早教在線

Q 寶寶1周歲了，不知道從哪里竟然學會了耍賴，動不動就賴在地上不起來，讓人頭痛呀!怎樣讓他改掉這個壞習慣呢?

A 如你所說，若是他學來的，那一定是為了好玩。可是當寶寶耍賴以后是不是得到他想要的結果呢?寶寶的聰明不容你低估，所以下次耍賴的時候，你可一定要頭腦清醒些，若是無理要求可要堅持到底，若是合理，可以教寶寶用正確的方式講出來。

Q 我家寶寶13個月了，幾天前不知為何突然咬我，以前他從來不會這樣的，怎么回事?

A 寶寶咬人的原因很多，有時是模仿來的，有時是表達情緒。對于13個月的寶寶，家長可以一邊告訴他表達情緒的方法，一邊讓寶寶感受到咬人是不受歡迎的行為，同時教寶寶用抱抱、親親、握握手的方式表達對家長的喜歡。

Q 牛牛現在1歲零9個月。從小就喜歡親吻柔軟的物體，像毛巾、毛衣、頭發、長絨玩具，見到小毛頭或小朋友也會去摸人家的頭發，摸的時候，嘴唇還微微嚅動。我很著急，他是個男孩子，這樣下去該如何是好?

A 0～2歲的嬰幼兒大約有50％會有吸奶嘴的習慣，兩歲左右進入了口腔期，寶寶會藉由口腔的活動來獲得滿足，所以家長不用太擔心，也不需要特別提醒或是指責。可有意識地分散注意力多和寶寶游戲，在寶寶用奶瓶吮吸時給予足夠的時間和關注。

Q 寶寶1歲多，特別喜歡逛超市，一進超市就到處跑，什么都想摸一摸，也不管要不要買，玩好后就隨便往哪個貨架上一丟或是放在自己的購物籃里。每次去超市光是照看他就需要費神很多，更不要說好好選購商品。請問父母該如何帶寶寶去超市?

A 超市是個容易讓寶寶眼花繚亂的場所，在每次去之前，可以和寶寶一起討論要買的物品，以及作用，幫助寶寶理解、強化，并明確選購數量。在選擇中可以讓寶寶做主，家長在旁提醒督促，若寶寶做到了，家長要及時給予表揚和鼓勵。

Q 兩歲的寶寶畫畫時拿筆姿勢不是正確，需要糾正嗎?

A 當然需要糾正。雖然畫畫是寶寶最放松和隨意的時候，但不正確地握筆姿勢不僅很難矯正，對于日后書寫漢字也會有很大影響。在孩子最初體驗學習感受的時候一定要給與正確的引導和幫助，讓寶寶逐步習慣成自然，舒適、正確地握筆。

Q 妞妞在家一直都很乖，但她做什么事情都慢吞吞，起床要半小時，吃飯要半小時，上個廁所還要半小時，這樣浪費時間，上班的媽媽陪不起。盡管媽媽一直催促她“快一點，快一點”，但仍起不到效果，如何是好?

A 妞妞的時間意識還不夠完善，當她不清楚快慢有何區別時，當然急的是媽媽。對于慢慢吞吞的寶寶，我們可以用游戲的方式來引導，讓孩子由被動變為主動，同時在每個指令前給于一個小小的獎勵，例如貼紙等增強寶寶的參與興致。習慣的養成絕非一朝一夕，所以慢變快的調整是個漸進的過程，家長要給予充分的時間和耐心。

Q 我的兒子現在28個月了，從一生下來睡眠就比較少，現在每天大概睡10～11個小時，醒的時候總是不停地動來動去，非常頑皮，基本上沒有老實的時候，請問他是否有多動癥的癥狀?

A 多動癥是一種常見的兒童行為障礙，家長千萬不要因為寶寶的頑皮就給貼上這個標簽。若真有異議，請去相關兒童醫療機構作全面檢查，再實施針對性治療。

Q 我的兒子兩歲5個月了，其他方面都很好，就是和別的小朋友在一起玩的時候，變的有點“懦弱”了。我覺得可能是我平時教育他不要打架，打架不是好孩子，這些話語讓孩子不懂得了保護和維護自己的利益，但是對于外來的傷害應該做到反擊，作為男孩子我覺得這樣下去不好，時間長了就變成懦弱的性格，我該如何教導?

A 我想你的寶寶并不是懦弱，只是和小伙伴玩的時候會更多些分享而不計較。作為家長，教育他不打架，和小伙伴友愛分享玩具等，這些都是正確的做法，若希望他的性格更堅強、勇敢，可以給他看兒童動畫片，并和他討論劇中的情節，在模仿榜樣的情境中，逐步完善性格。

Q 寶寶以前很懂事，見了人都會叫、可為什么長大了反而不講禮貌，客人來了也不叫人、只顧自己玩?

A 寶寶的小自我在作祟，有時會出現一些小小的抵觸和反抗，但這些只是暫時的，家長可以淡然處之。家里有客人在事先和寶寶溝通客人的稱呼，而非貼個不叫人的“標簽”，并給予多多的肯定和表揚，在客人面前切不可說：這個孩子就是不愛叫人之類的話，積極暗示和消極性暗示對于寶寶而言都具有明確的指向性。

Q 我的寶寶3歲了，特別愛說話，一天到晚總是嘮叨不停，向我問的一些問題我都回答了，可是他還是沒完沒了地問，我真的不知道該怎樣去做?

A 這個時期是寶寶的語言敏感期，愛發現問題，愛問為什么?常常會有一連串的疑問，不僅因為好奇還因為背后的探索熱情，所以我們要耐心地解釋，主動地引導，讓寶寶在提問中了解生活規則，感知是非對錯。家長也可借助一些類似《天線寶寶》的動畫片來滿足寶寶的需要。