小學生做家務該不該要報酬

關于小學生做家務該不該要報酬，江蘇連云港（海州）師專二附小五（四）班的同學們進行了熱烈的討論，讓我們一起加入他們的行列吧！

我認為做家務不需要報酬，因為做家務不僅可以鍛煉自己的動手能力，還能給父母減輕負擔，勞動是一種美德，是一種發自內心的活動，不應該把它與報酬劃上等號。

——丁盼盼

我個人認為幫父母做家務不應該要報酬。父母年復一年地一直在默默無聞地做家務，但是從沒有人給他們報酬，如果我們做家務要報酬的話，對父母不公平。我們幫父母做些家務是理所應當的，父母每天出去掙錢也不容易，當他們拖著疲憊的身子回到家，看到的是干干凈凈的地，喝到的是你親手泡的茶，相信，他們的疲憊會一掃而光，你不覺得此時此刻，父母的笑臉是對你最大的獎賞嗎？所以我覺得做家務不應該要報酬。

——顧津琪

我認為孩子做家務不應該向父母要報酬。爸爸媽媽為了我們能好好學習，有一個良好的學習和生活環境，每天上班都很辛苦，下班回到家，又要忙著做飯、洗衣服、打掃衛生。他們并沒有要一分報酬。我們現在長大了，在家里干一些力所能及的家務就要報酬，這顯得太不公平了。如果父母每做一件事就要報酬，那我們要給他們多少錢呢？還有一些經濟收入很低的家庭，他們的孩子再向父母要報酬，那么他們父母肩上的擔子要有多重呀！

——孫銘悅

爸爸媽媽為了調動我的勞動積極性和動手能力，曾經和我簽訂了“勞動協議”，內容如下：洗一次碗1元、擦一次地板2元、整理房間一次2元……當時我覺得心安理得、理所應當，偶爾干了一次家務活，也認真履行協議，死磨硬纏地朝媽媽要勞務費，作為自己的“小金庫”積攢起來，從來沒有考慮過是不是應該的。今天老師給我們布置了作文——小學生做家務該不該要報酬？帶著這個疑問，我進行了認真地思考并和同學們展開了熱烈地討論，真是個頗費心思、令人頭疼的問題，大家討論來討論去也沒有一個明確的答案，一方面覺得小學生做一些力所能及的家務是應該的，不該要報酬；另一方面又覺得小學生做家務有利于調動孩子的勞動積極性，因此可以要一定的報酬，我個人更傾向于后一種觀點，主要有以下幾點理由，下面我一一向大家道來：

一、可以調動孩子的積極性，從小培養孩子的動手能力，讓孩子養成良好的勞動習慣，讓孩子終身受益。

二、可以幫助孩子樹立正確的金錢觀，知道父母的每一分錢都來之不易，是通過辛勤勞動掙來的，因此要珍惜父母的勞動成果，從小養成不亂花錢的習慣。

三、可以適度對孩子進行理財教育。孩子通過勞動掙得了一定的報酬，家長應該抓住機會對孩子進行正確的引導，鍛煉他們正確支配錢的能力，要求子女在本子上記清每一筆支出的用途，從而使孩子逐漸學會精打細算和當家理財的本領。

以上僅僅從收取報酬的好處說起，其實不該要報酬的理由也有很多，真是仁者見仁、智者見智。不過，我還是希望能通過自己的勞動掙點零花錢，一方面讓自己得到鍛煉，另一方面也可以積攢零花錢在必要的時候自由支配，而不是隨時向父母伸手，不是嗎？如果你也是這樣想的，請支持我！

——倪亞軒

我認為做家務不能要報酬。為家里做一些力所能及的事是應該的，可以減輕父母的負擔，同時也拉近了與父母之間的情感距離，通過為父母做事，讓父母感受到我們對他們的愛。愛不是只掛在嘴邊上的，而是付諸于實際行動的。愛父母，就為他們分擔家務吧！

——莫楠

我認為干家務不用給報酬。我想大家一定讀過《母親的賬單》這篇文章吧！文章中的彼得干了一些家務事就向媽媽索要報酬，而媽媽給他開了一張特殊的賬單，彼得深受啟發，明白了其中的道理。

做一些力所能及的家務，不僅可以鍛煉自己動手的能力，而且可以幫助大人減輕負擔，何樂而不為呢？爸爸媽媽在外辛辛苦苦工作，在家里我們不應該分擔一點家務嗎？

——畢金旭

一個家庭乃至整個社會，人們都應該互相幫助，今天你為家里做一點事就要錢，那爸爸媽媽一天到晚，甚至一輩子都在為家里忙忙碌碌，又該向誰要錢呢？

紅領巾是好孩子的標志，竟會有人對媽媽說洗一次紅領巾要五角錢，同學們，請問你戴這紅領巾還有什么意義呢？

不過，我覺得如果孩子長時間一個人包攬某項家務，或積極踴躍做家務，家長給予一定的獎勵也是可以的。

——周芷竹

來自BBS論壇的聲音

不該吧，家庭應該是以親情來維系的，而不是靠利益來維系。雖然現在是商品經濟社會，但有些事情滲透到家庭里，就完全變味道了，說點絕的，如果做家務，要報酬的話，那么，在家吃飯要不要付餐費呢？我只知道不該，但道理希望樓主和小孩講清楚，我沒有這方面的經驗。

——笨笨熊

不應該！因為做家務能夠讓我們知道媽媽做家務的辛苦，讓我們能夠體驗媽媽平時的工作。而不是要報酬！我也是小學生，不會騙你的！

——阿拉

讓孩子做家務是不應該給予物質或金錢的獎勵的。做家務是一種非常重要的素質教育，是每一個孩子在成長的過程中都應做的必修課。

家長每天的工作十分繁忙，他們為了孩子已經十分勞累了，難道說孩子做點家務活不應該嗎？而且在勞動中他們可以充分發揮創造力，從簡單的勞動中體會到真正的樂趣。如果孩子給家長拿個碗筷、遞雙襪子什么的都需要家長付給報酬，那家長與孩子之間的關系不就成了一種純粹的經濟關系了嗎？這可千萬要不得。

干嗎要事事都提錢呢？讓孩子把做家務當成對家庭的一種奉獻和對父母辛苦撫育自己的一種回報該多好。讓孩子從小養成熱愛勞動的觀念，樹立一種對家庭、對社會的責任感，比追求金錢至上的觀念要好得多。

——媛媛

不該給，要讓孩子知道做這些事情是他應該的！凡是都講報酬，那以后的孩子就可怕了。

——幸福SKY

真是利益為先啊！要這樣，中國就沒救了。

——喜歡樂樂

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母親的賬單

□[美]休克爾

8歲的小男孩布拉德利喜歡用錢來衡量每件東西。他想知道所看見的每件東西的價錢，如果這個東西不是很貴，他便認為它毫無價值。

但是有很多東西不是用錢就能買到的。其中有一些東西是世界上最寶貴的東西。

一天早晨，布拉德利下樓吃早飯，他把一張疊得整整齊齊的紙條放在母親的盤中。當母親打開這張紙條后，她簡直不能相信。但這的確是她兒子寫的：

媽媽欠布拉德利：

跑腿費3美元

倒垃圾2美元

擦地板2美元

小費1美元

媽媽總共欠布拉德利8美元。

媽媽看完這張紙條笑了，但她什么也沒說。吃午飯時，她將賬單連同8美元一起放在布拉德利的盤中。布拉德利看到錢時，眼睛都發了光。他把錢很快地放進口袋，開始盤算著用這筆報酬買什么東西。

突然，他看見在他的盤子邊上還有一張紙，整整齊齊地疊著，像他給母親的紙條一樣。當他把紙條打開后，他發現是一張母親寫的賬單。紙條上是這樣寫的：

布拉德利欠媽媽的：

教養他0美元

在他得病時照顧他0美元

買衣服、鞋子和玩具0美元

吃飯和漂亮的房間0美元

布拉德利總共欠媽媽0美元。

布拉德利坐在那兒看著這張賬單，沒有說一句話。幾分鐘以后，他站起來，把那8美元從口袋里拿出來，將它放在媽媽的手中。從此，他幫媽媽干活再也不記賬單了。