老茅的“余熱工程”

在完成創(chuàng)業(yè)使命之后，中國民營企業(yè)的老一代，該如何面對自己傾注一生心血的企業(yè)，又該如何安排自己的未來？

67歲的茅理翔站在講臺上，比以往任何時候都神采奕奕。臺下是21雙年輕的、充滿求知的眼睛。而在他們或遠(yuǎn)或近的家里，父母的眼睛里則更多地充滿了期望的色彩。

這是寧波家業(yè)長青民企接班人專修學(xué)校的首期班。其創(chuàng)辦者正是茅本人。

看上去文質(zhì)彬彬的茅理翔在江浙一帶頗有影響力。盡管在中國商界，他不是身價最高的一個，也并非最有名，但他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷卻頗具特色。1985年，他創(chuàng)辦了慈溪無線電九廠，兼董事長、總經(jīng)理、銷售員于一身，7年后改名為飛翔集團(tuán)，生產(chǎn)的電子點(diǎn)火槍在最輝煌的時候曾創(chuàng)下全球銷售第一的成績，茅理翔因此有“世界點(diǎn)火槍大王”的美譽(yù)。時隔10年，第二次創(chuàng)業(yè)，誕生了做抽油煙機(jī)起家的方太。這兩次創(chuàng)下的基業(yè)，他分別交給了女兒和兒子。

如今，接班人學(xué)校便是茅理翔所選擇的晚年生活。在同樣的年齡，臺灣的經(jīng)營之神王永慶仍在為他的臺塑集團(tuán)奮斗在第一線；微波爐大王梁慶德雖然將格蘭仕交給了兒子，但自己仍退居二線做指導(dǎo)；遠(yuǎn)在美國的全球第一CEO韋爾奇則選擇了在這個年齡退休，開始頤養(yǎng)天年的新生活。

創(chuàng)辦—發(fā)展—壯大—穩(wěn)定，在完成這一系列的使命之后，中國民營企業(yè)的創(chuàng)始人們，該如何面對自己傾注一生心血的企業(yè)，又該如何選擇自己的下一步？至少從這個角度說，茅理翔給出了創(chuàng)新樣板。

在繼續(xù)把控企業(yè)、退居二線和徹底“退休”之外，他開辟了第四條道路：開始一次新的創(chuàng)業(yè)，成立國內(nèi)第一所專門從事家族企業(yè)接班人教育的非學(xué)歷類成人教育學(xué)校，解決企業(yè)的切實(shí)問題。這一頗具社會公益色彩的事業(yè)既跳出了方太本身，同時又與方太相關(guān)，其惠人惠己的前途可以設(shè)想，這顯然有助于調(diào)動參與者的激情。

“我的細(xì)胞里全是‘創(chuàng)業(yè)’”

和國內(nèi)的許多民營企業(yè)家不同，茅理翔對交班的意識顯然來得更早一些。2001年，他已經(jīng)意識到自己必須徹底交權(quán)，而且還要盡快。

“如果不這樣做，會形成兩個中心。”茅對《中外管理》說，“因?yàn)樵谝患虑樯?，你的表態(tài)和兒子的一樣是不可能的，下邊的人就會感到兩個中心?！?/p>

這樣的擔(dān)憂促使他從2002年起，就將兒子茅忠群推向前臺，全面負(fù)責(zé)打理方太的事務(wù)。在此后的時間里，應(yīng)兒子的要求，他依然掛職董事長，給予指導(dǎo)。即使這樣，在5年的過渡期后，他也執(zhí)意要在今年年底辭去董事長職務(wù)，完成交班的最后一棒。

“當(dāng)我意識到必須徹底交權(quán)的時候，就已經(jīng)明確要進(jìn)入第三次創(chuàng)業(yè)，但到底搞什么，當(dāng)時沒想好?！泵┱f。

盡管在卸掉方太總經(jīng)理擔(dān)子之后，茅理翔的情緒開始變得非常平靜，力求保持從容不迫的心態(tài)，但對于第三次創(chuàng)業(yè)，他依舊雄心勃勃。干了一輩子企業(yè)，家人希望他不要太累，應(yīng)該靜下心來，“但他們也很理解我創(chuàng)業(yè)的激情。”茅說，“不過很多朋友不理解，覺得怎么你還不享受。”

“我的細(xì)胞里邊全部是創(chuàng)業(yè)兩個字，不創(chuàng)業(yè)沒辦法?！彼σ庥?/p>

是繼續(xù)做制造業(yè)，還是文化產(chǎn)業(yè)或者其它呢，茅理翔用兩年的時間進(jìn)行了思考，在這兩年里，他把時間分成了“3個1/3”：1/3時間到企業(yè)、論壇或大學(xué)講課；1/3讀書寫文章；1/3接待來訪的客人。年輕時曾做過兩年老師的茅對講課可謂情有獨(dú)衷，在講課時，他也不忘常常請大家給出出主意，為其第三次創(chuàng)業(yè)尋找靈感。

到2003年，茅理翔下定了決心。

“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)中國民營企業(yè)95%都是家族企業(yè)，而其中95%的老板都愿意交給自己的孩子。但即使在美國，家族企業(yè)交接班成功率也只有30%（麥肯錫的一項(xiàng)研究表明：全球范圍內(nèi)家族企業(yè)的平均壽命只有24年，其中只有大約30%的家族企業(yè)可以傳到第二代）。很多企業(yè)家還沒意識到要主動交權(quán)的事情?！奔词乖诮裉?，談及此茅依然難抑激動。

民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)的艱辛，以及對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，茅理翔有著深刻的切身體會?！凹偃甾k一個教大家交接班的學(xué)校，社會意義是非常大的，不亞于我再去搞一個工廠。”茅想。

把這個想法和許多企業(yè)家一交流，他們都非常認(rèn)同。隨后得到肯定的茅理翔開始以極大的熱忱繼續(xù)專注于家族企業(yè)的研究。事實(shí)上，在2001年后至今的將近7年里，他把大部分精力都花在了對這個課題的研究上。

無所不在的父子之爭

2007年5月15日，寄予茅理翔無限期望的接班人首期專修班正式開班。茅親自“披掛上陣”，還邀請了國學(xué)家金開誠、經(jīng)濟(jì)學(xué)家李新春等作為主講教師。

4個月后，二期班開課。僅有7名專職人員的家業(yè)長青學(xué)校保持了強(qiáng)有力的運(yùn)轉(zhuǎn)勢頭。

“得到消息后，很多老爸都是替兒子報名，甚至開車把兒子送過來?！谝淮浅Ｖ鲃??！泵┬老驳卣f。

但在平時，父子、父女們可沒這么融洽。兩代間的摩擦糾葛連綿，不少都影響到了交接班。

在一次去外地講課時，一位70歲的老板對茅理翔說：“我很生氣，我把兒子的財權(quán)收回來了！”

“為什么？”

“他太大手大腳了，把我第一次創(chuàng)業(yè)的錢快要花完了。”

“兒子多大了？”

“42歲?！?/p>

“42了你還把他權(quán)收回來，你要等他50歲才完全放權(quán)？”

這樣的例子比比皆是。不同的時代、經(jīng)歷、年齡、教育等等造成了兩代人之間必然存在的代溝。不僅是關(guān)于花錢有紛爭，在用人以及企業(yè)發(fā)展思路上，二者也常常有著截然不同的觀念。

“‘一代’喜歡用自己人，年輕人喜歡用年輕的外人。因?yàn)樵瓉淼淖约喝硕际抢习值男值芙忝?、堂兄堂弟，‘二代’不好指揮；‘一代’認(rèn)為要用元老，‘二代’認(rèn)為要偏向新人。他們認(rèn)為有很多元老已經(jīng)不能勝任，應(yīng)該換人了。但‘一代’認(rèn)為元老跟著我出生入死，沒功勞也有苦勞，換掉于心不忍，這樣也容易產(chǎn)生矛盾。”茅理翔總結(jié)說。

而在企業(yè)發(fā)展上，多元化還是專業(yè)化、做快還是做穩(wěn)、做大還是做強(qiáng)，這些方面年紀(jì)大的人未免會相對偏于保守，年輕人則激進(jìn)些。

見解的不同往往致使父子之間劍拔弩張，兒子認(rèn)為父親專橫，父親認(rèn)為兒子不懂事。茅理翔就見過一個兒子，至今手上還留有疤痕，那是他曾經(jīng)與父親爭執(zhí)時，一拳砸在玻璃板上留下的印記。

其實(shí)即使是茅理翔本人，也同樣經(jīng)歷了這樣的過程。雖然，因?yàn)樗鄬﹂_通，矛盾相對少一些。

最著名的例證是關(guān)于方太的名稱之爭。茅理翔主張沿用第一個企業(yè)的名字飛翔，兒子卻主張用方太，為這事父子倆還吵了一架。最后在太太的介入下，父親放下了架子，才有了后來紅遍全國的“方太”。

但與其他父子不同的是，老茅和小茅的爭執(zhí)中，后者常常獲勝，“比如搞微波爐還是搞油煙機(jī)……當(dāng)然用人上也有過爭論?！泵├硐枵f。小茅獲勝的部分原因是因?yàn)槔厦┏３！榜R上就想通了，認(rèn)為他說得對”。在創(chuàng)辦方太前，茅忠群提出來要搞一個新企業(yè)，不要用原來老的人，茅理翔想想非常對，就馬上表態(tài)同意?；ㄥX上，在老一代眼里，年輕人都是大手大腳的，但茅理翔更在意的是：他花在哪里？

“比如：現(xiàn)在方太的培訓(xùn)一年要花費(fèi)300萬，我剛開始也覺得是不是有點(diǎn)多了，但后來越來越感到，錢花在員工培訓(xùn)上，非常值?！泵├硐枭踔劣行┎缓靡馑?，“之前我用在這上面的投資是很少的”。

“兩代人出現(xiàn)矛盾很正常。”茅堅信，這樣的情況可以改善。而他的學(xué)校，就是要充當(dāng)兩代人之間的“中介”，推進(jìn)交接班的順利進(jìn)行。這意味著，不僅要培養(yǎng)“二代”，還需要教育“一代”。

兩代人的“中介”

在接近7年的時間里，茅理翔在各地講了300多堂課，他深刻地認(rèn)識到，在中國民營家族企業(yè)中，“交”與“接”的問題同時存在。

“初期階段主要是‘交’，后期主要是‘接’，是有階段性的?！泵┱f。中國的民營企業(yè)和國外不同，很多老一代沒有思想準(zhǔn)備，沒有接班人計劃。

“老爸不肯交的原因有3種：有個企業(yè)家都72歲了還沒退，原因是他有3個兒子，到底給誰，他始終擺不平；還有一種很奇怪的現(xiàn)象，他說我現(xiàn)在才70歲，王永慶90歲才交，因?yàn)樘珢燮髽I(yè)而無法割舍；第三種是想交，但總認(rèn)為自己的孩子不成熟，不放心?！?/p>

摸爬滾打了一生的父輩，始終無法忽略發(fā)自心底的聲音：我辛苦創(chuàng)下的家業(yè)，會不會敗在你手上？

但兒子們似乎并不領(lǐng)情。

事實(shí)上，父親真正交了班之后，接的人通常很迷茫，甚至很痛苦。有人從國外上學(xué)回來，接受了西方的享樂習(xí)慣，認(rèn)為做企業(yè)太苦太累；還有人覺得老爸的企業(yè)與國際標(biāo)準(zhǔn)差距太大，無法承受壓力。這些原因都使“二代”往往不愿意接班。

茅理翔就需要游走在兩代之間，充當(dāng)父子兩代的共同朋友。傾聽他們各自的心里話，并代替他們來告訴對方。

在為期7天的專修班里，茅理翔還特意安排了一天的父子對話，讓父親也來參加。但是在一期班里這種“面對面”效果不很理想。茅想出了個新主意，“二期班找一期學(xué)員的爸爸來和二期孩子對話，一期孩子來和二期爸爸對話。”以此來避免父子公開直面的尷尬。

除此之外，專門針對老爸的課程也一直在做，主題為：中國現(xiàn)代家族制企業(yè)治理與交接班。這個半天的課程由茅理翔親自講解，講一個半小時，之后是交流互動。通常由各地的工商聯(lián)、商會等集體組織企業(yè)家來聽。僅在今年，聆聽茅教誨的老爸老媽就可超過1200人次。

“在這個班，我主要給他們灌輸要徹底交權(quán)的思想?！泵┱f。

在專修班一期結(jié)束之后，茅理翔還給每個學(xué)員都寫了親筆信，回信來的，他又寫了第二封。針對每個人，根據(jù)他的成長，對他提出要求。

“大量的工作還在學(xué)后?！泵┱f，“以后人多了，如果我顧不過來，我想把這些年輕人中的優(yōu)秀者真正變成我的學(xué)生，再讓他去解決其他人的問題，也就是把這個學(xué)校變成一個平臺。”

暫時，還沒有方太的直接競爭對手前來尋求交接班的指導(dǎo)。如果將來碰上這種情況怎么辦？“如果他們有這種要求，我也會真誠接待。”茅理翔說。

長青的考驗(yàn)

茅理翔的雄心還不止這些。就在今年，他還出資100萬，設(shè)立家族企業(yè)研究基金，鼓勵更多的人參與到該課題的研究中。他還打算，明年去著名的美國布魯克林家族企業(yè)學(xué)院以及沃頓商學(xué)院，看看人家是怎么做的，也探詢尋求合作的可能性。而成立家族企業(yè)基金也在醞釀中，“要把家族企業(yè)的接班人的培訓(xùn)真正變成非常系統(tǒng)的、正規(guī)的學(xué)校，需要一個強(qiáng)大的資金支持?！泵┱f。

針對“短短幾天能否培養(yǎng)出合格接班人”的疑問，家業(yè)長青學(xué)校還在積極拓展課程形式。

“新型家族企業(yè)MBA課程，已經(jīng)在申請專利?！焙閷氄f。和茅理翔一樣，他也為這個獨(dú)特的學(xué)校傾注了無數(shù)心血。62歲的胡洪寶原為中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部干部局副局長、中央社會主義學(xué)院副院長，因?yàn)檫@項(xiàng)全新的事業(yè)和茅理翔的激情所打動，在退休第六天就飛往寧波，離開已經(jīng)生活了26年的北京，擔(dān)任家業(yè)長青學(xué)校的執(zhí)行校長。答應(yīng)參與這項(xiàng)事業(yè)，他甚至都沒跟老伴商量?！袄习楝F(xiàn)在還埋怨我呢”。他說。

胡洪寶所說的新型家族企業(yè)MBA課程英文縮寫為FE-MBA，這是一套系統(tǒng)的課程，既包括理論也包括實(shí)務(wù)。前半部分會由父子共同來學(xué)習(xí)，后半部分的時務(wù)主要針對兒子。

“如果順利，今年年底或明年年初就會正式開始招生，110個學(xué)時，按年度進(jìn)行?！焙吲d地說，“以后我們的班就長短結(jié)合了?！?/p>

不僅如此，按茅理翔的設(shè)想，家族企業(yè)接班人最早的教育應(yīng)該從幼兒園做起！從小就教育孩子尊重人，培養(yǎng)責(zé)任感，顯然對孩子的成長更為有利。也因此，家業(yè)長青學(xué)校還將開辦雙語幼兒園、小學(xué)納入了戰(zhàn)略規(guī)劃。在這樣的幼兒園和小學(xué)里，英語和國學(xué)是必須開設(shè)的。

但即使這樣，家業(yè)長青學(xué)校是否能夠長青依然面臨著考驗(yàn)。學(xué)校的一期班虧損嚴(yán)重，至今尚且沒有知名企業(yè)家加入；不少學(xué)者認(rèn)為，隨著國內(nèi)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍的成熟，未來的家族企業(yè)還是應(yīng)該由經(jīng)理人來掌管；而之前不少學(xué)校舉辦的類似課程也并不理想——浙江大學(xué)城市學(xué)院2004年的“少帥班”，29名學(xué)生畢業(yè)后尚無一人回到家族企業(yè)接班。而2005年由浙江省個體勞動者協(xié)會、省私營（民營）企業(yè)協(xié)會等發(fā)起的《企業(yè)家最關(guān)心的問題》調(diào)查結(jié)果是：256名企業(yè)家中，僅37位明確希望企業(yè)由子女掌管；98人愿聘請職業(yè)經(jīng)理人；另有121人“還沒想好”。

“這些并不會打擊我的激情?！泵├硐钄蒯斀罔F地回答。

在他看來，職業(yè)經(jīng)理人要成為企業(yè)的把控者，在中國至少還需要50年的時間。而“大學(xué)里的這一套，我敢說他們還是按照老的體系、教材去做的，他不可能像我這樣，現(xiàn)在我花在這里的精力要大得多，去協(xié)調(diào)父子關(guān)系，了解他們的心聲”。

事實(shí)上，一期班至少有3個人剛來時表示堅決不接班，但聽課之后改變了主意。這大大增強(qiáng)了茅和其他工作人員的信心。

“我考慮過風(fēng)險、難度。但這肯定有個摸索的過程，我真誠地跟兩代人交朋友。學(xué)前要了解家庭的狀況，學(xué)后了解這些學(xué)員回去接班有哪些困難，這些都是免費(fèi)的，我想通過這樣真誠地打動他們的心。”茅動情地說，“馬上就將交接班成功率變成100%，這個可能性不大，但能夠促進(jìn)主動交接班，我想我的意義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。”

對于學(xué)校的未來，茅充滿憧憬。他也并不急于一時，他希望摸索一段時間后，呼吁更多的企業(yè)家參與到這個事業(yè)中來，尤其是那些交班交得比較好的企業(yè)家，“希望他能來參與這個學(xué)校，講課，或者參與基金。”茅說。

但最重要的是：也許有的“二代”可以做一個成功的藝術(shù)家、公務(wù)員亦或其他，但他是否就一定可以做一個成功的企業(yè)家？

也許隨著獨(dú)生子女政策的改變，這個問題會迎刃而解，但無論如何，對于一個已經(jīng)為企業(yè)傾其大半生精力的老者來說，在晚年選擇這樣的一個頗具社會責(zé)任色彩的事業(yè)，仍值得欽佩，也值得更多的人效仿。

“你的第一次創(chuàng)業(yè)交給了女兒，第二次創(chuàng)業(yè)交給了兒子，第三次未來打算交給誰？”

“肯定要有個真正的職業(yè)經(jīng)理人來管這件事。”茅略一沉吟，“當(dāng)然也說不定……我的兒子到他需要交班的時候，還可以接著做這個學(xué)校，這樣更加有意義?！?/p>

責(zé)任編輯：楊光