傳承文明，弘揚(yáng)文化，愛我濱海

在波濤洶涌的太平洋西岸，在碧波蕩漾的渤海灣畔，在九曲十八彎的海河下游，有一座魅力無窮的現(xiàn)代化港口城市——塘沽。改革開放為這座依海而生、依港而興的城市插上了騰飛的翅膀。

說到底，塘沽區(qū)還是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的城市，自800多年前，就有各種文化相伴而來。塘沽區(qū)有6種傳統(tǒng)文化，如漁文化、海港文化、碼頭文化、鹽文化、炮臺(tái)文化以及堿文化，并有全國(guó)“版畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”稱號(hào)。隨著濱海新區(qū)的開發(fā)開放，近年來，塘沽又新建了一項(xiàng)“石文化”，這就是有國(guó)內(nèi)首創(chuàng)“現(xiàn)代露天漢字博物館”之稱的——外灘文化墻。

文化墻以“漢字大觀”為總標(biāo)題，全長(zhǎng)約2100米。集“中華文字發(fā)展史”、“中華書法演進(jìn)史”和“中華文學(xué)發(fā)展史”為一體。它的建設(shè)不僅為濱海新區(qū)增添了一處內(nèi)涵豐富的旅游景觀，而且已成為凝聚中華民族精神的愛國(guó)主義教育陣地。

為了讓更多的人了解文化墻的深刻內(nèi)涵，特別是讓中小學(xué)生能夠有效地親近傳統(tǒng)，感受悠久、博大的祖國(guó)優(yōu)秀文化，浸染精神底色。我們找準(zhǔn)切入點(diǎn)，本著“弘揚(yáng)文化，傳承文明”從娃娃抓起的原則，積極與塘沽區(qū)委宣傳部、塘沽區(qū)旅游局、塘沽區(qū)文聯(lián)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，充分利用我區(qū)獨(dú)有的教育資源開展了以宏揚(yáng)中華文化、愛我濱海為思想內(nèi)容的“我是文化墻小導(dǎo)游”活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，就得到了全區(qū)中小學(xué)生的積極響應(yīng)，孩子們踴躍報(bào)名。經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，60名學(xué)生脫穎而出，他們品學(xué)兼優(yōu)，儀態(tài)大方，有一定的組織能力，同時(shí)語言表達(dá)能力好、形象好、記憶力強(qiáng)，具有一定的應(yīng)變能力。

2005年3月，第一期導(dǎo)游班順利開班。開班典禮上，塘沽旅游局、文聯(lián)、教育局等領(lǐng)導(dǎo)出席并分別講話，對(duì)首期60名小導(dǎo)游提出了殷切的期望，并通過授旗、贈(zèng)書，勉勵(lì)孩子們刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)亮相在家鄉(xiāng)父老面前。為保證首批導(dǎo)游員在“五一黃金周”上崗，我們聘請(qǐng)了塘沽文聯(lián)主席及專業(yè)導(dǎo)游講師任教，經(jīng)過近兩個(gè)月嚴(yán)格的免費(fèi)培訓(xùn)，小導(dǎo)游們迎難而上，課上認(rèn)真聽講，課后從導(dǎo)游員必備的素質(zhì)到內(nèi)容講解都進(jìn)行了刻苦練習(xí)。為了避免照本宣科，不少孩子在課后主動(dòng)地上網(wǎng)查閱，有的還到圖書館廣泛收集資料豐富講解內(nèi)容。特別是一些小導(dǎo)游還在家長(zhǎng)的陪同下，幾次到文化墻實(shí)地演練，表現(xiàn)出了敢打硬仗的精神。

4月底，小導(dǎo)游進(jìn)行了首場(chǎng)演練，塘沽區(qū)教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小導(dǎo)游進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)小導(dǎo)游短期培訓(xùn)所取得的成績(jī)給與了肯定和表揚(yáng)，并為他們頒發(fā)了首批“文化墻”小導(dǎo)游證。5月1日上午9∶00，首批小導(dǎo)游統(tǒng)一著裝，隨著飄揚(yáng)的“小導(dǎo)游班旗”來到文化墻，開始了第一次的上崗服務(wù)，為來自全國(guó)各地的游客導(dǎo)覽塘沽文化墻“漢字大觀”景點(diǎn)。他們用稚嫩的聲音向游人們介紹，把學(xué)習(xí)的導(dǎo)游職業(yè)知識(shí)和相關(guān)的祖國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，融會(huì)貫通于導(dǎo)游服務(wù)之中，積極向社會(huì)和游人宣傳祖國(guó)悠久的歷史文化及塘沽的巨大變化。你瞧，面對(duì)客人，小導(dǎo)游們是那樣胸有成竹，鎮(zhèn)定自若。燦爛的笑臉、娓娓動(dòng)聽的語言、得體的手勢(shì)，讓游客們連連叫好。孩子們當(dāng)導(dǎo)游的熱情感染了眾多參觀的游客，博得了廣大游客的一致贊賞。

這次活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響，僅“五·一”黃金周期間，我們就接待游客二十萬人次。由孩子承擔(dān)導(dǎo)游講解在我區(qū)還是第一次，該活動(dòng)分析了我區(qū)青少年兒童成長(zhǎng)特色，通過讓孩子們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的形式，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中受到教育，增加其對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情和主人翁意識(shí)，這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。經(jīng)過導(dǎo)游訓(xùn)練的孩子不僅得到了崗位體驗(yàn)，從對(duì)文化墻的講解中也拓展了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。據(jù)小導(dǎo)游反映，他們多次給班上的同學(xué)進(jìn)行了“文化墻”導(dǎo)游，一股傳統(tǒng)文化熱在他們家里、班上、校園中升溫。活動(dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，許多孩子在征文中紛紛表示當(dāng)導(dǎo)游的樂趣和對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助，不少家長(zhǎng)也向我們敘述孩子成為導(dǎo)游員后，在學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步。這項(xiàng)活動(dòng)帶給孩子的是自信心的培養(yǎng)、與人交往能力的鍛煉和學(xué)習(xí)上的促進(jìn)與提高。

“我是文化墻小導(dǎo)游”活動(dòng)開展3年來，我們應(yīng)教育局邀請(qǐng)?jiān)诖河纹陂g為全區(qū)30余所中小學(xué)進(jìn)行了“海河紅色游”文化墻部分的導(dǎo)游服務(wù)；應(yīng)邀為天津市各區(qū)縣宣傳部部長(zhǎng)作導(dǎo)游服務(wù)。天津交通臺(tái)、《今晚報(bào)》塘沽新聞、塘沽電視臺(tái)、北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)等多家媒體給予了多次的報(bào)道，在社會(huì)上產(chǎn)生了極好的反響，為家鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也展現(xiàn)濱海新區(qū)少年的良好風(fēng)貌，有效地促進(jìn)了塘沽區(qū)素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)及旅游事業(yè)的發(fā)展。

現(xiàn)在，文化墻小導(dǎo)游已經(jīng)舉辦了六期，深得中小學(xué)生的喜愛，目前累計(jì)培訓(xùn)導(dǎo)游員200余人，僅每年兩次黃金周就接待游客累計(jì)達(dá)二十萬余人。導(dǎo)游員培訓(xùn)訊耗資8000元，因我們不僅提供講解材料，還要制證，頒發(fā)紀(jì)念品。目前，該活動(dòng)已經(jīng)成為我區(qū)精神文明建設(shè)的品牌活動(dòng)，并獲得2006年全國(guó)區(qū)域性“為孩子鼓掌”主題活動(dòng)的最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳活動(dòng)獎(jiǎng)。

既然是一項(xiàng)好的活動(dòng)，那么就需要考慮如何實(shí)現(xiàn)讓這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期化。因?yàn)殚L(zhǎng)期化將能夠保證更多的孩子可以參與其中，接受培訓(xùn)的這些小導(dǎo)游的背后畢竟還有一個(gè)數(shù)量龐大的群體，這個(gè)群體同樣有著這樣的需求。為此，我們構(gòu)思今后小導(dǎo)游活動(dòng)將分學(xué)區(qū)片展開，每年培訓(xùn)一個(gè)學(xué)區(qū)片，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，形成良性循環(huán)，參與的孩子會(huì)更多，并且他們就能夠承擔(dān)起對(duì)本校春游活動(dòng)的導(dǎo)游任務(wù)。

隨著濱海新區(qū)的發(fā)展，文化墻小導(dǎo)游只是一個(gè)起點(diǎn)，濱海新區(qū)各旅游景點(diǎn)中將會(huì)看到更多的小導(dǎo)游，他們將帶動(dòng)濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)、旅游等事業(yè)的發(fā)展。

我相信，祖國(guó)的明天更美好！小導(dǎo)游的明天更輝煌！

（作者單位:天津市塘沽區(qū)少年宮）