不做“母老虎”媽媽

女兒遺傳了我的急躁和倔強，升上六年級后，變得越加反叛，常常是我說一句她要頂三句。

自從老公被外派駐省公司工作后，家里少了他這個“消防員”，我們母女之間的“戰(zhàn)火”便有些越燃越旺的勢頭。我在幾次口頭警告無效的情況下，不得不對女兒動用了“家法”——一根又細又長的竹條。在家法的威懾下，小丫頭還真老實了一段時間，不敢再隨便頂撞我了，我不禁暗自得意。

幾天后的一個晚上，我意外地接到女兒班主任的電話，心中一緊，以為女兒闖了什么禍。不料老師卻說，她要投訴的不是女兒而是女兒她媽。我愣住了。老師說：“若蘭一向是個聰明活潑的孩子，但最近沉悶了許多，顯得郁郁寡歡的。我前天布置了一篇作文，題目是《說說我的家》，若蘭在作文里說到了一些使她不開心的原因。我想請你抽空看看她那篇作文。”我誠惶誠恐，趕忙答應(yīng)一定找來看看。

等到女兒睡下，我偷偷地從她書包里找出作文簿。作文里滿紙都是對她老爸的溢美之詞，寫到我的那一段讓我眼前一黑：“……我的媽媽是個臭脾氣，動不動就大喊大叫。前幾天我因為一件小事讓她生氣了，她很不客氣地請我吃了一頓‘竹筍炒肉’，當(dāng)時那個痛啊，根本找不到詞來形容。還有，再上個月我頂撞了她幾句，結(jié)果她一生氣，揮手就在我的左邊臉上留下一片燦爛的‘楓葉’……這就是我的媽媽，不溫柔還愛嘮叨的媽媽，像母老虎一樣兇的媽媽。”

想不到自己這般辛苦地疼她管她，最后竟落得個“母老虎”的惡名，我心里那個冤啊。

被心愛的孩子視為老虎，這問題太嚴(yán)重了，我撇開心里的委屈，趕緊思考該怎么挽救自己在女兒心中的形象。我首先請教了女兒的班主任，那位長著一張娃娃臉的老師只是告訴我：試試吧，把孩子當(dāng)朋友。

經(jīng)過努力，重塑形象工程在一周后初見成效。女兒早就想買個MP3，我答應(yīng)贊助一部分錢給她去買，不夠的得她自己想辦法去賺，于是周日幫忙搞衛(wèi)生因此成了女兒賺“外快”的渠道。那天她在拖地板時不小心打破了一只挺貴的雕花花瓶，要是在平時我肯定要氣急敗壞地責(zé)罵她一頓，但那天我克制住了。雖然很心疼，但東西已經(jīng)打壞了，打罵不能解決問題，更何況孩子不是故意的。此時女兒一臉驚慌地低著頭，咬著下嘴唇準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)驟雨”。我過去握著她的手，溫和地問她有沒有受傷。女兒搖搖頭，偷偷抬眼看我，奇怪我居然沒有發(fā)作。我沖她笑了笑，說沒傷到手就好。女兒很意外，也很感動，她主動說今天的零花錢就扣下來賠花瓶好了。我說你又不是故意的，是無心之過，媽媽不會怪你的。女兒高興地“噢”了一聲，臉上綻放出一個燦爛的笑容。

我收拾完碎花瓶回到書房，女兒仍在繼續(xù)她的清潔工作，她一邊干活一邊愉快地哼唱著歌曲《嘻唰唰》。女兒歡快的歌聲飄進我的心里，我受了感染，情不自禁地也跟著快樂起來，為自己能夠不再那么暴躁而開心。

我在想，自己還是不是女兒心中的那只“母老虎”呢？形象工程還得繼續(xù)呀！