揚琴中級階段樂曲難點解析

考級信箱

揚琴考級從4級到7級屬于中級階段，在這一階段中，不僅包含了多首具有濃郁地方風格的樂曲，還包括外國移植改編過來的作品。樂曲整體技術難度不斷增強，要求演奏者的基本功要不斷完善，同時，演奏者還要學習具備豐富的音樂表達能力，能夠發掘出音樂的內涵，從而使演奏在一定程度上具備感染力。

《美麗的非洲》這首樂曲是運用非洲民間音樂的語匯和節奏創作而成的，樂曲中包含加花變奏、琶音、快速雙音、雙聲部、快速分奏等多種技巧相融合，描繪出非洲原野的美麗景象和人民的生活風貌。樂曲總共分為五部分：（1）引子：美麗的熱帶風光。（2）熱情的歌唱。（3）愉快的舞蹈。（4）剛勁有力的舞蹈。（5）歡騰的歌舞，將全曲推向高潮。

難點解析：

1、節奏時值的把握

整首樂曲運用非洲音樂語匯來表現音樂，而非洲音樂通常具有動感、熱情的節奏韻律，演奏時對節奏音值的把握顯得尤為重要。首先在引子部分，有許多十六分音符、三十二分音符和三連音互換使用，而整體感覺又是非常自由的，自由程度是相對而言的，一定是在基本節奏的基礎之上來追求自由感。往往有許多演奏者在演奏這段音樂時會出現兩種情況：第一，完全按照規整節奏時值演奏，使之自由感不是很充分；第二，則是完全地自由從而失去基本的節奏節拍概念。所以，要通過對這段音樂的充分理解，掌握好基本節奏節拍與自由感之間的度，演奏者才能表現出這段音樂中的內涵。

其次，在主題部分和快板部分大量出現重音移位、切分音、前十六和后十六互換、后三十二音符等等一些節奏型出現，這就要求演奏者對每一項節奏型的時值要有極為精準的把握。演奏重音移位時要強調出弱拍重音，弱拍重音的出現會在一定程度上打破節奏上的規整性，增強整體節奏的律動性。切分音的運用同樣是注意弱拍重音的強調，同時也要注意一拍中的第二個音符的具體時值長度，往往一些演奏者在切分音的運用上時值的不準確這種現象是極為常見的。尤其是切分音的重音不夠突出，切分弱拍音過強，音樂缺少切分節奏所賦有的彈性。所以說，對揚琴演奏節奏方面的訓練要引起我們足夠的重視，培養學習者對各種節奏類型的精確把握，為以后的揚琴演奏打好基礎。

2、雙聲部演奏的要求

揚琴演奏是由雙手持錘直接彈擊琴弦來完成演奏的過程，所以在演奏過程中雙手既可完成同一旋律又可以分開演奏不同旋律、節奏類型的樂段，這種演奏對演奏者雙手的獨立性要求是非常高的。在通常情況下一般是左手演奏旋律聲部右手奏分解和弦的伴奏聲部，使旋律具有立體的線性感。在這首樂曲中的主題和快板樂段中的很多地方就運用了雙聲部演奏原則。雙聲部演奏要求演奏者雙手具有較強的獨立性，既能聽見左手的旋律聲部又能聽見右手的伴奏聲部，同時兩個聲部之間還要有強弱、情感的變化，要有立體的線性思維感。初學者在剛接觸到這種演奏方式時容易出現左右手聲部旋律不是很清晰的現象，主要是有一只手與另一手的跟隨動作。一般在練習時可以采取左右手分開練習的原則，先練習左手的旋律聲部再練習右手的伴奏聲部，最后雙手合到一起完成整體的演奏，這是一種非常有效的練習方式。

3、雙手快速齊竹雙音

在這首樂曲快板樂段中的第三和第四部分中有許多雙手齊竹雙音，即演奏者雙手分別演奏同一旋律或雙手同時完成不同旋律的一種技法。常用于賦有激情的快速樂段當中。初學者在運用快速齊竹雙音技巧時最容易出現雙手不齊和肌肉緊張的兩種狀態。揚琴的給力發音是一個放松緊張再到放松的一個過程，所以給力時的放松起到了非常重要的作用。練習快速雙音時首先要求演奏者的手臂和手腕要處與于完全放松的狀態，然后雙手一同給力發音，同時，注意下竹時雙手的一致性與力度的平均性。快速雙音技巧是揚琴演奏比較重要的技術范疇，在樂曲的快速或高潮樂段當中經常出現，所以，演奏者必須通過長時間的慢練，時刻注意演奏時肌肉的放松狀態，才能逐步掌握這種技巧。

（未完待續）