國特色社會主義理論》課程貫徹為主，以《馬克思主義哲學》、《軍人思想道德修養》、《軍隊政治工作》等課程貫徹為輔的方式方法，把黨的十七大報告和黨章中的新思想、新論斷和新觀點帶入課堂，進入學員頭腦，武裝學員思想，統一學員行動。

2、精心設計，搞好講座。

黨的十七大精神是黨的創新理論發展前沿的標志。軍校把黨的十七大精神帶入課堂，統一學員的思想和行動。首先，必須目標明確地組織政治理論教員隊伍先學一步、深學幾層，武裝教員頭腦。通過學習研究，使他們真正吃透精神、準確把握要義、全面理解科學內涵，為開設專題講座奠定堅實的理論基礎。其次，要精心設計、明確分工，認真準備，搞好試講，一層一層把好備課質量關。再次，要把黨的十七大精神專題講座作為正規的政治理論課教學內容，與一般的人文社會科學專題講座區別開來，給予必要的正規教學時間，防止留于形式、走過場。

3、跟蹤問效，確保質量。首先，要保證百分之百的學員覆蓋面。學習貫徹黨的十七大精神，是軍校育人堅持“首位”意識、落實理論武裝、保證人才政治合格的頭等大事。面向學員貫徹黨的十七大精神，必須保證百分之百的學員覆蓋面。其次，要保證缺課學員補課制度的落實。學員因特殊情況如值班站哨、就醫住院等曠課不可避免，但絕不能因為特殊情況曠課而誤學。機關、教研室和學員要形成“一盤棋”，認真搞好請假登記、課堂考勤和補課組織工作，切實把學員的誤學內容補起來。再次，要重視教學質量的跟蹤問效。要對內容確定、教員安排、教學實施、考試考核等各個環節跟蹤監控，發現問題及時糾正，確保教學效果。

二、重視以研促教，促使面向學員貫徹黨的十七大精神工作良性循環

面向學員貫徹黨的十七大精神，是軍校政治理論課教學面臨的又一新課題。從教員角度講，不論是把握科學內涵，還是搞好課堂教學，都需要重視相關科學研究，力使教研相長，功能互補，從而保證整個工作良性循環。

1、圍繞報告新思想、新論斷、新觀點展開科研。就是要對十七大報告和黨章中的新思想、新論斷、新觀點的精神要義、實踐基礎及指導意義進行科學研究。一方面，要力求使之成為科研成果，在社會公開發行的報刊上發表，用于指導實踐，轉化為現實的生產力。另一方面，要使科學研究的過程及成果為教學所用，力求使之成為教員的工作素質、教學方法，轉化為戰斗力。科研這個過程特別重要，對政治理論教員來講，是打牢理論功底的過程，更是升華思想認識的過程，創新教學方法的過程。單位和教員本人都應該給予高度重視，加強科學研究。

2、結合教學疑點難點展開科研。就是要針對面向學員貫徹黨的十七大精神的內容，解決如何與《中國特色社會主義理論》等課程正常教學內容相結合的問題、進入課堂的方式及手段如何運用的問題、進入的理論深度和廣度如何把握的問題。要針對學員接受新思想、新論斷、新觀點思想認識上產生的迷惑和疑點，將其上升到理論的層面進行科學研究。重視和搞好這些問題的研究，是做好面向學員貫徹黨的十七大精神工作的重要環節，它與教學的最終效果密切相關。

3、遵循人才成長規律展開科研。就是要把面向學員貫徹黨的十七大精神的工作，與國防和軍隊建設對軍事人才隊伍發展的客觀要求，與部隊戰斗力建設對人才使用的實際要求，與國防、軍隊和部隊全面建設對軍校培養人才的綜合要求，以及軍事人才自身生長、發展和實現的要求有機地結合起來，進行規律性和趨勢性的研究。遵循軍事人才成長規律進行科學研究，是黨的十七大精神進入課堂的基礎性工程。不僅在宏觀上反映了國防和軍隊建設與發展的客觀需要，而且在微觀上充分體現了軍校治學育人和黨的創新理論進入課堂的實際要求。單位和教員本人務必引起高度重視，從而有力地促進面向學員貫徹黨的十七大精神工作健康發展。

三、強化隊伍建設，打牢面向學員貫徹黨的十七大精神工作的能力基礎

軍校面向學員貫徹黨的十七大精神，是一項政治要求高、實施有難度、持續時間長的工作任務，對教員教學科研能力素質要求高。必須按照政治過硬、功底扎實、技能精湛、師德高尚的標準，全面加強隊伍建設。

1、進一步提升政治理論教員隊伍的思想素質。思想先進、道德純潔、作風正派是軍校政治理論教員的基本素質，也是最為重要的素質，必須抓緊抓實。一要進一步筑牢教員的科學理論“魂”。要通過組織集體學習、督促個人自修、抓好經常教育等方式方法，不斷提高政治理論教員隊伍的馬列主義、毛澤東思想的理論修養，特別要加強對中國特色社會主義理論的理解和掌握。要求教員堅持知行統一、做到言行一致、搞好學用結合；自覺用先進思想、科學理論和榜樣的力量修黨性、強素質、正學風；二要進一步端正教員的教書育人“心”。政治理論課教學的出發點，是面向廣大學員灌輸科學理論，落腳點是鑄就廣大學員的思想政治靈魂。這要求軍校各級黨組織和政治機關，必須高度重視政治理論教員教書與育人相統一的責任意識培養，要求他們始終以學員的道德品質培育為己任，守好馬克思主義的育人陣地，自覺用黨的十七大精神和科學發展觀統領教學，堅持用馬克思主義中國化最新理論成果教書育人；三要進一步強化教員的工作敬業感。院校是知識、文化和高尚精神的富集地，教育是一項默默無聞的事業，講臺是一個甘為人梯的崗位，教員的工作生活無不與淡泊、清貧、孤寂為伴。教育職業和院校環境的特殊性，決定和要求一級黨委、一個單位，一定要重視塑造政治理論教員守住清貧、甘愿寂寞、不浮不躁的職業品質，注重培育他們熱愛本職、辛勤耕耘、默默奉獻的敬業精神。

2、進一步增強政治理論教員隊伍的業務能力。業務能力是政治理論教員創新教學方法、提高教學質量、完成教學任務、搞好科學研究最直接、最基本的素質保證。一要抓好政治理論教員的業余自學。業余自學是教員積累知識、厚實功底、發展素質的一條重要而又現實的途徑。從軍校現行的工作時制看，教員一天工作七小時，這還是供大家完成教學和工作任務使用的，并不是學習。與此同時，工作時間人來人往，集體辦公環境嘈雜，也不適宜學習。真正能夠集中學習的時候，應該是在業余時間，在晚上較為適宜。所以，院校黨委和政治機關要常抓教育，強調自學，激發大家的自覺性；教研室要規定自學內容，經常督促檢查，抓好落實；教員在思想上要高度重視，多擠時間學習。二要落實好總政關于政治理論教員培訓的規定。采取多種形式、多種渠道，走出去、請進來，千方百計為政治理論教員提供進修深造機會，落實在職學習培養。有條件的單位，要堅持定期舉辦政治理論教員培訓班，適時辦好主干課程研討班，為大家搞好教學創造更多更好的組織條件。三要安排好政治理論教員的代職鍛煉。人員安排要向從地方高等院校和科研教學單位入伍到軍校工作的教員，以及應屆高中生考入軍校學習畢業分配到院校工作的教員傾斜。同時，軍校教員隊伍中，非現役文職人員的比重在日益增大。應聘前，他們都沒有部隊工作生活的經歷，對軍營和官兵缺乏感性認識。所以，其實踐鍛煉問題也應納入教員隊伍建設的整體議事日程，積極探索可行的辦法。教員代職鍛煉的環境和場所，可以視情況安排到部隊，也可直接安排到本校的學員隊伍。主要目的就是要讓他們深入部隊、了解官兵，為教學奠定實踐基礎，增強生活實感，體現育人“軍味”。

3、進一步完善政治理論教員隊伍的建設機制。這是一個關系隊伍穩定、個體素質和人才培養的重大問題，必須引起高度重視。一是切實把好準入關。要認真執行總政關于“主要從軍校和地方重點大學本科生、研究生和部隊優秀干部中選用”的政策規定；院校黨委要負主責，政治委員要當好第一責任人；要實行考核工作責任制，政治機關要與用人單位共同提出準入與否意見，堅持唯才是引，反對任人唯親，避免引用脫鉤，切實把不該進的人拒之門外，把好準入關。二是認真落實任期考核制。要防止走過場、搞人人過關，防止只升不降、只獎不懲。要切實通過考核考出真實的德才表現，真正把考核結果與教員個人的晉升、去留、榮辱掛鉤，兌現獎懲，堅持優勝劣汰的原則。三是要搞好職稱評聘工作。要把專業技術資格評定，作為確定政治理論教員德才表現、肯定工作業績、鼓勵其發展進步的有效手段。通過職稱評聘，達到把握軍委和總部人事政策導向、反映政治理論教員隊伍基本素質狀況、激勵和鞭策廣大教員愛崗敬業、促進教員隊伍整體素質發展和提升的目的。四要創造以黨的十七大精神為首要內容的黨的創新理論“三進入”工作的良好條件。采取多渠道籌措經費、多方爭取支持的辦法，積極改善政治理論教員的教學、辦公環境，努力解決政治理論教員學習、生活中遇到的實際困難和問題，進一步激發他們熱愛軍事教育事業的事業心和責任感，用好的政策、真的情感、美的環境，促使他們安心教學、傾心科研、用心育人。○

參考文獻：

［1］《十七大報告》，北京：人民出版社，2007.

［2］《中國共產黨章程》，北京：人民出版社，2007.

［3］《十七大報告輔導讀本》，北京：解放軍出版社，2007.

責任編輯 劉金旭