給邰麗華阿姨的一封信

親愛的邰麗華阿姨：

您好！

自從看了您領銜主演的舞蹈《千手觀音》，我的心久久不能平靜。您身殘志堅，把追求光明、戰勝困難的品質用美麗的舞蹈表現出來。您聽不到優美的旋律，但是您沒有報怨老天——沒有給您一對靈敏的耳朵，使您的世界毫無生機。我不知道無聲的死寂該用什么樣的詞來形容，可能會讓人感到孤單。我的世界里充滿了光明，可是我卻不知道珍惜。我記得海倫·凱勒曾在《假如給我三天光明》這本書中說：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的東西吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。”也許只有這樣，我們才能發現自己所擁有的東西，才能學會感謝上天賜予的一切，懷著一顆感恩的心，堅強勇敢地去生活，用心靈編織未來，編織多彩的世界。您克服了正常人也無法克服的困難，用不屈的生命去抒寫人生之舞。您用心去傾聽人類愛的呼喚，是您創造了舞蹈的奇跡，把純凈的美帶給了我們。

我曾想象過如果自己是一個殘疾人，可能連活下去的勇氣都沒有。也許自卑會讓我無法面對他人，會感到人生毫無意義，每一秒鐘都在忍受別人的嘲笑與冷眼，會不重視生命。看到了您的成功，我覺得自己很可悲，我雖是一個正常人，卻沒有像您一樣有驚人的毅力，也許是苦難成就了您的成功，也許是上天安排了您的命運。您是不幸的，但是您沒有灰心喪氣，不懈的努力使您成功了。也許只有在艱難困苦中生活的人才會更加堅強，只有變得更加堅強才能經得起未來的考驗，才能走向成功。有的時候我一遇到不順心的事就會報怨老天不公平，現在我才知道，所謂的“不公平”會成為我的財富，在度過重重困難的同時我會變得成熟。我更加相信今天所擁有的困難會讓我的明天變得更加美好！

以前我總認為一個人有一種命，人是斗不過命的，現在我才知道，即使是一個殘疾人也可以創造奇跡，用心靈編織奇跡的翅膀，讓心去飛翔。我曾嘲笑過我身邊的那些殘疾人，因為在我看來，他們活著毫無意義，但是您的成功讓我認識到自己的無知，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”我要用平衡的心態去面對每一個人，去幫助那些需要幫助的人。

您用平凡的生活創造了奇跡，也許有一天我會像您一樣備受人們的重視，也許我將一事無成，但是您的故事會成為我一生受用的寶藏！

我也有一個夢想，不論距離有多遠，不論人生備受挫折，我相信只有在挫折中站起來的人才有希望，才會創造生命的奇跡！

您永遠的朋友：張瑩瑩

2006年9月7日

（指導教師陳法增）

整 體 評 析

這篇文章，小作者以書信的方式，道出了對邰麗華阿姨的敬佩。而且由此聯想開去，表達了自己對人生的態度，并對未來寄予了美好的希望。

文章的表達方式靈活多變，既有敘述又有描寫，既有抒情又有議論，較好地突出了主題。而且，文章中的幾處引用也都很恰當。

需要提一點的是，如果小作者能把文章的脈絡再梳理清楚一點兒的話，效果會更好。

（點評侯澤俊）

細 細 品 味

信的開頭，寫出了“我”看了《千手觀音》后的感受，感想真實貼切。

引用恰當，反襯每一個人應該珍惜自己所擁有的。

邰麗華阿姨身殘志堅，表現了人物的頑強品質，人物的形象樹立起來了。

這一段感想很能打動人，有很強的激勵力量在里面，抒情自然。

反省自己以前的種種行為，重新樹立正確的人生觀，認識有深度。

結尾很好，由邰麗華阿姨的事跡想到了自己該如何走好自己的人生路。

點 評 者 簡 介

侯澤俊，貴州黔西沙井小學語文教師。每一天，和孩子們在一起，耕耘著希望的日子。用“和子”的筆名在《小朋友》《中國校園文學》《少年日報》等報刊發表過兒童詩七十余首。