破難攻堅(jiān)的帶頭人

高中在校生突破３萬人大關(guān)；高考連年豐收，去年考上三Ａ線考生突破３０００人；全縣學(xué)校危房幾乎都得到改造，社會(huì)捐資助教達(dá)５５００多萬元……僅3年多的時(shí)間，在五華縣委、縣政府的重視支持下，該縣教育局局長謝欽文帶領(lǐng)全縣教育工作者破難攻堅(jiān)，打了一場又一場翻身仗，實(shí)現(xiàn)了全縣教育的跨越式發(fā)展。今年五一前夕，謝欽文榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

２００４年的五華縣，教育還相當(dāng)落后，全縣初中畢業(yè)生升普通高中率僅26.1%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全省平均水平。２００４年８月，謝欽文從工作了９年多的縣委辦公室調(diào)至縣教育局任局長。如何轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，大力發(fā)展高中教育，成為當(dāng)時(shí)最迫切解決的教育難題。

為了轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷穆浜笥^念，謝欽文帶領(lǐng)班子成員下足功夫宣傳高中教育?？h教育局向社會(huì)各界廣征高中教育宣傳標(biāo)語，制成各種宣傳牌，“打工也要讀高中，不讀高中做苦工”“要想成才上大學(xué)，不讀大學(xué)難成才”等通俗易懂的宣傳口號(hào)逐漸深入人心。從２００５年開始，全縣便擴(kuò)招了近３０００名高中生；至２００７年，該縣高中在校生便突破了３萬大關(guān)，比3年前翻了一番。

隨著高中教育的日臻完善，五華縣高考成績也實(shí)現(xiàn)了新突破。２００５年，縣高考上三Ａ線的考生達(dá)到２０００多人，２００７年更是突破３０００大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了五華高考史上的最大跨越，比上年增長了22.1％，占梅州全市增幅的６２％。

3年多來，謝欽文集思廣益，不斷推出新舉措，有力地推動(dòng)該縣教育發(fā)展。為留住代課教師，剛上任的謝欽文便著力主張調(diào)高代課教師工資，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。為給中小學(xué)校注入新鮮血液，該縣將年齡達(dá)５７歲和在一個(gè)單位連續(xù)任職８年的校長進(jìn)行改任或輪崗，一次性順利更換了幾十個(gè)中小學(xué)校長。

改善山村落后的教育水平是謝欽文任職后的又一大舉措。“下基層支教”“送教下鄉(xiāng)”深受鄉(xiāng)村教師和學(xué)生歡迎。三年來，全縣共有３００多人（次）到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)支持當(dāng)?shù)亟逃模玻埃埃的觊_始，該縣組織４０名縣城優(yōu)秀的小學(xué)教師利用雙休日“送教下鄉(xiāng)”，為當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生講學(xué)授課。

為發(fā)展五華教育，謝欽文積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢捐資助教。每逢外出鄉(xiāng)賢回家，謝欽文總要親自登門拜訪，希望鄉(xiāng)賢能為家鄉(xiāng)教育出一份力；每次去廣州、深圳等地出差，謝欽文也完全沒有自己的時(shí)間會(huì)會(huì)老朋友，而是將所有的空余時(shí)間用來拜訪曾經(jīng)為五華教育出力的鄉(xiāng)賢們。在全縣上下的一致努力下，該縣教育實(shí)現(xiàn)了“村村學(xué)校有人關(guān)心，間間學(xué)校有人幫扶”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，２００４年以來，縣內(nèi)外鄉(xiāng)賢捐資助教達(dá)５５００多萬元。

有了鄉(xiāng)賢的大力支持，謝欽文致力于改善全縣中小學(xué)校的配套軟、硬件設(shè)施。三年多來，全縣累計(jì)投入近１億元用于１３間高（完）中校舍建設(shè)，為擴(kuò)大高中招生新建校舍４３幢１２萬多平方米，并通過整合資源，在縣城新創(chuàng)辦一間職業(yè)高級(jí)中學(xué)。據(jù)悉，２００４年以來，全縣新建、在建校舍占全縣現(xiàn)有校舍總面積的18.2％。同時(shí)，按要求拆除Ｄ級(jí)危房２４８幢，維修加固４幢，新建的１８８幢也即將全部完工。

謝欽文時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不但出滿勤，干滿點(diǎn)，而且每年超勤30天以上，節(jié)假日也為教育工作忙碌。教育局干部和廣大教工贊評(píng)他有“出不盡的主意，用不完的斗志，拖不垮的身體，累不倒的精神”。他經(jīng)常深入中小學(xué)去聽課，深入到師生宿舍、膳堂、實(shí)驗(yàn)室等，通過深入實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；并集思廣益，抓點(diǎn)帶面，典型引路，促使五華教育駛?cè)肟燔嚨馈?/p>